四年級(jí)上冊(cè)習(xí)題集

1、湖南省教育學(xué)會(huì)“十二五”教育科研規(guī)劃課題 長(zhǎng)沙縣春華鎮(zhèn)中心小學(xué)課題組典型習(xí)題設(shè)計(jì)一主講老師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容：第一單元 大數(shù)的認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)目的：知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系。掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序。重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)讀萬(wàn)級(jí)的數(shù)，億以內(nèi)中間和末尾有0的數(shù)的讀法。一、填一一個(gè)（ ）位數(shù)，一共有（ ）個(gè)數(shù)位。其中“4”在（ ）位上，它的計(jì)數(shù)單位是（ ），表示（ ）個(gè)（ ）。2按照我國(guó)一般的計(jì)數(shù)習(xí)慣，從（ ）邊起，每（ ）位是一級(jí)。從右往左，依次是（ ）級(jí)、（ ）級(jí)和（ ）級(jí)。310個(gè)十萬(wàn)是( )，（ ）個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn)，10個(gè)一千萬(wàn)是( )。4一

2、個(gè)數(shù)從右邊起第五位是( )位，第九位是( )位。5萬(wàn)級(jí)的數(shù)位包括( )位，( )位，( )位和( )位。6最大的六位數(shù)是( )，最小的七位數(shù)是( )。7( )個(gè)千萬(wàn)是一億，l0個(gè)十億是( )。二、我是小法官。1萬(wàn)級(jí)包括的計(jì)數(shù)單位有十萬(wàn)位、百萬(wàn)位、千萬(wàn)位。 （ ）2100個(gè)百萬(wàn)是一億。 （ ）379500000和7950中的“9”表示的意義不同。 （ ）4十萬(wàn)位上的計(jì)數(shù)單位是十萬(wàn)。 （ ）5一千萬(wàn)里面有10個(gè)十萬(wàn)。 （ ）6個(gè)位、十位、百位都是計(jì)數(shù)單位。 （ ）71個(gè)萬(wàn)、1個(gè)千和1個(gè)十組成的數(shù)是10000100010。（ ）典型習(xí)題設(shè)計(jì)二主講老師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容：第一單元 大數(shù)的認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)

3、目的：使學(xué)生在己有知識(shí)基礎(chǔ)上，掌握億以內(nèi)數(shù)的寫法，能根據(jù)數(shù)級(jí)正確地寫出億以內(nèi)的數(shù)。學(xué)會(huì)比較億以內(nèi)數(shù)的大小。重點(diǎn)難點(diǎn)：億以內(nèi)中間和末尾有0的數(shù)的寫法。一、先分級(jí)，再讀出下面各數(shù)。19080030 306070843304033300510000000005二、寫出下面各數(shù)。四百萬(wàn)五千 寫作： 三千零六萬(wàn)零八十 寫作： 二億零九 寫作： 四十億零四十萬(wàn)零四十 寫作： 三、按要求寫數(shù)：用4個(gè)“0”和4個(gè)“6”組成一個(gè)八位數(shù)1.一個(gè)“0”都不讀： 2.只讀一個(gè)“0”： 3.讀兩個(gè)“0”： 4.讀三個(gè)“0”： 四、比較大小：647359（ ）1245803 7405899（ ）4620034135074

4、985（ ）135084620 1234567（ ）765431典型習(xí)題設(shè)計(jì)三主講老師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容：第一單元 大數(shù)的認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)目的：掌握億以內(nèi)數(shù)的讀寫法。重點(diǎn)難點(diǎn)：億以上數(shù)的中間和末尾有0的數(shù)的讀寫法。1一個(gè)數(shù)是由4個(gè)百萬(wàn)、7個(gè)十萬(wàn)和5個(gè)十組成的，這個(gè)數(shù)是（ ）。2寫出由下面各數(shù)組成的數(shù)。（1）四百萬(wàn)、八十萬(wàn)、五萬(wàn)和三千 （2）八千萬(wàn)和四十 330900500是由（）個(gè)（）、（）個(gè)（）和（）個(gè)（）組成的。4將下面各數(shù)改寫成用“萬(wàn)”或“億”作單位：（1）300000（2）20500000（3）900000000（4）900000000005用“四舍五入”法求近似數(shù)：（1）346709（

