《發(fā)展?jié)h語》 高級漢語一 第七課

1、復(fù)句類型1 1、轉(zhuǎn)折復(fù)句、轉(zhuǎn)折復(fù)句2 2、遞進(jìn)復(fù)句、遞進(jìn)復(fù)句3 3、反遞復(fù)句、反遞復(fù)句4 4、條件復(fù)句、條件復(fù)句5 5、無條件復(fù)句、無條件復(fù)句6、假設(shè)復(fù)句雖然.但是不僅。而且不但不。反而只有。才。不管。都假設(shè)復(fù)句（假設(shè)復(fù)句（P83）eg.如果你們談得高興的話，他就可以留你吃飯。 如果下雨，我們就改變計(jì)劃。（a）你們談得高興 （b）他可以留你吃飯 下雨 我們改變計(jì)劃看看這句話前后兩個分句有什么關(guān)系？1、 前一個分句提出一個假設(shè)條件， 后一個分句說明可能產(chǎn)生的結(jié)果。（1）如果你們談得高興的話，他就可能留你吃飯。（2）他們假如談到“外地人”，就可能掩飾不住自己的輕視。（3）假如把所有的事物和關(guān)系都實(shí)

2、用化，那么，這種務(wù)實(shí)精神也會變味兒。（4）要是天氣太熱，你就可以不參加了嗎？2.常見關(guān)聯(lián)詞有（常見關(guān)聯(lián)詞有（P83）：）：（5）他要是這么自私，我們怎么能跟他合作呢？（6）可你若真的要留下來，那就麻煩了。（7）倘若他們找到了證據(jù)，那后果將不堪設(shè)想。（8）我們也可以下一次再談，如果時間太緊（的話）。（1）如果你們談得高興的話，他就可能留你吃飯。（2）他們假如談到“外地人”，就可能掩飾不住自己的輕視。（3）假如把所有的事物和關(guān)系都實(shí)用化，那么，這種務(wù)實(shí)精神也會變味兒。（4）要是天氣太熱，你就可以不參加了嗎？2.常見關(guān)聯(lián)詞有（常見關(guān)聯(lián)詞有（P83）：）：（5）他要是這么自私，我們怎么能跟他合作呢？（

3、6）可你若真的要留下來，那就麻煩了。（7）倘若他們找到了證據(jù)，那后果將不堪設(shè)想。（8）我們也可以下一次再談，如果時間太緊（的話）。如果如果/假如假如/要是。就。要是。就。假如。那么。假如。那么。若若/倘若。那。倘若。那。2.常見關(guān)聯(lián)詞有（常見關(guān)聯(lián)詞有（P83）：）：“如果如果/假如假如/要是要是”三個詞的意思用法相同，三個詞的意思用法相同，“要要是是”口語使用更多?？谡Z使用更多?！叭绻绻笔褂玫拇螖?shù)最多。使用的次數(shù)最多。第七課第七課 北京人與上海人北京人與上海人（1）這篇文章講了北京人和上海人，如果你去過這兩個城市，說說你對這兩個城市的看法吧?。?）全文有幾個自然段？（3）說說各段各自講了什

4、么？課文課文朗讀課文第朗讀課文第1段，并思考以下問題：段，并思考以下問題：（1）北京和上海人性格、思維方式都一樣嗎？課文課文相去甚遠(yuǎn)！互相之間存在很大差異和距離。生詞1、相去甚遠(yuǎn)：（v.）互相之間存在很大差異和距離。eg. 你和他相去甚遠(yuǎn)。 兩地之間相去甚遠(yuǎn)。朗讀課文第朗讀課文第2-3段，并思考以下問題：段，并思考以下問題：（1）作者為什么說北京的文化味兒大于商業(yè)味兒？而上海的商業(yè)味兒大于文化味兒呢？課文課文北京： 大家風(fēng)度，俗中有雅，有詩意，是古老文明的最正宗的繼承者。上海： 世俗、精打細(xì)算、不高雅，文化底蘊(yùn)沒有北京悠久。生詞2、拉（v.） 3、撒（v.） 4、潮流（n.）最時尚、最流行的狀

