大學(xué)生創(chuàng)職業(yè)規(guī)劃書范文

1、大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校學(xué)生：XXX指導(dǎo)老師：XXX目錄一、引言二、自我盤點(diǎn)，把握優(yōu)劣1. 性格及職業(yè)價(jià)值觀2. 能力特點(diǎn)3. 他人評(píng)價(jià)4. 興趣愛好5. 職業(yè)測評(píng)三、把握形勢變化，掌握職業(yè)取向動(dòng)態(tài)1. 環(huán)境分析工作行情分析2. 自己就業(yè)去向及地方四、選定職業(yè)路線，設(shè)定職業(yè)目標(biāo)1. 職業(yè)路線2. 總結(jié)專業(yè)優(yōu)點(diǎn)五、制訂計(jì)劃，靈活調(diào)整進(jìn)程1.人生規(guī)劃2.大學(xué)階段規(guī)劃六、結(jié)束語引言步入大學(xué)校園，我們的生活空間大了，很可能會(huì)因?yàn)槟繕?biāo)而迷失了方向，給自己制定了目標(biāo)，就像有了啟航的方向。人，存在的意義，在于生命的目標(biāo)。生命的目標(biāo)，在大學(xué)生這個(gè)階段形成。人的一生，求職，探索，實(shí)

2、踐，起步，發(fā)展，收獲，享受，漫漫的人生道路，每一人都有自己的方式去完成自己的價(jià)值 .為未來做出規(guī)劃，我的未來不是夢。 。1、自我盤點(diǎn)，把握優(yōu)劣“人，貴在認(rèn)知自我！ ”未來成功與否, 很大程度上，與自我認(rèn)知有關(guān)聯(lián)。在生活學(xué)習(xí)和人際交往中，我認(rèn)識(shí)了 自己。1.性格及職業(yè)價(jià)值觀性格及職業(yè)價(jià)值觀優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)自信在一定程度上比其他人優(yōu)秀，更能把事情做好太過自信，變成自大， 在有些事情上，我太過 自信了，在一定情況下， 我沒辦法達(dá)到預(yù)期要求穩(wěn)重我做事踏實(shí)，沒把握的不做顯得保守，在很多情況下，不能發(fā)揮自己的才能責(zé)任感做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，完成質(zhì)量好無獨(dú)立自主凡事能夠獨(dú)立思考，擁有獨(dú)立完成工作的能力，不依賴他人不懂利用身

3、邊的關(guān)系，走了很多彎路2.能力特點(diǎn)管理協(xié)調(diào)管理各種工作，有一疋的領(lǐng)導(dǎo)才能在校擔(dān)任文宣，管理各種 工作，大一擔(dān)任大學(xué)生職 業(yè)與發(fā)展協(xié)會(huì)的計(jì)科系 分會(huì)會(huì)長一職交際懂得如何與人溝通，清楚 的表達(dá)自己的意思，人際 關(guān)系好，有困難時(shí)別人愿 意幫助自己讀書期間，參加大學(xué)生職 業(yè)與發(fā)展協(xié)會(huì)的辯論賽， 個(gè)人獲得一等獎(jiǎng)，小組獲 得一等獎(jiǎng)創(chuàng)新思維活躍，不受傳統(tǒng)觀念 的影響自小形成的思想，對一切 新鮮的事物很好奇，能夠 發(fā)揮想象力。組織能組織同學(xué)參加各種活動(dòng)曾組織本班學(xué)生參加系舉辦的板報(bào)設(shè)計(jì)大賽，獲 得一等獎(jiǎng)；組織本班學(xué)生 參加歌唱比賽，獲得二等 獎(jiǎng)；組織本班學(xué)生參加各種文藝節(jié)目3. 他人評(píng)價(jià)關(guān)系優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)老師學(xué)習(xí)認(rèn)

