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文檔簡介
1、第一次英語試卷講評課教學(xué)目的:1、通過自主糾錯,找出導(dǎo)致做錯的原因;2、針對學(xué)生解決不了的典型題進(jìn)行講解,鞏固相應(yīng)的知識點(diǎn);3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),掌握考試方法。教學(xué)課時:一課時教學(xué)過程:Step 1(一)、 成績分析 優(yōu)秀人數(shù) 及格人數(shù)80-90分 70-80分 60-70分60分以下61 30 10 31(二)、試題分析 本次月考出題范圍是Unit5的知識,其中包括30分的初一上冊知識,以基礎(chǔ)題為主,難題所占比例接近百分之十,沒有聽力。(三)、學(xué)生答題情況分析 從學(xué)生答題情況來看,兩級分化比較嚴(yán)重,對知識點(diǎn)掌握不牢,做題不夠細(xì)心,做題不會思考。(四) 、學(xué)生失分原因分析1.記憶性錯誤 2.知識性錯誤
2、 3.粗心大意 4.理解性錯誤Step2、學(xué)生自查與自主糾錯:自己能處理的問題在試卷上改正,不能解決的問題在試卷上做好標(biāo)記。Step3、互動與交流:針對試卷上的錯題,小組之間互相交流、討論,找出致錯原因。并把小組內(nèi)解決不了的問題集中在反饋紙上,寫清題號。(不認(rèn)識的單詞查字典)Step4、做題技巧指引(一)1.直接理解性題目:(1)、通讀全文所敘述的重要事實(shí)答出;(2)、從文章的原句中直接找到答案。2.語義理解性題目:要對有關(guān)的上下文,甚至整篇文章進(jìn)行準(zhǔn)確、立體的理解。3. 細(xì)節(jié)和事實(shí)的考查:抓住事件發(fā)生的(When)時間(Where)地點(diǎn)(Who)人物(What)事件(How)經(jīng)過(Why)原
3、因(Conclusion)結(jié)局通過這些環(huán)節(jié),去分析,理解或計算得出結(jié)論。4.歸納概括性題目:1、要在細(xì)讀全文的基礎(chǔ)上,結(jié)合所學(xué)語言知識、背景知識、生活常識、科學(xué)專業(yè)知識進(jìn)行邏輯思維、推理、判斷,從而理解、獲取文章中內(nèi)隱的信息。 此類題目涉及文章的標(biāo)題(title)、主題(main idea)、結(jié)論(conclusion)、結(jié)局(end)等。5.邏輯推理性題目:(1)、根據(jù)上下文及其相互間的關(guān)系或?qū)φ恼逻M(jìn)行深層理解(2)、聯(lián)系作者的意圖、態(tài)度等弦外之音、文外之意加以推理。(應(yīng)從情節(jié)所提供的基本事實(shí)出發(fā),尋找一定規(guī)律,如:時間關(guān)系、條件關(guān)系、因果關(guān)系、比較關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等作為推理根據(jù))(二)完
4、形填空的解題技巧1、精讀全文,獲取大意和主旨。2、仔細(xì)推敲,初定答案。 (1). 根據(jù)上下文確定答案。 (2). 根據(jù)慣用法或習(xí)慣搭配確定答案。(3). 運(yùn)用邏輯推理判定答案。 (4). 根據(jù)詞語用法確定答案。3. 重讀全文,核實(shí)答案。(三) 閱讀理解答題思路與解題技巧:1.Scan the questions first (先讀問題) 弄清考查要點(diǎn),以便能帶著問題看文章,這樣會心中有數(shù),有的放矢。2.Fast reading (快速瀏覽全文) 掌握全貌,注意發(fā)現(xiàn)與問題有關(guān)的信息,如果時間緊,至少要掃視一下起首段和結(jié)尾段。再把標(biāo)題和文章內(nèi)容結(jié)合起來想一想,這樣全文大意便清楚了。此時,不要忙于答
5、題。3、Read the passage carefully 細(xì)讀原文捕捉相關(guān)信息詞,掌握短文細(xì)節(jié)內(nèi)容。 (1)抓住五個“W”和一個“H”,把Who(誰),What (事件),When(時間), Where地點(diǎn)),Why(原因),How(經(jīng)過)劃出來。 (2)抓住連接詞以及一些關(guān)鍵詞,如副詞、代詞、介詞、插入語等。 (3) 領(lǐng)會文章的寓意(作者的旨意)。(注意:不能脫離文章而憑已有經(jīng)驗(yàn)或主觀意念來答題) Step5、 教師根據(jù)各組的反饋情況,對疑點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行講解Step6、課堂鞏固練習(xí)一.單項(xiàng)選擇.(20分)( )1. _Yes, Im Tom.A. Whats your name? B. W
6、hat are you? C. How are you? D. Are you Tom?( )2. Is this _ pen?Yes, its _ red pen.A. a; an B. a; a C. an; an D. an; a( )3. Im in Class One. Are you in Class One, _?A. please B. too C. and D. excuse( )4. This is my teacher, Miss Li. _ is from Chongqing.A. She B. He C. Her D. His( )5. Linda is fiftee
7、n _ old. A. a year B. the year C. years D. year( )6. Welcome to our school._A. OK. B. Thanks. C. Excuse me. D. Hello.( )7. Thank you._A. Youre welcome. B. Thats OK. C. Thanks. D. A and B.( )8. What are those?_ are cakes.A. That B. These C. It D. They( )9. Whats that _ English?Its a desk.A. from B. t
8、o C. in D./ ( )10. _ is she?Shes twelve.A. How old B. How C. Where D. What五.用所給單詞的適當(dāng)形式填空。(5分)46. _(that) are apples.47. Michael and I _(be) good friends.48. They are four _(box).49. _(she)name is Julia.50. Excuse _(I), where are you from?六.句型轉(zhuǎn)換。(10分)51. This is an orange.(改為復(fù)數(shù)句)_ _ oranges.52. Are you from China?(作肯定回答)_, I _.53. Im Li Hua.(同義句轉(zhuǎn)換)_ _ is Li Hua.5
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