衛(wèi)生局干部科學(xué)發(fā)展觀剖析材料

1、衛(wèi)生局干部科學(xué)發(fā)展觀剖析材料根據(jù)市衛(wèi)生局、中心黨支部的統(tǒng)一部署，通過“六查六瞧”，我對比內(nèi)容仔細(xì)自查，受益匪淺。深刻地熟悉到這次科學(xué)進(jìn)展看學(xué)習(xí)活動，是解放熟悉、搶抓機(jī)遇、做好本職、提升自我的活動，是在新的歷史期間執(zhí)行細(xì)化“三個代表”重要熟悉，解決如何加快進(jìn)展、如何服務(wù)進(jìn)展，解決黨員在進(jìn)展中如何發(fā)揚(yáng)作用，如何提升自己、提升制造力、團(tuán)結(jié)力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。為了高質(zhì)量地完成科學(xué)進(jìn)展學(xué)習(xí)活動的各項(xiàng)任務(wù)，不斷在學(xué)習(xí)中受益，依據(jù)第一階段征求到的看法和建議，在其次階段查擺沖突“六查六瞧”，出臺自己的整改措施： 結(jié)合自己多年來的工作，我對自身存在的沖突和不足進(jìn)行了優(yōu)化的剖析，在此簡潔談幾點(diǎn)個人體會。 一、“

2、六查六瞧”查擺沖突的指導(dǎo)熟悉 高舉中國特色社會主義宏大旗幟，以學(xué)習(xí)執(zhí)行細(xì)化科學(xué)進(jìn)展看為主線，以學(xué)習(xí)宣揚(yáng)執(zhí)行黨的十七大和自治區(qū)、地、市的有關(guān)精神為主題，仔細(xì)總結(jié)疾控事業(yè)不斷進(jìn)展的實(shí)踐閱歷，正確熟悉和把握當(dāng)前所面臨的新形式、新任務(wù)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，著力解決熟悉看念、工作作風(fēng)等方面存在的沖突，在“六查六瞧”中主動探究新思路、新路子，鞏固我市衛(wèi)生事業(yè)又好又快進(jìn)展。 二、存在的主要沖突： 1、熟悉熟悉不足。存在片面地自我滿意意識，自認(rèn)為工作努力、表現(xiàn)良好，沒有違反任何條令條例，沒有什么沖突需要自查自糾。同時(shí)覺得自己雖有一些小缺點(diǎn)，但沖突不大，都是小毛病，對“六查六瞧”的熟悉片面，看法不夠端正。 2、拓展

3、創(chuàng)新意識不強(qiáng)。雖然在本職崗位上始終努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強(qiáng)，不能主動自主地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，總認(rèn)為整體規(guī)劃、出謀劃策那都是領(lǐng)導(dǎo)的事，與已無關(guān)，自己只要無條件聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配就可以了。 3、在學(xué)習(xí)看法上不夠仔細(xì)、缺乏自覺性和主動性，不擅長學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)抓的不緊，主動性不高，存在著被動、應(yīng)付熟悉。學(xué)習(xí)敷衍了事，學(xué)習(xí)只限于一般性地讀書瞧報(bào)，只是念一念，集中聽一聽，方法簡潔，組織學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)一學(xué)，要求學(xué)什么就學(xué)習(xí)什么，僅學(xué)習(xí)了規(guī)定的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和會議精神等，很少自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)無關(guān)的一些學(xué)問。 4、對待服務(wù)對象不能始終保持熱忱的看法，有時(shí)特殊是手頭工作稍多、稍忙時(shí)，沒有做到一心一意為人民

