教科版八年級(jí)上冊(cè)思想品德第一單元測(cè)試題

1、教科版八年級(jí)上冊(cè)思想品德第一單元測(cè)試題一、選擇題（下列各小題的備選答案，只有一個(gè)是最符合題意的。請(qǐng)你選出并將它的代號(hào)字母填入下表相應(yīng)的空格內(nèi)，每小題1分，共20分）1、“不當(dāng)家不知父母累”作為子女，我們應(yīng)該（ ）報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩 理解父母的用心 在日常生活中孝敬父母 棄學(xué)回家，幫助父母在家做事情 A、 B、 C、 D、2、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。這句古詩(shī)給我們青少年學(xué)生的啟示有（ ）每個(gè)子女都應(yīng)該做到孝敬父母 理解父母的用心，實(shí)現(xiàn)親子和諧 父母有承擔(dān)撫養(yǎng)、照顧我們的義務(wù) 我們青少年應(yīng)該贍養(yǎng)、扶助父母A、 B、 C、 D、3、小舟一直以有一位朋友般的母親而驕傲，可她一直是“媽媽貼心的小棉襖

2、”，可自從上了初中以后，越來越找不到這種感覺了，小舟想這可能是母女之間產(chǎn)生了代溝吧。你認(rèn)為產(chǎn)生這種代溝的原因有（ ）我們意識(shí)到自己正在變成大人我們對(duì)自己的言行和內(nèi)心世界表現(xiàn)出越來越多的關(guān)注，自我意識(shí)和自尊心不斷增強(qiáng)我們對(duì)成年人的依賴越來越少，獨(dú)立性增強(qiáng) 我們不再把父母看成至高無上的，無所不知的A、 B、 C、 D、4、在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生代溝，對(duì)此正確的做法是（ ）A、尊重父母，父母說什么就做什么 B、有主見，想做什么就做什么 C、走進(jìn)父母，親近父母，努力跨越代溝 D、不能聽父母的，他們想的說的已經(jīng)過時(shí)了5、在家庭交往中，如果父母做錯(cuò)了，應(yīng)該（ ） A、與父母爭(zhēng)個(gè)高低上下 B、多原諒

3、 C、不理他們 D、讓他們認(rèn)錯(cuò)，不然丟了自己的面子6、父母子女之間所產(chǎn)生的矛盾在所難免，關(guān)鍵在于如何正確處理矛盾，形成良好的父母子女關(guān)系，以保持家庭和睦。我們處理這種矛盾的方法主要有( ）充分理解父母的用心 學(xué)會(huì)必要的讓步和道歉 學(xué)會(huì)向父母表達(dá) 盡可能以自我為主，適當(dāng)聽從家長(zhǎng)的意見A、 B、 C、 D、7、常言到“長(zhǎng)輩過的橋比小輩走的路多，長(zhǎng)輩吃的鹽比小輩吃的飯多”。這句話主要是說（ ） A、長(zhǎng)輩倚老賣老 B、長(zhǎng)輩的人生閱歷和生活經(jīng)驗(yàn)比我們豐富 C、我們?cè)谌魏吻闆r下都要聽從長(zhǎng)輩的話 D、長(zhǎng)輩的人生閱歷和生活經(jīng)驗(yàn)沒什么價(jià)值8、下列行為認(rèn)為是孝敬父母的表現(xiàn)是（ ） A、為了買一件衣服，我大鬧一場(chǎng)才

4、得到 B、我的臟衣服留給媽媽洗，誰(shuí)讓她下崗沒事做 C、抽空和父母聊天，夸夸他們的優(yōu)點(diǎn) D、考試成績(jī)不理想，這是我的隱私，不能讓家長(zhǎng)知道9、當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾時(shí)，要和父母商量，因?yàn)樯塘烤褪牵?） A、溝通的過程 B、戰(zhàn)勝父母，讓他們讓步 C、妥協(xié)退讓 D、找矛盾，找沖突10、我們與父母進(jìn)行溝通，關(guān)鍵是（ ） A、彼此了解 B、尊重理解 C、換位思考 D、耐心解釋11、彬彬在學(xué)校與同學(xué)關(guān)系不錯(cuò)，在家里和父母卻“話不投機(jī)半句多”，對(duì)父母的言行看不慣，對(duì)父母的管教聽不進(jìn)去。這種現(xiàn)象、（ ）表明彬彬和父母之間缺少溝通 繼續(xù)發(fā)展下去，會(huì)影響家庭和諧普遍現(xiàn)象，可以任其發(fā)展 會(huì)給彬彬在精神上、學(xué)習(xí)上和生活上

5、帶來更多的煩惱 A、 B、 C、 D、12、在生活中，親子之間的矛盾是存在的，這種矛盾產(chǎn)生的直接原因是（ ）A、我們與父母的年齡差距 B、我們與父母的性別差距C、我們與父母的閱歷差距 D、我們與父母的價(jià)值觀差距13、我們由衷地感謝老師，尊重老師，是因?yàn)槔蠋煟?） A、比我們年長(zhǎng) B、什么都知道 C、教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做?D、是老師14、在我們的生活中，除了父母，老師就是與我們打交道最多的人了。師生之間（ ） 是教和學(xué)的關(guān)系 是朋友關(guān)系 有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一些隔閡和矛盾 僅僅是教和學(xué)的關(guān)系 A、 B、 C、 D、15、以下同學(xué)的做法屬于尊重老師的表現(xiàn)是（ ） A、小劉的數(shù)學(xué)老師講課枯燥，因此以上