4、真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，思維能力強(qiáng)，愛問有時(shí)在課堂上太過沉默同學(xué)隨和，易交往，愛 幫組他人，有愛心要求太咼，做事太夠認(rèn) 真。父母懂事，貼心，愛為他人考慮有時(shí)太過自主，不依賴父母堅(jiān)韌，好學(xué)。對事情要求太完美，太追自己求時(shí)髦4. 興趣愛好興趣愛好優(yōu)點(diǎn)體育（羽毛球，慢跑）在體育活動(dòng)中，得到強(qiáng)健的身體看書在看書過程中，能夠陶冶自己的情 操，提高自身素質(zhì)舞蹈提高自身氣質(zhì)的修養(yǎng)設(shè)計(jì)在學(xué)生會(huì)旦傳部工作，在布置會(huì)場 時(shí)，能夠提出并設(shè)計(jì)出獨(dú)特的舞臺(tái)； 設(shè)計(jì)展板計(jì)算機(jī)對計(jì)算機(jī)有濃厚的興趣，對自己的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用5. 職業(yè)測評(píng)?職業(yè)測評(píng)：熱情洋溢，富有想象力。認(rèn)為人生有很多的可能性，能很快的將事情和信息聯(lián)系起來，然后很自信的

5、根據(jù)自己的判斷解決問題?？傂枰玫絼e人的認(rèn)可， 也總是準(zhǔn)備著給與他人賞識(shí)和幫助。靈活，自然，不做作。有很強(qiáng)的即興發(fā)揮能力，言語表達(dá)能力特別強(qiáng)?屬于INFP型人INFP把內(nèi)在的和諧視為高于其他一切，他們敏感、理 想化、忠誠，對于個(gè)人價(jià)值具有一種強(qiáng)烈的榮譽(yù)感。他 們個(gè)人信仰堅(jiān)定，有為自認(rèn)為有價(jià)值的事業(yè)獻(xiàn)身的精 神。INFP型的人對于已知事物之外的可能性很感興 趣，精力集 中于他們的夢想和想象。他們思維開闊、 有好奇心和洞察力， 常常具有出色的長遠(yuǎn)眼光。 在日常 事務(wù)中，他們通常靈活多變、具有忍耐力和適應(yīng)性，但 是他們非常堅(jiān)定地對待內(nèi)心的忠誠，為自己設(shè)定了事實(shí) 上幾乎是不可能 的標(biāo)準(zhǔn)。INFP 型的

6、人具有許多使他們忙碌的理想和忠誠。他們 十分堅(jiān)定地完成自己所選擇的事情， 他們往往承擔(dān)得太 多，但不管怎樣總要完成每件事。 雖然對外部世界他們 顯得冷淡緘默， 但 INFP 型的人很關(guān)心內(nèi)在。 他們富 有 同情心、理解力，對于別人的情感很敏感。除了他們的 價(jià)值觀受到威脅外， 他們總是避免沖突， 沒有興趣強(qiáng)迫 或支配別人。 INFP 型的人常常喜歡通過書寫而不是口 頭來表達(dá)自己的感情。當(dāng) INFP 型的人勸說別人相信他 們的 想法的重要性時(shí)，可能是最有說服力的。INFP 很少顯露強(qiáng)烈的感情，常常顯得沉默而冷靜。然 而，一旦他們與你認(rèn)識(shí)了，就會(huì)變得熱情友好，但往往 會(huì)避免浮淺的交往。 他們珍視那些

7、花費(fèi)時(shí)間去思考目標(biāo) 與價(jià)值的人。? 適合 INFP 型人的職業(yè) 我適合的領(lǐng)域有：創(chuàng)作性、藝術(shù)類 教育、研究、咨詢 類等我適合的職業(yè)有：心理學(xué)家心理輔導(dǎo)和咨詢?nèi)?員 人力資源管理翻譯大學(xué)教師（人文學(xué) 科）社會(huì)工作者圖書管理員服裝設(shè)計(jì)師編輯網(wǎng) 站設(shè)計(jì)師 計(jì)算機(jī)程序 UI 設(shè)計(jì)員 團(tuán)隊(duì)建設(shè)顧問藝術(shù)指導(dǎo)記者口筆譯人員娛樂業(yè)人士 建筑師社科類研究人員教育顧問各類藝術(shù)家插圖畫家詩人小說家? 職業(yè)能力指數(shù)1.愿望成功指數(shù)： 50.15，內(nèi)心非?？释聵I(yè)的成功，善 于規(guī)劃自己的方向和目標(biāo)，善于利用自己的優(yōu)勢，善 于不斷激勵(lì)自己。缺點(diǎn)：往往是等待成功的心態(tài)，而不是創(chuàng)造成功的心態(tài)。2.人際交往指數(shù)：23.67，善

