人教版一年級語文教學(xué)設(shè)計

1、人教版一年級語文影子教學(xué)設(shè)計 執(zhí)教人：楊長群一、知識與技能1、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2、學(xué)會識別“前、后、左、右”四個方位。3、認(rèn)識有關(guān)“影子”的一些現(xiàn)象。二、過程與方法采用自由讀，抽讀，小組讀和仔細(xì)觀察圖等方式完成識字、朗讀、理解課文。三、情感態(tài)度與價值觀認(rèn)識有關(guān)“影子”的一些現(xiàn)象，養(yǎng)成留心觀察生活的習(xí)慣。感受影子帶來的樂趣。四、教學(xué)重點、難點重點：認(rèn)識生字，正確流利地朗讀課文和背誦課文。難點：了解影子的行成和特點。懂得在實際生活中分辨“前后左右”等方位。五、教學(xué)準(zhǔn)備光源體，圖片六、教學(xué)過程第二課時一、 用光源激趣導(dǎo)入新課1、做影子游戲。2、板書課題 ： 9 影子并齊讀課題。二、復(fù)

2、習(xí)生字三、齊讀課文，整體感知1、邊讀邊思考:影子在哪兒呢？2、指名回答。四、學(xué)習(xí)第一節(jié)1、指名讀第一節(jié)。思考：影子在什么情況下在前？什么情況下影子在后？2、出示圖片（1）當(dāng)我們背對著太陽時，我們的影子在前面。（2）當(dāng)我們面對著太陽時，我們的影子在后面。（3）前后這個詞是一組什么詞呢？（反義詞）板書：前后。（4）指名說一說，以自己為中心，誰在你的前面？誰在你的后面。3、理解句子（1）指名讀影子常常跟著我，就像一條小黑狗。（2）提問這句話把影子比成什么呢？（把影子比成小黑狗）（3）板書： 影子 小黑狗（4）解釋常常：經(jīng)常，不止一次，而且時間相隔不長。4、為什么用常常呢？（因下雨，陰天看不到影子）5

3、、小結(jié)：這一小節(jié)告訴我們，當(dāng)我們背對著太陽時，影子在前面，當(dāng)我們面對著太陽時影子在后面，把影子比喻成小狗經(jīng)常跟著我們。五、學(xué)習(xí)第二節(jié)1、小組讀（思考：影子什么情況下在左？什么情況下在右邊）2、出示圖片（1）當(dāng)陽光從右邊射來，影子就在左邊。（2）當(dāng)陽光從左邊射來，影子就在右邊。（3）這里出現(xiàn)了左右著兩個詞又是什么一組詞呢？（反義詞）板書： 左右3、齊讀 左右4、聽老師讀最后一句。（影子常常陪著我，他是我的好朋友）（1）這句話把影子比喻成什么呢？（把影子比成好朋友）板書 ： 影子 好朋友1、這個好朋友里的好是個多音字，同學(xué)們還知道它可以讀成什么音呢？ ho（好奇）板書：好ho（你好）小節(jié)：這一節(jié)告訴我們，陽光從我們右邊影子就跑到左邊，陽光從做左邊射來，影子就跑到我們的右邊，還把左邊、右邊的影子說成是好朋友陪伴著你。齊讀課文，背