5、2）10549874433（3）8704000（4）99980098070典型習(xí)題設(shè)計(jì)四主講老師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容：第二單元 公頃和平方千米輔導(dǎo)目的：認(rèn)識(shí)和理解常用的土地面積單位公頃、平方千米，通過(guò)計(jì)算、觀察、推理、想象等方式，體會(huì)公頃和平方千米的實(shí)際大小。重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常用的土地面積單位，體會(huì)公頃和平方千米的實(shí)際大小。一、填一填1相鄰兩個(gè)常用的長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率是（ ），相鄰兩個(gè)常用的面積單位之間的進(jìn)率是（ ）。2測(cè)量比較大的土地面積時(shí)通常用（ ）、（ ）做單位。3邊長(zhǎng)為（）米的正方形的面積是1公頃。4給下列事物填上合適的單位：（1）我國(guó)的國(guó)土面積是960萬(wàn)（ ）；（2）一個(gè)果園的面積

6、是25（ ）；（3）教室的面積大約是50（ ）；（4）書本的面積大約是4（ ）。51平方千米（）公頃1公頃（）平方米16公頃（）平方米 1000公頃（）平方千米80平方千米（）公頃4公頃40000（）二、在里填上“”“”或“”2000000平方米 4公頃 5公頃 5000平方米 5平方千米 505公頃 3000公頃 9平方千米典型習(xí)題設(shè)計(jì)五主講老師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容：第二單元 公頃和平方千米輔導(dǎo)目的：通過(guò)練習(xí)，能熟練運(yùn)用面積單位間的進(jìn)率解決實(shí)際問題。重點(diǎn)難點(diǎn)：能熟練運(yùn)用面積單位間的進(jìn)率解決實(shí)際問題。1一塊長(zhǎng)方形果園的長(zhǎng)是500米，寬是400米，這個(gè)果園的面積是多少平方米？合多少公頃？2紅

7、光小學(xué)的操場(chǎng)長(zhǎng)100米，寬65米，小明繞操場(chǎng)跑了兩圈，他一共跑了多少米？操場(chǎng)的面積是多少平方米？有1公頃嗎？3比一比，誰(shuí)的面積大，用“”標(biāo)出。 30米4你能算出陰影部分的面積嗎？60米20米 60米典型習(xí)題設(shè)計(jì)六主講老師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容：第三單元 角的度量輔導(dǎo)目的：使學(xué)生認(rèn)識(shí)射線，直線，能識(shí)別射線、直線和線段三個(gè)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。使學(xué)生認(rèn)識(shí)角和角的表示方法，知道角的各部分名稱。重點(diǎn)難點(diǎn)：射線、直線和線段三者之間的關(guān)系一、下面的圖形. 哪些是直線? 哪些是線段? 哪些是射線？二、選一選。 （1）一條（ ）長(zhǎng)6 cm。 A. 直線 B. 射線 c. 線段 （2）太陽(yáng)的光線可以看成是（

8、）。 A直線 B. 射線 C. 線段 （3）直線有（ ）個(gè)端點(diǎn)。 A. 0 B. 1 C.無(wú)數(shù)三、畫一畫。（1）畫一條長(zhǎng)6cm的線段。（2） 以右邊的點(diǎn)為端點(diǎn)畫三條射線。典型習(xí)題設(shè)計(jì)七主講老師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容：第三單元 角的度量輔導(dǎo)目的：掌握用量角器量角的方法重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)量角器，會(huì)用量角器量角。一、用量角器畫角。（1）65 （2）120 （3）40二、用三角尺畫角。（1）75 （2）150 （3）15三、求下面圖中指定角的度數(shù)。1已知1=35 2= 2已知1=90 2=45 3= 4= 典型習(xí)題設(shè)計(jì)八主講老師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容：第四單元 三位數(shù)乘兩位數(shù)輔導(dǎo)目的：使學(xué)生能根據(jù)兩位

9、數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，推出并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。重點(diǎn)難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。一、口算1233= 26020= 16420= 6150=48030= 8050= 52020= 16040=二、豎式計(jì)算。12657= 35229=48206=20935=三、根據(jù)每組的第一個(gè)算式填空.58 = 40 20072 = 14400108 =（ ） 10072 =（ ）532 =（ ） 20036 =（ ）（ ）8 =240 （ ）72 =14405（ ）=400 200（ ）=1600四、解決問題學(xué)校舉行升國(guó)旗儀式，所有同學(xué)拍成24列，每列站35名同學(xué)，學(xué)校一共有多少名學(xué)生？典型習(xí)題設(shè)

