8-中秋與重陽

1、江蘇省鎮(zhèn)江市實驗小學(xué) 二年級品德與生活（上） 執(zhí)教：周 盛中秋與重陽 教學(xué)目標： 1、情感與態(tài)度：通過了解家鄉(xiāng)過中秋和重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，滲透盼望祖國統(tǒng)一的教育，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。懂得要尊老敬長。 2、行為與習(xí)慣：尊老敬長是社會文明行為的體現(xiàn)，小學(xué)生要從小尊老敬長，奉獻愛心。 3、知識與技能：豐富學(xué)生的社會生活常識，了解民風(fēng)民俗，了解習(xí)俗中的科學(xué)道理。了解月光的形成等一些初步的自然科學(xué)常識。 4、過程與方法：學(xué)會在了解、收集風(fēng)俗習(xí)慣的社會活動中提出問題，思考問題。學(xué)會運用科學(xué)小實驗的方法進行探究活動。 課時：1課時教學(xué)準備： 教師：制作多媒體課件。

2、學(xué)生：搜集相關(guān)資料。 教學(xué)過程： 一、初識中秋節(jié)：1、師：小朋友，你們喜歡猜謎語嗎？老師就說一個請你們來猜一猜。 “迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融，月餅香，月餅甜，全家歡樂大團圓?！边@首兒歌中說到的“佳節(jié)”，是什么節(jié)？（生齊：中秋節(jié)！） 板書：中秋 2、出示金雞湖邊中秋節(jié)的煙火錄像、圖片。（激情、喚起共鳴） 師：這個場面有沒有同學(xué)見過？在哪兒？什么時候？ （今年中秋金雞湖邊） 3、討論哪天是中秋。 （介紹農(nóng)歷知識）（農(nóng)歷的節(jié)日你還知道哪些？） 4、中秋節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？（學(xué)生課前搜索：吃月餅、賞月、吃芋艿糖粥）師：同學(xué)們，你們今年的中秋節(jié)是怎么過的？×、我和爺爺奶奶爸爸媽媽一起吃月餅

3、。×、我們一家人把桌子搬到陽臺上看月亮、吃月餅還有水果。（其余略） 二、感知中秋情： 1、師： 是啊，我們一般都是和父母家人一起過中秋節(jié)。但是，我們現(xiàn)在已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了，我們這個班級就像一個大家庭，班級里的同學(xué)就像兄弟姐妹一樣，今年的中秋節(jié)，我們?nèi)鄾]有在一起過，有一點可惜，是嗎？（生齊：是！）沒有關(guān)系，今天我們就要來補過一次班級的中秋節(jié)，好不好？（學(xué)生答） 師：可是，我們要來怎樣過中秋節(jié)呢？你們知道別的地方的人們是怎樣過中秋節(jié)的嗎？我們可以學(xué)習(xí)一下。2、學(xué)生講各地中秋的風(fēng)俗習(xí)慣： ×、（在成都有的人要到府南河邊放河燈，有的地方要舞火龍） 教師補充、出示圖片。（安徽洗

4、菊花澡等） 3、我們這兒是怎么過的呢？ ×、（生答：送賀卡、月餅、家人團聚、吃糖粥等） ×、（媒體出示各種月餅圖） 知道為什么要吃月餅嗎？（學(xué)生介紹） ×、師：我們不光要送出月餅，還要送出我們的祝福，送出我們的親情，在贈月餅時，要對對方說一句祝福的話。平時你或你的父母會說些什么？ （找同學(xué)說說）4、師：其實，我們中國也是一個大家庭，解放前，有好多地方被侵略、分裂出去了?，F(xiàn)在，97年香港回歸了，99年，澳門也回到了祖國的懷抱。但是，在我們中國的地圖上，還有一個地方?jīng)]回來。（出示地圖，指臺灣。）臺灣的小朋友一直不能回到祖國的大家庭。如果臺灣回歸祖國，那我們就會像月餅一

5、樣團團圓圓了。 現(xiàn)在，你想對臺灣的小朋友或大人說些什么嗎？ 5、小結(jié)板書： 幸福 團圓 三、了解中秋知識： 1、師：今天雖然沒真正吃月餅，但同學(xué)們的祝福讓每個人都感到其樂融融，這個班級大家庭真是溫暖。明年中秋，我們會過得更快樂。 其實中秋的知識還有很多很多，我們可以講有關(guān)中秋、月亮的故事、可以唱唱跟月亮有關(guān)的歌，朗誦跟月亮有關(guān)的詩歌（靜夜思 古朗月行）都可以，誰愿意來表演？（小組準備，代表上場。）2、中秋的傳說、故事交流。（學(xué)生課前搜集） 錄音配動畫故事嫦娥奔月 ×、我們不但要吃月餅，還要在吃月餅時聽一首好聽的歌，也是和中秋、月餅有關(guān)的，叫爺爺為我打月餅，好嗎？（聽看 學(xué)唱 表演）

6、×、學(xué)生表演詩朗誦、猜謎。 3、推薦最佳賞月處。（圖文） 四、月球揭密愛科學(xué)：1、剛才我們講了中秋的傳說，好聽嗎？同學(xué)們說一說，月亮上真的有嫦娥嗎？（有的孩子說有，有的說沒有。）2、師：那么月亮上到底有什么呢？誰知道？ （教師補充圖片，放介紹月球情況的錄音）3、出示今年中秋月（介紹最圓最亮圖文出示） 為什么中秋月最圓？（資料出示一個月的月亮變化） 4、你還知道哪些跟月亮有關(guān)的知識？同學(xué)們把自己收集到的月球的圖片展示出來。月亮怎么會那么亮？（當場做反射實驗，介紹月球知識。） 5、師：長大后，你想像宇航員一樣在月亮上散步嗎？那么現(xiàn)在我們就可以做準備，我們可以在晴朗的夜空觀察月亮的變化，并把它記錄下來，好嗎？（培養(yǎng)科學(xué)意識，滲透登月知識等。）6、許中秋心愿：師：我們的中秋節(jié)快要過完了，最后，讓我們來許下一個中秋節(jié)的心愿吧，（全班閉上眼睛許愿）誰想把自己的心愿告訴大家？（學(xué)生們提到希望真有嫦娥，還想和嫦娥做朋友；希望到月球上去留下自己的足跡；希望能夠全家團員、臺灣早日回來等）7、結(jié)束語：同學(xué)們說得真好，中秋節(jié)既是一個豐收的節(jié)日，又是一個團圓的節(jié)日。還讓我們了解了許多月球的知識，同學(xué)