6、數(shù)學(xué)課，小劉就睡覺 B、王丹同學(xué)寫周記從來都是敷衍了事，對(duì)老師的評(píng)語(yǔ)看也不看 C、每次向老師請(qǐng)教完問題后，夏明都會(huì)說聲“謝謝” D、肖力上課不聽講與同學(xué)講話，老師批評(píng)他，他非常不滿16、學(xué)生尊重教師是最起碼的要求，學(xué)生對(duì)教師的尊重應(yīng)該表現(xiàn)在( )A、對(duì)老師惟命是從 B、給老師起外號(hào) C、看不起老師 D、尊重老師的勞動(dòng)17、下列對(duì)師生交往和師生關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是（ ） A、師生交往和師生關(guān)系只有在校園內(nèi)才會(huì)有 B、喜歡和老師溝通的同學(xué)是為了討好老師 C、師生交往和師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展 D、只尊重教自己的老師，其他老師靠邊站18、新型的師生關(guān)系建立在（ ）的基礎(chǔ)上。

7、A、教師的權(quán)威 B、民主平等 C、現(xiàn)代社會(huì) D、教師的幽默感19、我們一般比較喜歡下列那種老師的做法（ ） 在我們失敗的時(shí)候，對(duì)我們不理不睬 在我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，和我們分享喜悅 在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，對(duì)對(duì)我們大聲吼叫 在我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)而驕傲?xí)r，他時(shí)常提醒我們A、 B、 C、 D、20、新型的師生關(guān)系應(yīng)該是這樣的（ ）人格平等 互相尊重 相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng) 學(xué)生是遵從者A、 B、 C、 D、 教科版八年級(jí)上冊(cè)思想品德第一單元測(cè)試題一、選擇題1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 二、材料分析題（20分）21、尊老愛幼，孝敬父母是中華民族的傳

8、統(tǒng)美德。父母賦予我們生命，撫育我們成長(zhǎng)。為此我們應(yīng)該感恩我們的父母。（1）回想你和父母度過的每一天，哪些表現(xiàn)了親子之間的相互關(guān)愛？（4分） （2）孝敬父母體現(xiàn)在日常生活中，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣孝敬父母？（4分） （3）寫出兩句孝敬父母的名言名句。（2分） 22、俗話說“一日為師，終身為父”。我們大部分時(shí)間是在校園度過的，每天都要與老師交往，所以我們要重視師生的關(guān)系；但有時(shí)也會(huì)與老師發(fā)生誤會(huì)。（1）請(qǐng)你談?wù)勅绾尾拍芙⒘己玫膸熒P(guān)系？（4分） （2）如果你與老師有矛盾，請(qǐng)你提供三種化解師生矛盾的方法。（3分） 23、在成長(zhǎng)的路上，我們與父母會(huì)產(chǎn)生各種矛盾，你是怎樣解決的？寫出你解決與父母之間矛盾的三種

9、方法。（3分） 三、實(shí)踐探究題(10分)24、在學(xué)校里，學(xué)生與老師朝夕相處，由于各種原因，有時(shí)不可避免地產(chǎn)生一些矛盾和誤會(huì)，出現(xiàn)分歧。為此，在這些學(xué)生的眼里，老師是偏心、獨(dú)裁、不友好、不和藹、不關(guān)心學(xué)生的。為建立良好的師生關(guān)系，某校決定在校內(nèi)進(jìn)行一次師生關(guān)系情況調(diào)查。假如你是其中的調(diào)查成員，請(qǐng)完成下列任務(wù)：（1）請(qǐng)你提供兩種調(diào)查的方法。（2分） (2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)師生關(guān)系方面的調(diào)查問題。（4分） (3）列出師生之間常見的誤會(huì)或矛盾的兩個(gè)事例。（4分） 八年級(jí)上冊(cè)思想品德第一單元參考答案 （以下答案，僅供參考，如有異議，請(qǐng)自行修正） 一、1-5：BCBCB，6-10：CBCAB，11-15：CA

10、CDC，16-20：DCBAC，二、材料分析題（20分）21、（1）關(guān)心我的學(xué)習(xí)；關(guān)注我的成長(zhǎng)；生病時(shí)，父母悉心照顧我等（只要舉出兩個(gè)事例即給4分。） （2）參考課本P4第3-6自然斷，共四點(diǎn)。每個(gè)要點(diǎn)給1分，共4分。（如果寫出具體的事例也應(yīng)根據(jù)情況給分） （3）“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。“萬善孝為先”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”（每個(gè)名言給1分，共2分。） 22、（1）第一，客觀認(rèn)識(shí)初中時(shí)期師生關(guān)系的特點(diǎn)，擺正自己的位置，在追求獨(dú)立自主的同時(shí)，自覺接受老師的指導(dǎo)。第二，正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)。第三，了解老師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處第四，理解和寬容老師的缺點(diǎn)、過失（可參考課本P21-22 ,每個(gè)要點(diǎn)給1分，共4分。） （2）主動(dòng)拉進(jìn)距離，創(chuàng)造機(jī)會(huì)與老師溝通，坦誠(chéng)交流，誠(chéng)實(shí)認(rèn)識(shí)自己的不足或表達(dá)自己的意思，積極主動(dòng)地關(guān)心老師，為老師分憂；將心比心，通過留意老師一天的工作來體諒老師的辛勞等（可以從某個(gè)方面來回答，不要求全面，但要求寫出簡(jiǎn)單的事由、解決的辦法和效果。） 23、時(shí)時(shí)記住父母的良苦用心，