教育心得體會(huì)中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)

1、中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)教育技術(shù)必須以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，但卻并不同于信息技術(shù)。 教育技術(shù)中的技術(shù)包括有形技術(shù)和無形技術(shù)。通過參加教育技術(shù)的培訓(xùn)，結(jié)合自身的認(rèn)識(shí)， 談一談心得體會(huì)。 下面是中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有幫助。中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一20xx 年 8 月 5 日, 我參加了桑植縣中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。在這短暫的幾天培訓(xùn)中，使我受益匪淺 ,老師的精彩講解，使我對(duì)在現(xiàn)代教育技術(shù)條件的學(xué)科整合的理念得到了深刻的認(rèn)識(shí)和理解 , 也將促使自己在以后的教育教學(xué)過程中積極運(yùn)用。 .以下是本次培訓(xùn)的心得體會(huì)：在現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中， 我們學(xué)習(xí)了創(chuàng)建與管理博客、 教育

2、技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)教育資源的檢索與管理、 數(shù)字音頻編輯技術(shù)、 多媒體教學(xué)演示文稿的制作這些教學(xué)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)資源在網(wǎng)上的共享， 加強(qiáng)了老師們的教學(xué)交流，提高的教學(xué)效率，更有利于老師業(yè)務(wù)水平的提高。同時(shí)，也為學(xué)員們提供了一個(gè)豐富的教學(xué)資源庫(kù)本次的培訓(xùn)也使我區(qū)分清楚了教育技術(shù)和信息技術(shù)兩個(gè)概念。 教育技術(shù)必須以信息技術(shù)為基礎(chǔ)， 但卻并不同于信息技術(shù)。 教育技術(shù)中的技術(shù)包括有形技術(shù)和無形技術(shù)。 有形技術(shù)是教育技術(shù)的依托， 無形技術(shù)是教育技術(shù)的靈魂。 教育技術(shù)的有效運(yùn)用， 是要在先進(jìn)的教育思想、理論的指導(dǎo)下合理地選擇有形技術(shù)，將其有機(jī)的結(jié)合在一起，應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。而信息技術(shù)是指一切能夠擴(kuò)展人類有關(guān)器官功

3、能的技術(shù)。我們?cè)谌粘５慕逃虒W(xué)中， 要合理的運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)為我們的課堂增添情趣，為我們的教育教學(xué)有一個(gè)良好的結(jié)果奠定基礎(chǔ)。信息技術(shù)發(fā)展到今天， 已經(jīng)在我們的生產(chǎn)、 生活各個(gè)方面發(fā)揮了巨大的作用，而且還將繼續(xù)擴(kuò)大其影響。21 世紀(jì)以來，信息技術(shù)的發(fā)展很大程度上推進(jìn)了教育技術(shù)的改革，在教育信息化飛速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)、多媒體等元素已經(jīng)在現(xiàn)代教育中凸顯優(yōu)勢(shì)，同時(shí)對(duì)站在教育戰(zhàn)線的教師們也提出了更高的要求。所謂的"信息化 "，并不是說教學(xué)中用上了電腦網(wǎng)絡(luò)，老師就信息化了。 我們的信息技術(shù)與課程整合很多還只是停留在"復(fù)制 "+"粘貼 "

4、的低認(rèn)知水平，簡(jiǎn)單技術(shù)操作上 ;信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用還滯后于其在其它領(lǐng)域中的應(yīng)用;甚至還有人認(rèn)為：信息技術(shù)在教學(xué)中只能發(fā)揮輔助的作用，造成其在教學(xué)中可有可無的尷尬境界。 我想這和我們傳統(tǒng)的教育觀念，教師的認(rèn)識(shí)水平不無關(guān)系。經(jīng)過培訓(xùn)，學(xué)員們對(duì)信息技術(shù)的運(yùn)用有了一個(gè)質(zhì)的飛躍， 一改過去的 "多媒體可有可無 "的落后思想， 相信大部分教師在今后都會(huì)積極采用信息技術(shù)與各學(xué)科的整合， 相信這些會(huì)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高提供很好的保證。我們應(yīng)該繼續(xù)積極探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)， 努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力， 促進(jìn)教學(xué)方式的根本性變革，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才做出貢獻(xiàn)。