5、態(tài)eg.明星喜歡跟著潮流。 緊跟時尚潮流。5、大家（n.）有較高地位的專家。eg.他是一個文學(xué)大家。生詞6、油（adj.） eg.他很油。他很滑。7、淺?。╝dj.）: 多指缺乏學(xué)識和經(jīng)驗(yàn)，還自以為的情況。eg.這個人很淺薄，只在乎眼前的利益。8、雅（n.）不俗氣eg.文雅 高雅 。生詞9、俏皮話（n.）幽默風(fēng)趣的話。 eg. 他喜歡說俏皮話。10、十足（adj.）非常充足的；完全的eg.十足的把握 十足的好人11、京腔（n.）eg.他說話總是帶著一股京腔。12、正宗（adj.）正宗北京烤鴨 正宗武漢熱干面 正宗湖南米粉生詞13、精打細(xì)算 在使用人力、錢時仔細(xì)地計(jì)劃、計(jì)算eg. 他花錢時總是精

6、打細(xì)算。 14、市民（n.）15、直統(tǒng)統(tǒng)（adj.）說話非常直接，不拐彎兒eg.她說話總是直統(tǒng)統(tǒng)的，想到什么說什么。16、掩飾（v.）eg.他用謊話掩飾自己的錯誤。生詞17、密密麻麻（adj.) eg. 密密麻麻的高樓 密密麻麻的人18、懷舊（v.）懷念過去的人和事物eg.城市的這些地區(qū)，容易使人產(chǎn)生懷舊的心情。19、門牌（n.）20、里弄（n.）l lng句子一句子一上海人對北京人還是很友好的，可能他們會輕視外地人，可唯獨(dú)唯獨(dú)不敢輕視北京人。唯獨(dú)（唯獨(dú)（adv）：）：“只有只有”強(qiáng)調(diào)事物的特殊性強(qiáng)調(diào)事物的特殊性（1）這些人都不可靠，只有他是可靠的。）這些人都不可靠，只有他是可靠的。 這些人都

7、不可靠，這些人都不可靠，唯獨(dú)唯獨(dú)他是可靠的。他是可靠的。（2）大家都愿意去，只有她不愿意。）大家都愿意去，只有她不愿意。 大家都愿意去，大家都愿意去，唯獨(dú)唯獨(dú)她不愿意。她不愿意。朗讀課文第朗讀課文第2-3段，并思考以下問題：段，并思考以下問題：（2）上海人對待北京人的態(tài)度是怎么樣的？課文課文上海人對北京人還是很友好的，可能他們會輕視外地人，可唯獨(dú)唯獨(dú)不敢輕視北京人。朗讀課文第朗讀課文第4段，并思考以下問題：段，并思考以下問題：（1）北京人有什么優(yōu)點(diǎn)又有什么缺點(diǎn)？優(yōu)點(diǎn)：缺點(diǎn)：課文課文熱心 好心傲氣 油腔滑調(diào)生詞22、絕癥(n.)eg.身患絕癥23、缺陷（n.）瑕疵;缺點(diǎn);欠缺;不完美eg.這個電

8、腦程序有缺陷，容易被病毒攻擊。24、傲氣（adj.）eg.北京人很傲氣。生詞25、油腔滑調(diào)：形容說話輕浮油滑，不誠懇，不嚴(yán)肅。eg.這幾個油腔滑調(diào)的家伙很讓人討厭。26、彬彬有禮：形容文雅有禮貌的樣子。eg.我們應(yīng)該是彬彬有禮的，粗魯無禮就不好。 他是一個彬彬有禮的男士。27、哼生詞28、茫然（adj.）不明白的申請eg.一臉茫然29、豪爽（adj.）性情爽快、大方eg. 他是一個性格豪爽的人。30、模式（n.）樣子、形式、事物的標(biāo)準(zhǔn)樣式eg.固定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式31、嘻嘻哈哈（adj.）eg.和朋友嘻嘻哈哈32、起勁（adj.）感到很有意思、情緒高eg.聊得起勁 說得起勁 33、坑（v.）害，

