社會心理學(xué)考核大綱

1、社會心理學(xué)考核大綱廣告學(xué)專業(yè)社會心理學(xué)考核大綱（課程編碼： 050303027）一、課程說明社會心理學(xué)的總學(xué)時36，開課學(xué)期為 5，周學(xué)時 2，學(xué)分為 2。（一）課程類別專業(yè)選修課（二）考試目標(biāo)與要求通過學(xué)習(xí)和考試，使學(xué)生了解社會心理學(xué)的基本理論，代表性的發(fā)現(xiàn)和較為經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)。對西方社會心理學(xué)的基本內(nèi)容，我國社會心理學(xué)的理論實(shí)踐發(fā)展有較為全面的認(rèn)識，從而使學(xué)生系統(tǒng)掌握人的社會心理發(fā)生、發(fā)展、變化的基本規(guī)律。（三）教材與參考書目1. 教材社會心理學(xué)（第三版） 全國 13 所高等院校社會心理學(xué)編寫組，南開大學(xué)出版社 2003 年 7 月版2參考書目社會心理學(xué)沙蓮香主編中國人民大學(xué)出版社2002年

2、8月版社會心理學(xué)時蓉華主編華東師范大學(xué)出版社1989年版（四）考核重點(diǎn)與難點(diǎn)考核重點(diǎn)：自我意識、社會動機(jī)、社會態(tài)度、人際關(guān)系、群體心理；考核難點(diǎn)：態(tài)度改變、利他行為、侵犯行為、心理健康（五）試題類型試題類型為填空、選擇、名詞解釋、簡答、論述。識記屬于基礎(chǔ)知識，出在填空、選擇中。理解、綜合運(yùn)用出在簡答、論述題型中。難點(diǎn)在識記，重點(diǎn)在于綜合運(yùn)用。二、課程考核內(nèi)容緒論第一節(jié)社會心理學(xué)的定義和研究范圍第二節(jié)社會心理學(xué)的歷史發(fā)展理解：1. 社會心理學(xué)的代表人物以及他們的核心觀點(diǎn)2. 社會心理學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀第一章社會化過程第一節(jié)社會化的含義第二節(jié)社會化的因素第三節(jié)社會化的理論識記：社會化的含義理解：社會控制

3、“本我”、“自我”、“超我”的含義1.社會化的任務(wù)社會化的特點(diǎn)社會化的類型2. 典型的社會化理論綜合運(yùn)用：1. 社會化的內(nèi)容2. 影響個體的全部社會環(huán)境第二章自我意識第一節(jié)自我意識的一般內(nèi)涵第二節(jié)自我意識的發(fā)生與發(fā)展第三節(jié)自我過程識記：1. 自我意識的內(nèi)涵2. 自我過程的含義3. 自我增強(qiáng)的定義理解：1.如何理解自我意識自我意識的內(nèi)容2. 自我意識的產(chǎn)生與發(fā)展3. 自我過程的類型有哪些？綜合運(yùn)用：1. 結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)動绊懽晕乙庾R形成和發(fā)展的社會因素2. 個體如何實(shí)現(xiàn)自我增前第三章性別角色差異第一節(jié)社會角色概述第二節(jié)角色理論第三節(jié)性別角色差異識記：角色的含義角色沖突的定義理解 ;社會角色的分類兩性

4、差異內(nèi)容綜合運(yùn)用：運(yùn)用兩性差異理論分析社會現(xiàn)實(shí)問題或是現(xiàn)象第四章社會動機(jī)第一節(jié)社會動機(jī)概述第二節(jié)社會動機(jī)理論第三節(jié)幾種主要的社會動機(jī)識記：社會動機(jī)涵義理解：1. 如何理解社會動機(jī)2. 社會動機(jī)的特性和功能3. 社會動機(jī)的類型綜合運(yùn)用：全面認(rèn)識代表性的社會動機(jī)理論第五章社會認(rèn)知第一節(jié)社會認(rèn)知概述第二節(jié)社會認(rèn)知的基本范圍第三節(jié)影響社會認(rèn)知的因素第四節(jié)印象的形成識記：社會認(rèn)知的含義、社會認(rèn)知圖式、印象、刻板印象理解：1. 社會認(rèn)知的特點(diǎn)以及社會認(rèn)知的基本范圍2. 刻板印象的形成綜合運(yùn)用：1. 影響社會認(rèn)知的因素2. 社會歸因理論的認(rèn)識第六章社會態(tài)度第一節(jié)態(tài)度概述第二節(jié)態(tài)度與行為第三節(jié)態(tài)度的形成與改變

