2020年大學(xué)審核評估自評報告

1、大學(xué)審核評估自評報告一、定位目標(biāo)（ 一）辦學(xué)定位（ 二）培養(yǎng)目標(biāo)（ 三）人才培養(yǎng)中心地位二、師資隊(duì)伍（ 一）數(shù)量與結(jié)構(gòu)1. 職稱結(jié)構(gòu)2. 年齡結(jié)構(gòu)3. 學(xué)緣結(jié)構(gòu)4. 學(xué)歷結(jié)構(gòu)（ 二）教育教學(xué)水平1. 教學(xué)能力與專業(yè)水平2. 師德師風(fēng)建設(shè)（ 三）教學(xué)投入1. 高級職稱教師為本科生開課率2. 教學(xué)投入（ 四 ） 教師發(fā)展服務(wù)1. 積極推進(jìn)教師參與教學(xué)研究與學(xué)術(shù)交流2. 積極支持教師在職攻讀博士學(xué)位和國際訪學(xué)（ 五） 問題分析與改正措施1. 主要存在問題2. 改正措施三、教學(xué)資源（ 一）教學(xué)設(shè)施1. 實(shí)驗(yàn)室基本情況2. 教學(xué)設(shè)施與利用（ 二）專業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)方案1. 專業(yè)設(shè)置2. 培養(yǎng)方案（ 三）課程

2、資源1. 課程資源建設(shè)2. 教學(xué)資源庫建設(shè)（ 四 ） 社會資源1. 實(shí)踐基地建設(shè)2. 合作辦學(xué)與資源共享（ 五） 問題分析與改正措施1. 主要存在問題2. 改正措施四、培養(yǎng)過程（ 一）課堂教學(xué)1. 嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)大綱2. 發(fā)揮學(xué)生能動性，改革教學(xué)方法和教學(xué)手段（ 二）實(shí)踐教學(xué)1. 合理安排實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，確保實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開出率穩(wěn)定2. 健全實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理制度，確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量3. 認(rèn)真組織畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐工作，確保適用性人才培養(yǎng)質(zhì)量4. 建立畢業(yè)論文全過程檢查監(jiān)控體系，確保畢業(yè)論文質(zhì)量（ 三）第二課堂1. 社團(tuán)活動與文體活動2. 專業(yè)競賽與專題座談會（ 四 ） 教學(xué)改革1. 構(gòu)建地方高師“352”人才培

3、養(yǎng)模式2. 規(guī)范課程體系與教學(xué)內(nèi)容，使用現(xiàn)代化的教學(xué)方法與手段3. 建立健全教學(xué)管理體系，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理全過程制度化（ 五） 問題分析與改正措施1. 主要存在問題2. 改正措施五、學(xué)生發(fā)展（ 一）招生及生源情況（ 二）學(xué)生指導(dǎo)與服務(wù)1. 加強(qiáng)制度建設(shè)，促進(jìn)科學(xué)化管理2. 推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)化管理3. 狠抓日常規(guī)范，促進(jìn)精細(xì)化管理4. 創(chuàng)優(yōu)常規(guī)工作，促進(jìn)智慧化管理 （ 三）學(xué)風(fēng)與學(xué)習(xí)效果1. 制定實(shí)施方案，重視學(xué)生個性發(fā)展2. 成立班級導(dǎo)師制，助力學(xué)生成長成才3. 著力推進(jìn)六大工程，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展4. 凝練班級特色，提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)5. 學(xué)生樂學(xué)好學(xué)，學(xué)風(fēng)成果顯著（ 四 ） 就業(yè)與發(fā)展1. 領(lǐng)導(dǎo)重視，健全制度2. 搭建平臺，拓展市場3. 完善指導(dǎo)，升級服務(wù)4. 強(qiáng)化管理，優(yōu)化隊(duì)伍5. 尋求創(chuàng)新，抓好創(chuàng)業(yè)（ 五） 問題分析與改正措施1. 主要存在問題2. 改正措施六、質(zhì)量檢測與控制（ 一）質(zhì)量保障體系1. 教學(xué)管理和督導(dǎo)委員會體系2. 專業(yè)負(fù)責(zé)人和學(xué)生評課組織體系3. 教學(xué)質(zhì)量保障的內(nèi)容體系（ 二）質(zhì)量監(jiān)測1. 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的內(nèi)容（ 三）質(zhì)量信息及利用1. 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測信息系統(tǒng)2. 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測信息的利用（四 ） 質(zhì)量改進(jìn)（五） 問題分析與改正措施1. 主要