第七課《課間十分鐘》教學(xué)反思

1、課間十分鐘情景化模擬教學(xué)反思以學(xué)生為主導(dǎo)教學(xué)，有效激活課堂 湖北秭歸實(shí)驗(yàn)小學(xué)：賈艷華這次陽光課堂展示， 三課達(dá)標(biāo)驗(yàn)收， 兄弟學(xué)校觀摩三者合一的情 景化模擬教學(xué)活動(dòng)，實(shí)施教學(xué)與課件目標(biāo)結(jié)合，學(xué)生與教師合作，課 外與課內(nèi)銜接展示的教學(xué)，我也是圍繞學(xué)校品德課的教研課題 “支 撐教學(xué)目標(biāo)的主題教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)與課堂實(shí)施研究” 引導(dǎo)學(xué)生情 景表演下課后的安全活動(dòng)， 讓我們分別從老師與學(xué)生的角度結(jié)合課件 設(shè)計(jì)教學(xué)，體驗(yàn)教學(xué)過程。一、對(duì)備課的反思在模擬教學(xué)過程中， 我在其它班級(jí)試講了三次， 教案也根據(jù)課堂 情況修改了多次， 在教案設(shè)計(jì)的過程中， 我根據(jù)學(xué)校的陽光課堂教學(xué) 設(shè)計(jì)的四個(gè)步驟： 1、目標(biāo)導(dǎo)航， 嘗

2、試自學(xué) 2、匯報(bào)交流，梳理學(xué)點(diǎn) 3、 重點(diǎn)引領(lǐng)，突破難點(diǎn) 4、總結(jié)運(yùn)用，鞏固提高，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn) 也設(shè)計(jì)了四步，并且每一步都有設(shè)計(jì)思路說明。為此，我得到了一個(gè) 啟示：每個(gè)班每個(gè)學(xué)生的能力和知識(shí)水平都不同，備課，不僅要備好 教學(xué)內(nèi)容，還要備學(xué)生，要充分了解學(xué)生的能力和原有的知識(shí)水平、 性格、興趣愛好等特點(diǎn)。認(rèn)真做好這一點(diǎn)，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的因 材施教。二、對(duì)教學(xué)內(nèi)容的反思1、目標(biāo)情景化導(dǎo)航，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新課： 一開課教師請(qǐng)學(xué)生閉著眼睛聽歌曲課間十分鐘 ，情感體驗(yàn)烘 托主題導(dǎo)入新課， 教師再提問請(qǐng)學(xué)生想一想： 課間十分鐘你們都在做 什么？我這樣設(shè)計(jì)由“課間十分鐘”的歌曲引入新課，讓學(xué)生在歌曲

3、 播放的情景中閉著眼睛回想下課后自己活動(dòng)的場(chǎng)景， 這樣既能激起學(xué) 生學(xué)習(xí)的興趣， 學(xué)生回答問題又能積極主動(dòng)， 也能根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn) 讓學(xué)生知道本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。2、匯報(bào)交流體驗(yàn)感悟，梳理學(xué)點(diǎn) 教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課件提示，請(qǐng)學(xué)生看書 2829 頁圖片，告訴 老師：書中的小朋友課間十分鐘在做什么？你看書后還需要老師給你 解答什么問題？教師根據(jù)學(xué)生的回答以及質(zhì)疑的問題及時(shí)調(diào)整好教 學(xué)難點(diǎn)，做到和下面一個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。3、重點(diǎn)引領(lǐng)，突破難點(diǎn)：教師根據(jù)學(xué)生的質(zhì)疑梳理成四個(gè)學(xué)點(diǎn)： （ 1）教師讓學(xué)生拿出準(zhǔn)備 的課間活動(dòng)的圖片引導(dǎo)孩子們說一說先做什么， 再做什么， 最后做什 么，接著教師播放情景化的課件讓他們

4、明白課間活動(dòng)合理有序， 安全 文明，突破教學(xué)難點(diǎn)。 （2）當(dāng)學(xué)生知道課間要做安全文明游戲之后， 教師再次引導(dǎo)學(xué)生明白還有少數(shù)學(xué)生課間做不文明、 不安全游戲， 那 可危害很大，我們都不去做。 通過小調(diào)查視頻播放使學(xué)生明白哪些行 為不文明，不安全，不能做，知道課間要開展有益的安全文明活動(dòng)， 懂得活動(dòng)中要遵守秩序和規(guī)則。 （3）教師圍繞學(xué)校品德課的教研課題 “支撐教學(xué)目標(biāo)的主題教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)與課堂實(shí)施研究” 引導(dǎo)學(xué) 生情景表演下課后的安全活動(dòng)，師生在活動(dòng)中突破教學(xué)難點(diǎn)。 （ 4）教 師推波助瀾引導(dǎo)學(xué)生分組創(chuàng)新設(shè)計(jì)課間活動(dòng)，使課堂達(dá)到最頂峰。4、總結(jié)運(yùn)用，鞏固提高：教師根據(jù)課堂情況小結(jié)，孩子們?cè)谇榫敖庹f中“學(xué)了就去做” ， 學(xué)生在聽到鈴聲后快樂安全游戲，真正體現(xiàn)了學(xué)以致用的效果