8、于處理復(fù)雜的人際關(guān)系，在各種人及層次和場合中，往往采用主動(dòng)態(tài)度，具有豐富 的人生經(jīng)驗(yàn)。缺點(diǎn)：常獨(dú)立于人群之外，往往給人與巨人千里之外 的感覺。3. 抗壓能力： 1.22，具有強(qiáng)大的抗壓能力，及時(shí)在逆境 中，也不失去斗志；面對不確定的因素，勇于嘗試，能有 效穩(wěn)定自身情緒。缺點(diǎn)：謹(jǐn)小慎微，不善于迅速作出決定，經(jīng)常糾纏到 外接盒內(nèi)心的壓力三把握形勢變化，掌握職業(yè)取向動(dòng)態(tài)只有把自身因素和社會(huì)條件做最大程度上的契合，才能 在現(xiàn)實(shí)中，避害求利，是自己在今后未來數(shù)年內(nèi)，更好的 追求適宜從事的工作崗位。1，環(huán)境分析2001年以來，信息產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為中國的第一大產(chǎn)業(yè)，并以每年30%左右的速度 增長，IT行業(yè)形成了

9、大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。女口:IBM公司曾在2002年4月3日宣布將在 三年內(nèi)培養(yǎng)十萬軟件 生力軍滿足中國市場對軟件技術(shù)開發(fā)、軟件市場化、軟件企業(yè) 經(jīng)營管理等各類人才的需求。我國的大學(xué)畢業(yè)生大多具有良好 的計(jì)算機(jī)理論基礎(chǔ)知識(shí)，但缺少規(guī)范的軟件工程開發(fā)理念以及 運(yùn)用先進(jìn)開發(fā)工具的能力。而這一切都需要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和積 累2002年以來，高校計(jì)算機(jī)專業(yè)初次就業(yè)率連年下滑，這是 產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的正常調(diào)整。 盡管一些it公司大幅度裁員，但it人才 供不應(yīng)求仍是世界范圍的現(xiàn)象，許多發(fā)達(dá)國家的人才缺口達(dá)到20%。美國從2002年初開始，it人才需求穩(wěn)步回升，2003年從 業(yè)人員比2002年提升了 4.2%，至2006年

10、計(jì)算機(jī)專業(yè)人才缺口將達(dá)到67萬人。歐洲it專業(yè)人才缺口 2005年將達(dá)到170萬人。發(fā)達(dá)國家計(jì)算機(jī)專業(yè)人才短缺，需要從 中國、印度等國招聘目前實(shí)用IT人才年缺口 40萬，未來5年我國信息化人才需求可達(dá)1500萬到2000萬人.其中IT人才、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)人才、電子商務(wù)人才、信息安全人才、游戲技術(shù)人才嚴(yán)重短缺2008年國內(nèi)IT工程師的需求量將達(dá)到 25萬人，目前只有 4000人，IT人才 嚴(yán)重短缺。2004年我國存儲(chǔ)市場人才需求在 3萬人以上，而國內(nèi)達(dá)到 存儲(chǔ)工程師資格的技術(shù)人員不到500人，網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)人才匱乏。2004年我國網(wǎng)絡(luò)游戲用戶數(shù)高達(dá) 2633萬，市場收入為24.7 億元，而我國游戲技術(shù)開發(fā)人