5、中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二我是一名小學(xué)教師， 很慶幸市教育局為我們提供這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有專業(yè)老師為我們傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)行技術(shù)指點(diǎn)。從教以來，我接觸教育技術(shù)也有一段時(shí)間了， 教學(xué)中總存在許多困惑， 這次培訓(xùn)正好是我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)， 雖然學(xué)習(xí)很緊張，但過得很充實(shí)，受益非淺，下面就談?wù)勎覍?duì)教育技術(shù)培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì)。在這次的培訓(xùn)中， "教育技術(shù) " ，它的真面目逐漸浮出水面。相比起當(dāng)初的 " 第一印象 " ，教給我們搜集信息的方法和技術(shù)固然是 教育技術(shù)學(xué)這門課程的一個(gè)教學(xué)目標(biāo)，但 "信息化教育的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用和控制 "最能夠最具體

6、最貼切的表達(dá)這門課程的意義了。搜集信息，就是為了 " 教育信息化 "，就是通過使用現(xiàn)代化手段來達(dá)到更好的教學(xué)和學(xué)習(xí)。這些手段主要包括掌握必要的操作計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)能力、相關(guān)軟件的應(yīng)用能力以及熟悉各種相關(guān)的網(wǎng)站。一、通過學(xué)習(xí)，我體會(huì)到，信息時(shí)代已經(jīng)到來，信息技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用越來越重要。 以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)作為新型的教學(xué)媒體，當(dāng)它們與各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)程密切結(jié)合時(shí)所具有的特性， 為新型教學(xué)模式的創(chuàng)建提供了最理想的教學(xué)環(huán)境。 應(yīng)用信息技術(shù)來改進(jìn)課堂教學(xué)是當(dāng)前學(xué)校教育改革的一條重要思路。 面對(duì)二十一世紀(jì)教育的出路，作為一名教師，我深刻的認(rèn)識(shí)到教育改革的緊迫性和必然性。二、多媒體

7、技術(shù)是指通過計(jì)算機(jī)技術(shù)把文字、圖形、圖像、活動(dòng)影像和聲音等多媒體信息，進(jìn)行綜合處理和管理，使計(jì)算機(jī)成為能以人類習(xí)慣的方式提供信息服務(wù)的一種新技術(shù)。 利用多媒體技術(shù)能給學(xué)生提供界面友好、 形象直觀的交互式學(xué)習(xí)環(huán)境， 能給學(xué)生提供圖文聲并茂的多重感官綜合刺激， 還能讓學(xué)生按超文本方式組織與管理各種教學(xué)信息和學(xué)科知識(shí)， 這將對(duì)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的形成與發(fā)展起到積極的作用。三、當(dāng)前科技發(fā)展異常迅猛，每個(gè)人，不管是教師還是學(xué)生都必須不斷學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代化教學(xué)手段能利用多種媒體組合，優(yōu)化教學(xué)過程，突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，學(xué)生參與和學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，也可以得到充分的發(fā)揮。 教師首先通過自學(xué)及時(shí)掌握最新的科

8、技成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，改變滿堂灌的教學(xué)模式，在給學(xué)生提供自學(xué)條件的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)。四、把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行整合，可以改變教材的觀念和形式，改變教學(xué)環(huán)境、手段和方法，變革教學(xué)模式，有利于面向全體同學(xué)發(fā)展個(gè)性，有利于學(xué)生進(jìn)行獲取信息，處理信息，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。因此，在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的今天，把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合是必要的而且也是緊迫的。總之，這次培訓(xùn)學(xué)到許多電腦操作方面的新知識(shí)， 讓我看到我自己的不足，堅(jiān)定了終身學(xué)習(xí)的信心。通過這次培訓(xùn)，我將會(huì)對(duì)新課程理念有更加深入地把握， 進(jìn)一步推動(dòng)信息技術(shù)與課程整合， 提高自身素質(zhì)，使自己在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域有更大的突破。中小學(xué)教師教育