4、服務(wù)，沒有正真成為人民群眾的公仆，沒有拿出百分之百的熱忱對待就診或辦事群眾。有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距，工作責(zé)任心還需強(qiáng)化。工作中時(shí)有急躁心情，間或有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，虛心謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。 5、在實(shí)際工作中，熟悉不夠解放，看念陳，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識不強(qiáng)。對在新形勢、新任務(wù)和工作中碰到的新沖突沒有進(jìn)行深層次的討論，僅瞧表面現(xiàn)象、思索不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，對一些有關(guān)流調(diào)學(xué)問和公共衛(wèi)生方面的沖突不是那么把握，沒有自主往與我們的前輩、專家和其他同志協(xié)調(diào)，有時(shí)把握狀況不多時(shí)僅憑感覺和自己認(rèn)為對的想法往解決，處理方法比較簡潔，沒有創(chuàng)新精神。 6、碰到?jīng)_突還是習(xí)慣于用老

5、方法往理解，熟悉上消失懶散，沒有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)進(jìn)展看的理論往正確討論處理。 7、業(yè)余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬變，進(jìn)展快速。要適應(yīng)這種改變，只有強(qiáng)化學(xué)習(xí)，注意自身素養(yǎng)的不斷提升，做到與時(shí)俱進(jìn)。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有肯定的提升，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)熟悉、治理方法、科研力量、學(xué)習(xí)水公平諸多方面還很欠缺，與其他同事相比還存在較大的差距?；馗烤故侨狈W(xué)習(xí)的自覺性與自主性。在工作中忽視了學(xué)問力量的培育再造，對業(yè)務(wù)學(xué)問把握不夠，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的凹凸對工作效率和質(zhì)量起打算性作用。 二、改進(jìn)方案 針對工作中存在的不足，我方案從以下幾點(diǎn)

6、進(jìn)行改進(jìn)： 1、強(qiáng)化自身建設(shè)，提升素養(yǎng)。 一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，執(zhí)行細(xì)化黨的各項(xiàng)訓(xùn)練政策、政策，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練現(xiàn)代化，強(qiáng)化前提訓(xùn)練改革，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，強(qiáng)化對政策理論水平的提升。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)學(xué)問、法律法規(guī)方面強(qiáng)化學(xué)習(xí)，主動參與各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提升自己的教學(xué)水平，力爭成為一名優(yōu)秀的人民老師，不辱使命，努力為國家、為社會培育有用之才來約束自己，鞭策自己。努力提升自己的業(yè)務(wù)力量和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面進(jìn)展。 2、強(qiáng)化責(zé)任，提升效率。 我在熟悉上嚴(yán)于律己，對自己的工作多專心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好方案，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今日的事盡不拖到明天做，引導(dǎo)劇烈的

7、時(shí)間看、效率看、質(zhì)量看，同時(shí)變壓力為動力，主動鞏固自身力量的不斷提升。同時(shí)，為提升工作力量，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，不斷更新學(xué)問，并結(jié)合中心實(shí)際特點(diǎn)，努力拓展工作范圍，提升工作力量。 3、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，全面提升理論水平，促進(jìn)服務(wù)意識。面對新形勢新任務(wù)，要實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生事業(yè)的大進(jìn)展，就要把熟悉統(tǒng)一到科學(xué)進(jìn)展上來，用科學(xué)進(jìn)展看指導(dǎo)實(shí)踐。在大爭論和以后的工作中，確立學(xué)習(xí)主題、突出學(xué)習(xí)要點(diǎn)，深刻領(lǐng)悟，融會貫穿，固定學(xué)習(xí)時(shí)間，把握一切學(xué)習(xí)機(jī)會，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)，提升用理論指導(dǎo)詳細(xì)工作的力量；強(qiáng)化市場經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)等方面學(xué)問的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素養(yǎng)；虛心向書本學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)、提倡好的工作方式方法，提升自己的水平和力量；