10、計(jì)九主講老師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容：第四單元 三位數(shù)乘兩位數(shù)輔導(dǎo)目的：熟練掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，能準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算，提高計(jì)算能力和解決實(shí)際問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：理解應(yīng)用題中有關(guān)數(shù)量關(guān)系。一、兩種常見的的數(shù)量關(guān)系：（1）單價(jià) 數(shù)量 = （ ）（2）速度 時(shí)間 = （ ）你還知道哪些類似的數(shù)量關(guān)系？二、一只獵狗奔跑的速度可達(dá)每小時(shí)35千米，可寫作（ ），讀作（ ）。小東騎自行車為每分鐘300米，可寫作（ ），讀作（ ）。三、解決問題：（1）一件衣服的單價(jià)是158元，買25件這樣的衣服要多少錢？（2）一架飛機(jī)每小時(shí)飛行850千米，從甲城到乙城用了4小時(shí)，求甲乙兩城之間的路程。（3）四年級(jí)同學(xué)們

11、去秋游，每套車票和門票49元，一共有學(xué)生86人和4名老師，4500元買票夠嗎？典型習(xí)題設(shè)計(jì)十主講老師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容：第四單元 三位數(shù)乘兩位數(shù)輔導(dǎo)目的：熟練掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，能準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算，提高計(jì)算能力和解決實(shí)際問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：理解應(yīng)用題中有關(guān)數(shù)量關(guān)系。一、我會(huì)填。1兩個(gè)因數(shù)相乘，如果一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大2倍，另一個(gè)因數(shù)不變，則積（ ）。2兩個(gè)數(shù)相乘，積是150，一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大3倍，另一個(gè)因數(shù)不變，積為（ ）。3一本故事書有298頁(yè)，大約是（ ）頁(yè)。4實(shí)驗(yàn)小學(xué)有學(xué)生2911人，大約是（ ）人。5北京到南京的路程是1187千米，大約是（ ）千米。二、估算下面各題。42198 81

12、048 80938 7922 21392 50278 三、解決問題小能手。1一輛汽車3小時(shí)行駛177千米，照這樣的速度，9小時(shí)可以行駛多少千米？2鴻博超市今年3月1日的營(yíng)業(yè)額是895元，照這樣估算一下，這個(gè)店7月份的營(yíng)業(yè)額大約是多少錢？典型習(xí)題設(shè)計(jì)十一主講老師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容：第五單元 平行四邊形和梯形輔導(dǎo)目的：通過(guò)自主探究活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)平行、垂直。重點(diǎn)難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)生的自主探究活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)平行與垂直。一、填一填1在一張紙上，畫兩條直線，這兩條直線有（ ）種情況，分別是（ ）、（ ）。2在同一平面內(nèi)（ ）的兩條直線叫做平行線，也可以說(shuō)這兩條直線（ ）。3同一平面內(nèi)的兩條直線相交成（ ）

13、時(shí)，這兩條直線叫做互相垂直；其中一條直線叫做另一條直線的（ ），這兩條直線的交點(diǎn)叫（ ）。二、火眼金睛。 （下面每組線是平行還是垂直？互相平行的在括號(hào)里畫“”，互相垂直的畫“”，其余的畫“” ）三、我是小法官。1兩條不相交的直線就是平行線。 （ ）2在同一平面內(nèi)兩條直線不是平行就是垂直。 （ ）3將一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折再對(duì)折，所得的折痕一定互相平行。 （ ）4兩條直線相交的交點(diǎn)叫做垂足。 （ ）5長(zhǎng)方形的兩組對(duì)邊分別平行。 （ ）典型習(xí)題設(shè)計(jì)十二主講老師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容：第五單元 平行四邊形和梯形輔導(dǎo)目的：初步掌握畫垂線的方，學(xué)生學(xué)會(huì)用直尺、三角尺畫平行線。重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握畫垂線的方法，學(xué)畫

14、平行線、畫已知長(zhǎng)與寬的長(zhǎng)方形。一、 畫一畫，填一填。1按要求畫垂線，并填空。過(guò)一點(diǎn)畫已知直線的垂線可以畫（ ）條。從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的線段中，（ ）最短，它的長(zhǎng)度叫做點(diǎn)到直線的（ ）。2按要求畫平行線，并填空。畫一條直線的平行線可以畫（ ）條。過(guò)直線外一點(diǎn)畫已知直線的平行線可以畫（ ）條。二、畫一畫，我最棒。1過(guò)B點(diǎn)畫直線AC的垂線。 2.過(guò)P點(diǎn)畫出三角形三條邊的平行線。 典型習(xí)題設(shè)計(jì)十三主講老師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容：第五單元 平行四邊形和梯形輔導(dǎo)目的：認(rèn)識(shí)平行四邊形和梯形的特征和各部分名稱。重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)平行四邊形和梯形的特征和各部分名稱。一、填一填1.平行四邊形的兩組對(duì)邊（ ）