11、員不到3000人。在軟件人才層次結(jié)構(gòu)上，水平高的系統(tǒng)分析員和有行業(yè)背景的項(xiàng)目策劃人員偏少，同時(shí)軟件藍(lán)領(lǐng)也比較缺乏我國堅(jiān)持“以信息化帶動(dòng)工業(yè)化”的方針，促進(jìn)傳統(tǒng)行業(yè)、骨干企業(yè)在結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)品升級(jí)中積極應(yīng)用信息技術(shù)。全國3000家大型企業(yè)中，只有3.7%的企業(yè)信息化建設(shè)進(jìn)入成熟階段，國有企業(yè)吸納畢業(yè)生潛力巨大。有資料顯示，我國企業(yè)信息化，網(wǎng)絡(luò)工程師的人才需求缺口高達(dá) 60萬。學(xué)校環(huán)境分析我就讀于河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校中的北大青鳥培訓(xùn)班，北大青鳥IT教育以創(chuàng)新的職業(yè)教育課程研發(fā)理念， 成功開發(fā)出ACCP（軟件工程師培訓(xùn)）、BENET （網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)）、BTEST （軟件測試工程師培訓(xùn)）以及針對院校合

12、作的課置換產(chǎn)品：ACCP啟蒙星、JB北極星等五款I(lǐng)T職業(yè)教育產(chǎn)品。課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)由來自學(xué)術(shù)界、IBM公司、微軟公司等IT領(lǐng)域的權(quán)威學(xué)者和技術(shù)專家 擔(dān)任技術(shù)顧問，結(jié)合IT領(lǐng)域技術(shù)發(fā)展趨勢和企業(yè)人才實(shí)際需求， 開發(fā)出的產(chǎn)品在前瞻性、先進(jìn)性和實(shí)用性等方面都處于國內(nèi)領(lǐng)先 地位。工作行情分析職位分類數(shù)值所涵蓋職位范圍開發(fā)工程師53.39%J2EE高級(jí)程序員、Delphi程序員、開發(fā)小組組長、技術(shù) 支持工程師、軟件開發(fā)工程師、.NET軟件工程師、ERP軟件研發(fā)工程師、PHP開發(fā)程序員、數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師、 通信技術(shù)開發(fā)工程師、信息安全工程師、音頻視頻應(yīng)用開 發(fā)程序員、高級(jí)JAVA工程師軟件開發(fā)工程 師8.19

13、%軟件開發(fā)工程師企業(yè)管理人員5.88%首席技術(shù)執(zhí)行官、營銷企劃部經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng) 理/主管、項(xiàng)目執(zhí)行/協(xié)調(diào)人員、信息技術(shù)主管/經(jīng)理（CIO）、 品質(zhì)經(jīng)理、ERP技術(shù)/應(yīng)用顧問、技術(shù)總監(jiān)、Project&n bsp;Ma nager系統(tǒng)開發(fā)工程 師4.56%系統(tǒng)開發(fā)工程師、系統(tǒng)分析員、系統(tǒng)管理員、系統(tǒng)管理 員/網(wǎng)管、系統(tǒng)分析員/設(shè)計(jì)員、數(shù)據(jù)庫管理員、Unix（linux）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作4.18%網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作、美工（包括網(wǎng)頁制作）、軟件UI美工設(shè) 計(jì)師測試工程師4.02%r軟件測試工程師、硬件工程師/硬件測試工程師網(wǎng)站開發(fā)3.02%網(wǎng)站開發(fā)工程師、網(wǎng)站開發(fā)工程師、網(wǎng)站開發(fā)人員人機(jī)界面設(shè)