9、損害eg.害。騙朗讀課文第朗讀課文第5段，并思考以下問題：段，并思考以下問題：（1）上海人和北京人有什么不同？他們有什么優(yōu)點(diǎn)？不同：優(yōu)點(diǎn)：課文課文和上海人交上朋友不容易可靠 素質(zhì)高 節(jié)儉 勤奮 守時生詞34、稱兄道弟：朋友間以兄弟相稱。形容關(guān)系親密。eg.他十分豪爽，喜歡跟人稱兄道弟。35、疏遠(yuǎn)（adj.）關(guān)系、感情不親近,冷淡eg. 他與妻子的關(guān)系慢慢疏遠(yuǎn)了。生詞36、敷衍（v.） 馬馬虎虎地應(yīng)付，不認(rèn)真做eg. 學(xué)習(xí)不應(yīng)該是敷衍的態(tài)度。 37、失信（v.）說話不算數(shù)，失去信用eg. 失信于人38、守信（v.）遵守諾言，守信用eg.做一個誠實(shí)守信的人。 生詞39、信譽(yù)（n.） eg. 公司的

10、信譽(yù) 個人的信譽(yù)40、相提并論：放在一起比較討論eg.人們把這場地震與20年前的那場大地震相提并論 。41、素質(zhì)（n.）42、教養(yǎng)（n.）eg.個人素質(zhì) 沒素質(zhì) 沒教養(yǎng)生詞43、遜色（adj.）比不上，比別的差eg.絲毫不遜色于他。44、節(jié)儉（adj.）節(jié)約eg.他是一個很節(jié)儉的人，凡事都會精打細(xì)算。45、勤奮（adj.）eg.他學(xué)習(xí)很勤奮，他是一個勤奮的人。朗讀課文第朗讀課文第6段，并思考以下問題：段，并思考以下問題：（1）北京人和上海人思考問題的方式有什么不同？北京人：上海人：課文課文理論務(wù)實(shí)前者基于理論，后者基于實(shí)際。北京的作法靠道德教育， 上海的做法靠管理。前者（北京的做法）基于理論，

11、后者（上海的做法）基于實(shí)際。“前者”“后者”都是代詞，分別指代上文提到前種情況和后種情況，以避免表達(dá)重復(fù)。生詞46、天下興亡，匹夫有責(zé)關(guān)系到國家興亡的大事，每個人都有責(zé)任。47、務(wù)實(shí)（v. adj.）重視并注意具體的實(shí)際問題。eg.他是個很務(wù)實(shí)的人。48、一律（adv.）沒有例外，全部eg.大家一律排隊(duì)。 所有費(fèi)用一律由我來承擔(dān)。成語成語49、井然有序：整整齊齊，次序分明，條理清楚。政府政府井然有序井然有序地開展工作。地開展工作。生詞50、何等（adv.）多么；不同一般。用于感嘆句和反問句。eg.有這樣的孩子，父母該何等（多么）欣喜！ 大好河山，何等（多么）壯麗！ 我們可以想象，失去了家園，他

12、們會 ！51、一好百好“一+adj./v.+百+adj./v.”表示前一個情況發(fā)生，后面眾多情況會有類似的效果。一順百順 一了百了 一錯百錯 一解百解生詞生詞52、要害（n.）最重要的地方；關(guān)鍵eg.問題的要害53、取長補(bǔ)短：吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。eg.同事們要互相學(xué)習(xí)、互相幫助、取長補(bǔ)短。作業(yè)一1、預(yù)習(xí)本課單詞的形、音、義。2、預(yù)習(xí)課文l 明確課文分幾個自然段l 了解每段講了些什么，嘗試用自己的話說說。l 找出課文中出現(xiàn)的“假設(shè)復(fù)句”（可借助常見關(guān)聯(lián)詞），并體會其使用的方法。作業(yè)二1.完成課后所有習(xí)題，并且用作業(yè)本完成P86綜合練習(xí)四。 2.復(fù)習(xí)生詞及課文，下次課聽寫。3.預(yù)習(xí)第八課生詞及課文l了解生詞的語音以及寫法l找到生詞在文章中的位置l了解課文內(nèi)容課后參考答案 綜合練習(xí)二、 雅 謙虛 掩飾 浪費(fèi) 淡 熱心 重視 親密 懶惰三、取長補(bǔ)短 精打細(xì)算 相提并論 稱兄道弟 井然有