15、。2.（ ）的四邊形叫梯形。3.（ ）的梯形叫等腰梯形。4.（ ）和（ ）可以看成特殊的平行四邊形。5.從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)到（ ）引一條（ ），這點(diǎn)和垂足之間的線段叫做平行四邊形的（ ）。6.兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)（ ）形。二、我是小法官。1.平行四邊形的四條邊都相等。 （ ）2.長(zhǎng)方形和正方形都是特殊的平行四邊形。 （ ）3.三角形和平行四邊形都具有穩(wěn)定性。 （ ）4.平行四邊形和梯形只有兩條高。 （ ）5.平行四邊形不包括梯形。 （ ）6.一組對(duì)邊平行的四邊形叫梯形。 （ ）三、畫一畫，我最強(qiáng)。1、根據(jù)下面給出的圖形的兩條邊，各畫出一個(gè)梯形。 2、在圖中各畫一條線段，把圖

16、形分成兩個(gè)完全相同的梯形。典型習(xí)題設(shè)計(jì)十四主講老師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容：第六單元 除數(shù)是兩位數(shù)的除法輔導(dǎo)目的：使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，掌握用整十?dāng)?shù)除商是一位數(shù)的口算、估算方法。重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握用整十?dāng)?shù)除的口算方法，能夠比較熟練地口算。一、選擇每組中的兩個(gè)數(shù)，照樣子列出除法算式，并算出結(jié)果。二、比一比，我最行。（在里填“”“”或“=” ）五、解決問題小能手。1.實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)共招收新生560名，平均每80名學(xué)生編一個(gè)班，能編多少個(gè)班？2.一架直升機(jī)每小時(shí)飛行630千米，一列火車每小時(shí)行駛90千米，這架直升機(jī)的速度是火車的多少倍？ 典型習(xí)題設(shè)計(jì)十五主講老師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容：第六單元 除數(shù)是

17、兩位數(shù)的除法輔導(dǎo)目的：掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行筆算，提高學(xué)生的計(jì)算能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：使學(xué)生掌握除數(shù)是兩位數(shù)的試商的方法。一、豎式計(jì)算（先估計(jì)一下商是幾位數(shù)，再計(jì)算）。二、把下表填寫完整，并填寫出應(yīng)用的數(shù)量關(guān)系式。速度（千米/時(shí)）時(shí)間（時(shí)）路程（千米）15765112168824用的關(guān)系式：（ ）（ ）=（ ）五、解決問題小能手。1.小白兔共有305個(gè)蘿卜，它想每次運(yùn)15個(gè)，需要運(yùn)幾次，還剩幾個(gè)蘿卜？2.計(jì)劃修一條620千米長(zhǎng)的公路，修了24天后，還剩452千米。平均每天修路多少千米？典型習(xí)題設(shè)計(jì)十六主講老師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容：第七單元 統(tǒng)計(jì)輔導(dǎo)目的：初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的

18、條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示1個(gè)單位和1格表示多個(gè)單位），能用涂色的方法在條形統(tǒng)計(jì)圖中描述簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)。重點(diǎn)難點(diǎn)：會(huì)制作條形統(tǒng)計(jì)圖。（1）每種書的收集數(shù)量呈什么變化趨勢(shì)？（2）第一季度和第二季度各收集了多少本書？（3）從統(tǒng)計(jì)圖中你還能獲得什么信息？典型習(xí)題設(shè)計(jì)十七主講老師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容：第七單元 統(tǒng)計(jì)輔導(dǎo)目的：初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示1個(gè)單位和1格表示多個(gè)單位），能用涂色的方法在條形統(tǒng)計(jì)圖中描述簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)。重點(diǎn)難點(diǎn)：會(huì)制作條形統(tǒng)計(jì)圖。一、實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織開展三至六年級(jí)奧數(shù)課外興趣小組活動(dòng)，報(bào)名人數(shù)如下表：（1）參加奧數(shù)小組的男生、女生各有多少人？（2）哪個(gè)年級(jí)參加奧數(shù)小組的人數(shù)最多？（3）平均每個(gè)年級(jí)有多少人參加奧數(shù)小組？典型習(xí)題設(shè)計(jì)十八主講老師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容：第八單元 數(shù)學(xué)廣角輔導(dǎo)目的：使學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)例，初步體會(huì)運(yùn)籌思想在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。重點(diǎn)難點(diǎn)：尋找解決問題最優(yōu)方案，提高學(xué)生解決問題的能力。一、填一填，我最棒。1.一張餅有（ ）面，如果烙一面需要2分鐘，烙一張餅需要（ ）分。2.烙一張餅需要4分，一只平底鍋每次可以同時(shí)烙3張餅，那么烙3張餅至少需要（ ）分。二、我是生