14、計(jì) 師2.70%人機(jī)界面設(shè)計(jì)師網(wǎng)絡(luò)工程師1.82%網(wǎng)絡(luò)工程師、高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師游戲開發(fā)1.44%游戲開發(fā)、游戲策劃、3D程序設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)游戲運(yùn)營維 護(hù)工程師硬件開發(fā)1.06%硬件開發(fā)工程師開發(fā)相關(guān)人員0.78%軟件開發(fā)培訓(xùn)師、銷售、信息技術(shù)專員/信息編輯移動(dòng)開發(fā)0.62%移動(dòng)開發(fā)工程師、無線業(yè)務(wù)研發(fā)工程師、3G產(chǎn)品研發(fā)人員其它8.35%WAP工程師、多媒體工程師、Architect、QA相關(guān)、技 術(shù)文員/助理2 .自己就業(yè)趨向及地方未來的工作，我希望在首都北京，因?yàn)槟抢锸侨瞬啪奂牡?方，更具有挑戰(zhàn)性，自己有在北大青鳥上課，將來希望自己能夠 成為CTO，跟好的為祖國做貢獻(xiàn)。四.選定職業(yè)路線，設(shè)定

15、職業(yè)目標(biāo)? 人的一生，有不同的階段，在每一階段，都有各自的任 務(wù)，只有當(dāng)這些任務(wù)全部完成，你的人生，才能形成一 道亮麗的風(fēng)景。其中，工作階段，是人生當(dāng)中最粗的一 筆，是發(fā)展提升的最好階段。? 擇己所愛，擇己所能，擇己所需，擇己所利1.職業(yè)路線工作階段職業(yè)路線職業(yè)選擇200在大學(xué)校園期間，充分利用校園資源，在寒假當(dāng)中，做一920認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)自己各方面的些基礎(chǔ)的打字員，12年才能，提高個(gè)人綜合素質(zhì)和能力，以優(yōu)異的成績畢業(yè)程序員的工作201剛離開大學(xué)校園，步入社會(huì)，最主要的網(wǎng)站設(shè)計(jì)開發(fā)人220任務(wù)是適應(yīng)社會(huì)這個(gè)復(fù)雜的環(huán)境，完成員，軟件編程人員，15年從校園學(xué)習(xí)到社會(huì)工作的人生轉(zhuǎn)移，我將選擇

16、適合自己所學(xué)的專業(yè)就業(yè)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)人員201我將通過自己的奮斗，選擇穩(wěn)定的職網(wǎng)站開發(fā)人員，軟520業(yè)，進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高自己的實(shí)踐能力件設(shè)計(jì)人員，軟件2 0年工程師202這是我職業(yè)生涯中最長的 段時(shí)間，也我要做CTO020是勞動(dòng)效果最好的階段，根據(jù)形勢變3 0年化，自身的條件，安排自己的新階段2.總結(jié)專業(yè)有點(diǎn)軟件類人才需求很大，以北京為例，軟件工程師每年需求5 萬人左右，而且深圳市軟件行業(yè)協(xié)會(huì)，日前公布的一項(xiàng)調(diào)查顯 示，深圳市軟件從業(yè)人員月12萬人，但人才缺口每年依然保 持在5萬人以上，所以該專業(yè)更易找工作。五制訂計(jì)劃，靈活調(diào)整?計(jì)劃趕不上變化”，我會(huì)制定嚴(yán)密的工作計(jì)劃，根據(jù)形式的發(fā)展，做出及時(shí)調(diào)整，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。? 事情不會(huì)一成不變的，適時(shí)調(diào)整，訂立目標(biāo)，并去實(shí)現(xiàn)它， 讓自己去適應(yīng)一年四季中每一季的天氣，相信自己的未來不 是夢，因?yàn)?，有播種，必有收獲1.人生規(guī)劃學(xué)習(xí)階段致力方向目的學(xué)習(xí)階段小學(xué)大學(xué)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)，尋找 自己的興趣，選擇一個(gè) 好的專業(yè)提高自己的文化素質(zhì)，道德修養(yǎng)和個(gè)人修養(yǎng)工作2 0 12 不斷修訂事業(yè)，奮斗努爭取做到C T O的位階段2 0 3 0 年力，攀爬事業(yè)高峰置，實(shí)現(xiàn)理想退休2 0 3 0 年以后退休