百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)

1、百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)梅里學(xué)校錢娟紅【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版六年級(jí)上冊(cè)第8485 頁(yè)【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的情境中， 初步理解百分?jǐn)?shù)的意義， 會(huì)正確讀、寫(xiě)百分?jǐn)?shù)。2、使學(xué)生經(jīng)歷百分?jǐn)?shù)意義的探索過(guò)程，理解百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、比的聯(lián)系與區(qū)別，進(jìn)一步積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展良好的數(shù)感。3、使學(xué)生在用百分?jǐn)?shù)描述和解釋生活現(xiàn)象的過(guò)程中體會(huì)百分?jǐn)?shù)與生活的密切聯(lián)系， 增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解百分?jǐn)?shù)的意義，掌握百分?jǐn)?shù)的讀、寫(xiě)方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、比的聯(lián)系和區(qū)別【教學(xué)過(guò)程】一、實(shí)物導(dǎo)入，激發(fā)興趣：出示牛奶實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生觀察牛奶包裝盒上的數(shù)學(xué)信息。二、創(chuàng)設(shè)情境，初步感知：（一）引

2、導(dǎo)需求：1、課件出示表格姓名投中次數(shù)吳勝16洪偉13張 小 華18引導(dǎo)學(xué)生觀察提問(wèn)：選誰(shuí)去參加比賽最合適？生交流得出：在不知道投籃次數(shù)的情況下，僅根據(jù)投中次數(shù)無(wú)法判斷誰(shuí)投得更準(zhǔn)。2、課件出示表格2姓名投籃次數(shù)投中次數(shù)吳勝2516洪偉2013張小華3018看到這張表，你認(rèn)為選誰(shuí)去比賽最好，為什么？師生交流得出：在投籃總數(shù)不一樣的情況下，要比誰(shuí)投中次數(shù)占投籃總次數(shù)的幾分之幾即投中的比率高，這樣的比較既全面又公平。（二）主動(dòng)探索，形成概念：1、計(jì)算交流，課件出示表格投中次數(shù)占投籃次數(shù)的姓名投籃次數(shù)投中次數(shù)幾分之幾吳勝2516洪偉2013張小華3018學(xué)生獨(dú)立計(jì)算三位同學(xué)投中次數(shù)占投籃次數(shù)的幾分之幾（

3、教師巡視指導(dǎo)）交流計(jì)算結(jié)果，課件演示結(jié)果16133指名說(shuō)說(shuō)25、 20、 5這三個(gè)分?jǐn)?shù)分別表示的意義，明確它們都表示投中的次數(shù)是投籃次數(shù)的幾分之幾。2、通分比較，引入百分?jǐn)?shù)：提問(wèn)：根據(jù)上面的計(jì)算結(jié)果，你能比較出誰(shuí)投得準(zhǔn)一些嗎？組織交流，讓學(xué)生說(shuō)出比較的過(guò)程和結(jié)果。指出：為了便于統(tǒng)計(jì)和比較，通常把這些分?jǐn)?shù)化成分母是100 的分?jǐn)?shù)。學(xué)生交流通分轉(zhuǎn)化成分母是100 的分?jǐn)?shù)，課件演示結(jié)果，再比較大小，得出比較結(jié)果后課件演示。65提問(wèn)： 100 最大，說(shuō)明了什么？3、揭示百分?jǐn)?shù)的意義：64提問(wèn)：100 表示哪兩個(gè)數(shù)量比較的結(jié)果？哪個(gè)數(shù)量是哪個(gè)數(shù)量的百分之六十四？656460讓學(xué)生分別說(shuō)一說(shuō)100 、 1

4、00 、 100 的含義。指出：像上面這樣表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫作百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)又叫作百分比或百分率。（課件演示）4、介紹百分?jǐn)?shù)的讀、寫(xiě)方法。學(xué)生自學(xué)教材第85 頁(yè)第二段的內(nèi)容（課件展示）提問(wèn)：通過(guò)閱讀這段文字你知道了什么？示范 64%的讀、寫(xiě)方法，并要求學(xué)生模仿著讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě)。6560要求學(xué)生把 100 和 100 改寫(xiě)，并讀一讀 .5、說(shuō)一說(shuō)生活中的百分?jǐn)?shù)（充分讓學(xué)生說(shuō)）6、寫(xiě)百分?jǐn)?shù)游戲。三、合作探究，完善認(rèn)知師：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)， 大家對(duì)百分?jǐn)?shù)有了初步的認(rèn)識(shí)，接下來(lái)讓我們繼續(xù)看看百分?jǐn)?shù)還有哪些知識(shí)?相信愛(ài)學(xué)習(xí)的你一定會(huì)感興趣的。課件出示練習(xí)，學(xué)生獨(dú)立思考、交流、匯報(bào)。課件

5、出示練習(xí) 2，學(xué)生獨(dú)立思考、交流、匯報(bào)。教師明確百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別。四、拓展應(yīng)用，實(shí)踐創(chuàng)新。1、我是小法官(1)1/2噸=50 噸。（）(2) 某工廠今年產(chǎn)值是去年產(chǎn)值的 108 ，說(shuō)明今年產(chǎn)值比去年多。（ ）(3) 百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的意義完全相同。 ()(4) 百分?jǐn)?shù)的單位是 1。 ()(5) 最大百分?jǐn)?shù)的是 100 ，最小的百分?jǐn)?shù)是 1% 。( )(6) 分母是 100 的分?jǐn)?shù)叫做百分?jǐn)?shù)。 ()(7) 小紅的身高是 147% 米。 ()(8)34% 讀作百分之三四。 ()(9) 一袋餅干重 50% 千克。 ()(10) 女生人數(shù)是全班人數(shù)的 45% 。( ) 2、對(duì)號(hào)入座：選擇合適的百分?jǐn)?shù)填空。A、8.1% B 、97% C 、99%D 、100%E、108%小明的爸爸是個(gè)著名的牙科醫(yī)生，經(jīng)他主治的牙病治愈率達(dá)到（）。一個(gè)工廠從一批產(chǎn)品中抽出100 件，經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，有97 件合格，合格率是（）。某車間經(jīng)過(guò)技術(shù)改良，現(xiàn)在每月的產(chǎn)量是原來(lái)的（）。據(jù)調(diào)查，我國(guó)兒童的肥胖率（）。我國(guó)神舟飛船從神舟一號(hào)到神舟七號(hào)發(fā)射全部成功，發(fā)射成功率是（）。3、趣味數(shù)學(xué)師：百分?jǐn)?shù)不僅廣泛應(yīng)用于生活中， 而且在一些成語(yǔ)里還藏著百分?jǐn)?shù)呢？下面我們一起玩一個(gè)妙解成語(yǔ)的游戲，好不好？老師說(shuō)成語(yǔ)，你們猜百分?jǐn)?shù)