9、技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三20xx 年 8 月 10 日, 我參加了江西省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心組織的為期一周的 "中小學(xué)教師教育技術(shù)能力" 培訓(xùn)。在這短暫的幾天培訓(xùn)中，使我終身受益,老師的精彩講解，學(xué)員間的集體討論，使我對(duì)在現(xiàn)代教育技術(shù)條件的學(xué)科整合的理念得到了深刻的認(rèn)識(shí)和理解,也將促使自己在以后的教育教學(xué)過程中積極運(yùn)用。.以下是本次培訓(xùn)的心得體會(huì)：在現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中， 我們學(xué)習(xí)了創(chuàng)建與管理博客、 教育技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)教育資源的檢索與管理、 數(shù)字音頻編輯技術(shù)、 用 flash 制作動(dòng)畫、多媒體教學(xué)演示文稿的制作、 學(xué)生信息管理技術(shù)、 多媒體教室環(huán)境下的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)

10、境下的教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)評(píng)價(jià)各專題的學(xué)習(xí)，這些教學(xué)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)資源在網(wǎng)上的共享， 加強(qiáng)了老師們的教學(xué)交流，提高的教學(xué)效率，更有利于老師業(yè)務(wù)水平的提高。同時(shí)，也為學(xué)員們提供了一個(gè)豐富的教學(xué)資源庫(kù)本次的培訓(xùn)也使我區(qū)分清楚了教育技術(shù)和信息技術(shù)兩個(gè)概念。 教育技術(shù)必須以信息技術(shù)為基礎(chǔ)， 但卻并不同于信息技術(shù)。 教育技術(shù)中的技術(shù)包括有形技術(shù)和無形技術(shù)。 有形技術(shù)是教育技術(shù)的依托， 無形技術(shù)是教育技術(shù)的靈魂。 教育技術(shù)的有效運(yùn)用， 是要在先進(jìn)的教育思想、理論的指導(dǎo)下合理地選擇有形技術(shù)，將其有機(jī)的結(jié)合在一起，應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。而信息技術(shù)是指一切能夠擴(kuò)展人類有關(guān)器官功能的技術(shù)。我們?cè)谌粘５慕逃虒W(xué)中， 要合

11、理的運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)為我們的課堂增添情趣，為我們的教育教學(xué)有一個(gè)良好的結(jié)果奠定基礎(chǔ)。信息技術(shù)發(fā)展到今天， 已經(jīng)在我們的生產(chǎn)、 生活各個(gè)方面發(fā)揮了巨大的作用，而且還將繼續(xù)擴(kuò)大其影響。21 世紀(jì)以來，信息技術(shù)的發(fā)展很大程度上推進(jìn)了教育技術(shù)的改革，在教育信息化飛速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)、多媒體等元素已經(jīng)在現(xiàn)代教育中凸顯優(yōu)勢(shì)，同時(shí)對(duì)站在教育戰(zhàn)線的教師們也提出了更高的要求。所謂的"信息化 "，并不是說教學(xué)中用上了電腦網(wǎng)絡(luò)，老師就信息化了。 我們的信息技術(shù)與課程整合很多還只是停留在 "復(fù)制 "+"粘貼 " 的低認(rèn)知水平，簡(jiǎn)單技術(shù)操作上 ;信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用還滯后于其在其它領(lǐng)域中的應(yīng)用 ;甚至還有人認(rèn)為：信息技術(shù)在教學(xué)中只能發(fā)揮輔助的作用， 造成其在教學(xué)中可有可無的尷尬境界。 我想這和我們傳統(tǒng)的教育觀念， 教師的認(rèn)識(shí)水平不無關(guān)系。經(jīng)過培訓(xùn)，學(xué)員們對(duì)信