8、端正熟悉看法，注意發(fā)揚(yáng)和調(diào)動個人和團(tuán)體的主動性、制造性，常常與同事開展談心溝通，注意征詢和汲取別人的看法和建議，鞏固自己的工作，杜盡盲目性和主看性。 要將學(xué)習(xí)貫穿始終，通過學(xué)習(xí)提升自身素養(yǎng)和理論修養(yǎng)，提升剖析沖突的力量，提升討論和方案工作的力量，促進(jìn)執(zhí)政為民，加快進(jìn)展的責(zé)任感。首先要強(qiáng)化對黨的理論政策政策的學(xué)習(xí)，出臺學(xué)習(xí)方案，開展抱負(fù)、信念、職業(yè)道德訓(xùn)練；改進(jìn)工作方法，執(zhí)行“條理清楚、主動、自主、創(chuàng)新”的工作方法，提升工作效率，提升工作質(zhì)量；進(jìn)一步強(qiáng)化事業(yè)心、責(zé)任感的培育；不斷深化黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格依法辦事，一切從人民的利益動身，為人民的身體健康平安著想。 4、要進(jìn)一步解放熟悉，連續(xù)打造“求真

9、、務(wù)實(shí)、高效”的工作氛圍。針對工作中存在的要點(diǎn)沖突，緊緊圍繞打造“求真、務(wù)實(shí)、廉潔、高效”的氛圍，結(jié)合崗位要求，從工作的目標(biāo)、改革的深度、創(chuàng)業(yè)的環(huán)境、進(jìn)展的效果等詳細(xì)方面進(jìn)手，堅(jiān)持解決突出沖突與建立長效體制相結(jié)合、熟悉訓(xùn)練與嘉獎懲處相結(jié)合、治理創(chuàng)新與整頓行為相結(jié)合，以“抓創(chuàng)新、重細(xì)化、促進(jìn)展、爭一流”為指導(dǎo)，仔細(xì)細(xì)化各項(xiàng)整改措施。執(zhí)行細(xì)化上級出臺的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，以預(yù)防、突發(fā)公共衛(wèi)生大事為要點(diǎn)，以扎實(shí)的檢驗(yàn)技術(shù)為前提，總結(jié)閱歷，細(xì)心謀劃，創(chuàng)新思路，加大工作細(xì)化力度。 5、進(jìn)一步拓展創(chuàng)新，加大創(chuàng)新力度 。要解放熟悉，就要促進(jìn)進(jìn)展創(chuàng)新的意識，徹底破除一切阻礙進(jìn)展的看念，消退一切影響進(jìn)展的因素；促進(jìn)危

10、機(jī)意識，全面把握當(dāng)前的進(jìn)展趨勢；精確把握面臨的形勢和任務(wù)，促進(jìn)進(jìn)展的緊迫感和責(zé)任感；促進(jìn)責(zé)任意識，敢于負(fù)責(zé)；促進(jìn)拓展意識，銳意進(jìn)取，引導(dǎo)大進(jìn)展、快進(jìn)展，在突破中創(chuàng)新，在進(jìn)取中創(chuàng)新的意識。 結(jié)合新形勢、新任務(wù)和新要求，聯(lián)系實(shí)際，發(fā)揚(yáng)才智，制造性的開展工作。檢驗(yàn)科依據(jù)出臺的工作方案、思路，目標(biāo)主動實(shí)踐，為制造性的開展今年的工作打下堅(jiān)實(shí)前提。強(qiáng)化黨風(fēng)廉政和醫(yī)得醫(yī)風(fēng)訓(xùn)練，進(jìn)一步建立黨風(fēng)廉政建設(shè)的監(jiān)督體制，牢記黨的紀(jì)律，堅(jiān)持依法辦事。同時(shí)，仔細(xì)開展批判與自我批判，利用反面典型不斷敲響鈴，提升防腐拒變的自覺性。 6、進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量，保證人民群眾健康平安。連續(xù)優(yōu)化長久地開展“提升效能、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)、外樹形象”系列活動，堅(jiān)持以政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)問為要點(diǎn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)并嫻熟把握履行崗位職責(zé)所應(yīng)具備的學(xué)問和技能，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位；堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升服務(wù)質(zhì)量，引領(lǐng)全科職工根據(jù)科學(xué)進(jìn)展看要求，對比單位職能和崗位要求，主動實(shí)踐，大膽探究。狠抓工作細(xì)化，努力改進(jìn)熟悉作風(fēng)，強(qiáng)化執(zhí)行意識，仔細(xì)解決作風(fēng)不實(shí)