5、第四節(jié)態(tài)度改變的方法第五節(jié)態(tài)度的測評識記：態(tài)度的定義態(tài)度的構(gòu)成要素理解：1. 態(tài)度的立體結(jié)構(gòu)2. 態(tài)度、價值和信念之間的關(guān)系3. 態(tài)度的形成條件綜合運(yùn)用：1. 影響態(tài)度和行為關(guān)系的因素2. 態(tài)度改變的方法第七章社會感情第一節(jié)社會感情概述第二節(jié)社會感情理論第三節(jié)社會感情的發(fā)展第四節(jié)社會文化和感情第五節(jié)感情表達(dá)與人際溝通識記：社會感情概念理解：1. 社會感情的功能、社會感情的分類、社會感情的發(fā)展2. 情緒表達(dá)的功能和障礙綜合運(yùn)用：從文化的角度分析認(rèn)識中國人的情緒情感第八章第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)人際關(guān)系人際關(guān)系概述人際關(guān)系的發(fā)展人際沖突與合作識記：交換關(guān)系、共享關(guān)系、自我表露 、 旁觀者效應(yīng)理解：1簡述

6、社會滲透理論2密切關(guān)系的特征3影響人際吸引的主要因素綜合運(yùn)用：談?wù)剬τ跊_突處理方式的理解第九章人際溝通第一節(jié)人際溝通概述第二節(jié)人際溝通過程分析第三節(jié)人際溝通的分類識記：人際溝通的含義理解：1. 人際溝通的工具2. 影響人際溝通的因素3. 人際溝通的分類以及人際溝通的障礙綜合運(yùn)用：人際溝通的過程分析第十章利他行為第一節(jié)利他行為概述第二節(jié)影響利他行為的因素第三節(jié)利他行為理論分析識記：利他行為的定義理解：1. 影響利他行為的因素2. 利他行為的理論分析第十一章第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)識記：侵犯行為侵犯行為概述對侵犯行為的生物學(xué)解釋侵犯行為的轉(zhuǎn)移與消除侵犯行為的定義理解：1侵犯行為的種類以及侵犯行為的生物學(xué)

7、解釋2侵犯行為的轉(zhuǎn)移以及侵犯行為的消除綜合運(yùn)用談?wù)剬Α按煺矍址浮崩碚摰恼J(rèn)識第十二章群體心理第一節(jié)群體心理概述第二節(jié)群體規(guī)范第三節(jié)群體的維持第四節(jié)群體領(lǐng)導(dǎo)識記：群體心理內(nèi)聚力從眾集體無意識理解：1. 他人在場對于個體活動的干擾和促進(jìn)作用2. 理解去個性化3. 從眾與服從的過程機(jī)制綜合運(yùn)用：1. 比較榮格的集體無意識理論與弗羅姆的社會無意識理論2. 試述凝聚力與工作效率的關(guān)系第十三章傳播與社會心理第一節(jié)傳播活動的心理基礎(chǔ)第二節(jié)輿論、謠言、民謠與社會心理第三節(jié)時尚、流行與社會心理識記：1. 人際傳播、組織傳播、大眾傳播2. 輿論、謠言、民謠 時尚、流行理解：1. 人的選擇性心理2. 大眾媒介對人的社

8、會心理的影響3. 時尚的社會心理機(jī)制綜合運(yùn)用：1. 社會心理對輿論、謠言的研究2. 民謠如何反映人們的社會心理第十四章第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)人力資源管理人力資源管理概述人力資源培訓(xùn)招聘選拔激勵、績效考核與工作滿意度識記：員工忠誠感 、 溝通、“以人為本”的管理 、 績效考核理解：1. 人力資源開發(fā)的主要內(nèi)容2. 溝通在人力資源管理中的作用3. 影響面試的因素 ， 激勵的作用綜合運(yùn)用：現(xiàn)代人力資源管理與傳統(tǒng)的人事管理的區(qū)別第十五章人格培育第一節(jié)人格的界定第二節(jié)人格差異第三節(jié)人格的測評第四節(jié)人格的培養(yǎng)識記：人格、人格特性認(rèn)知風(fēng)格、思維風(fēng)格人格測量、人格培育理解 ;1 認(rèn)知方式的差異表現(xiàn)氣質(zhì)分類2 性格與氣質(zhì)的差異人格測評的主要方法綜合運(yùn)用：試對照各種人格差異的特點(diǎn)分析自己的人格特征第十六章心理健康第一節(jié)心理健康概述第二節(jié)心