蘇教版語文四年級下冊課文內(nèi)容背誦填空(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四年級語文下冊課文內(nèi)容必備1、 一棵樹就是一座 ， 都是 ，給我們送來_，讓每個人都_。多栽一棵樹，就多 ，億萬棵樹連起來，就 。2、 今天栽下 ，明天長成 。叫風(fēng)沙 ，讓百鳥 。3、 時間像 ， 。春風(fēng)吹 了 ，吹 了 ，吹 了 ，吹 了杏樹的 。4、 搞科學(xué)研究，不能使用 這類字眼，也不能用 和 代替 。竺爺爺正是通過常年的 ，才掌握了 。5、 二三月間，微風(fēng)輕輕地 著， 從天上 下來。 展開了 的嫩葉。青的草，綠的芽， 的花，都像 ，形成了 的春天。小燕子從南方趕來，為春光 。6、 在 中，在 下，燕子斜著身子在天空中 ，“ ”的一聲，已由這邊的 上，飛到那邊的

2、 下了；還有幾只 。 或 偶爾 了一下水面，那 便一圈一圈地 開去。7、 一身 的羽毛，一對 的翅膀，加上 尾巴，這就是 的小燕子。8、 幾對小燕子 了，落在電線上 。在藍天的 下，電線桿之間連著的 ，多么像 。停著的燕子成了 ， 。9、江南春 作者： ； 朝代： ， 。 ， 。 春日偶成 作者： ； 朝代： ， 。 ， 。 宿新市徐公店 作者： ； 朝代： ， 。 ， 。10、是的，如果你想知道什么叫 ，往小處說， 。11、她這種 ， 的做法使大師深受啟發(fā)?；氐阶〉?，他馬上給施工部拍了封電報： ， 。這些踩出的小道 ， 。12、人們根據(jù)鯨 的形體，改進了船體的設(shè)計。建筑師根據(jù)這種“ ”特點，

3、設(shè)計出許多既 又 的建筑物，如 、 等著名建筑。人們模仿 造出了會跳躍的越野車，模仿某些貝殼制成了 。13、他們來到隆中，只見那里的山岡 ，好像一條 。岡前幾片松林 ， 的溪流 ，茂密的竹林 ，景色 ，離諸葛亮的住處還有 ，劉備就 。到了諸葛亮的家，劉備上前 。出來開門的童子 劉備，諸葛先生 。劉備讓童子不要 ， 關(guān)羽、張飛在 ，自己 走進去， 地站在草堂的臺階下等候。等了 ，諸葛亮 ，又朝里 。又等了 ，諸葛亮才 。劉備快步 ，同 見面。14、諸葛亮分析了 的形勢，提出了 、 的 。劉備聽了 ，像 。諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)做 ，兩人 ， ，一起討論 。劉備高興地對關(guān)羽，張飛說：“ ?！?5

4、、當(dāng)時的人都很 祁黃羊，說他 ， ，做事如此 ，真是難得呀！16、為人子，（ ），親師友，（ ）。（ ），能溫席，（ ），所當(dāng)執(zhí)。融四歲，（ ），悌于長，（ ）。17、一朵花剛剛開放，（ ）的，（ ）。母親和孩子們坐在草地上聊天，父親在旁邊（ ）地看書。突然（ ），先是飄下幾滴雨點，接著（ ）。18、接連下了幾場雨，終于晴了。陽光很好，（ ），樹葉綠的發(fā)亮。那個正午我坐在窗口，看滿街的（ ），眼前總浮現(xiàn)出明明（ ）。紅紅的（“ ”）一直（ ）我的心中，（ ）著我的心。19、在我記憶中，母親總是手里拉著我，（ ）背著妹妹，肩上再挑（ ）重的擔(dān)子（ ）。這樣（ ），直到我們長大。我們長大后，可以干

5、活了，但逢有（ ），母親總是叫我們放下，讓她來挑。我一直認為母親（ ），沒想到她是用（ ）的身體，去（ ）那么重的擔(dān)子。20、人心齊 （ ）。（ ），孤掌難鳴。水漲船高 （ ）。（ ），賽過諸葛亮。一塊磚頭砌不成墻，（ ）。（ ）一個好漢三個幫。一根竹竿容易彎，（ ）。（ ），（ ）。21、試跳成功！緊接著，一對對羚羊（ ），沒有擁擠，沒有爭奪，（ ）快速飛躍。頓時，山澗上空，劃出了一道道令人（ ）的弧線，那弧線是一座以老羚羊的（ ）作橋墩的（ ）。22、從（ ）的燕子那里，我（ ）；從（ ）地大雁那里，我（ ）；從（ ）的蒼鷹那里，我（ ）。23、（ ），（ ），（ ），葉欣像一臺（ ）的機

6、器全速運轉(zhuǎn)著，把一個又一個患者從死神手中（ ）回來。24、面對（ ）和（ ），同事們總能聽到葉欣（ ）的話語：“這里危險，讓我來吧！”葉欣默默地作出一個（ ）的選擇盡量包攬對危重病人的（ ）、（ ）工作，有時甚至（ ）地把同事關(guān)在門外，讓你（ ）的余地。25、泉眼無聲 ， 。 ，早有 立上頭。26、 ，側(cè)坐莓苔 。路人借問 ， 。27、小娃 ， 。 ，浮萍一道開。28、老人蓄著一撮（ ）的小胡子、一雙（ ）眼睛（ ）在眼窩里，長著一頭（ ）的灰白頭發(fā)。29、樟樹不高，但它的（ ），而且伸向（ ），伸得遠遠的，稠密的樹葉（ ）。樟樹（ ），無論是夏天還是冬天，它們總是那么（ ）。30、人們懷著（ ）的心情前來（ ）宋慶齡的故居，也（ ）在這兩棵樹前（ ），作為（ ）的紀念。31、黃河滾滾，那（ ），（ ）的氣勢，令人（ ）。32、我不禁（ ），而那艄公卻很沉著。他（ ）地撐著篙，小心地注視著水勢，膽大地（ ）。皮筏上的乘客（ ），他們向岸上（ ），那從容的神情，就如同坐在公共汽車上（ ）窗外的景色。33、他憑著勇敢和（ ），（ ）和機敏，戰(zhàn)勝了（ ），在滾滾的黃河上（ ）成為黃河的主人。34、 知己