隨機(jī)事件的可能性課件_第1頁
隨機(jī)事件的可能性課件_第2頁
隨機(jī)事件的可能性課件_第3頁
隨機(jī)事件的可能性課件_第4頁
隨機(jī)事件的可能性課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 在一定條件下必然要發(fā)生 的事件 比如:“導(dǎo)體通電時發(fā)熱”,“拋一石塊,下落”都是必然事件再如,“在燈光的照射下,物體會留下影子”.必然事件、必然事件、不可能事件、隨機(jī)事件不可能事件、隨機(jī)事件必然事件復(fù)習(xí) :在一定條件下不可能發(fā)生的事件 比如:“在常溫下,鐵能熔化”,“在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下且溫度低于0時,冰融化”,再如,“擲一枚骰子,正面向上數(shù)字為7”,都是不可能事件 必然事件、必然事件、不可能事件、不可能事件、隨機(jī)事件隨機(jī)事件不可能事件 :在一定條件下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件 比如“李強(qiáng)射擊一次,中十環(huán)”,“擲一枚硬幣,出現(xiàn)反面”都是隨機(jī)事件 必然事件、不可能事件、必然事件、不可能事件、隨機(jī)事件

2、隨機(jī)事件件事機(jī)隨現(xiàn)有背面相同的兩張牌現(xiàn)有背面相同的兩張牌(紅紅牌牌和和黑黑牌牌),下列下列事件屬于哪類事件事件屬于哪類事件?1.洗勻后任意抽一張洗勻后任意抽一張,抽到紅牌或黑牌抽到紅牌或黑牌;實踐探索實踐探索隨機(jī)事件隨機(jī)事件必然事件必然事件4.抽一張牌抽一張牌 ,放回放回,洗勻后再抽一張牌洗勻后再抽一張牌.這樣這樣先后先后抽得的兩張牌是抽得的兩張牌是:紅紅牌牌,紅紅牌牌 2.洗勻后任意抽一張洗勻后任意抽一張,抽到黑牌抽到黑牌; 3.洗勻后任意抽一張洗勻后任意抽一張,抽到紅牌抽到紅牌;隨機(jī)事件隨機(jī)事件隨機(jī)事件隨機(jī)事件活動(五):小組合作交流:1、以四人為一小組,以一副牌為工具,列舉不可能事件,必

3、然事件,隨機(jī)事件各一件。2、小組選派代表演示。摸牌試驗:摸牌試驗:現(xiàn)有背面相同的現(xiàn)有背面相同的 紅紅牌牌4張張和和黑黑牌牌2張張,隨隨機(jī)地從中抽出一張牌。機(jī)地從中抽出一張牌。 我們把“摸到時紅牌”記為事件A,把“摸到黑牌”記為事件B,(1)事件A和事件B是隨機(jī)事件嗎?(2)哪個事件發(fā)生的可能性大?事件A發(fā)生的次數(shù)(即摸到時紅牌的次數(shù))事件B發(fā)生的次數(shù)(即摸到時黑牌的次數(shù))結(jié)果(指哪個事件發(fā)生的次數(shù)多)10次摸牌20次摸牌10次摸彩牌中摸到紅牌多的組請舉手.20次呢? 10次摸牌”的試驗中,事件A(即摸出是紅牌)發(fā)生的可能性大的有幾組?“20次摸牌”的試驗中呢? (2)你認(rèn)為哪種試驗更能獲得較正

4、確結(jié)論呢? (3)為了能夠更大可能地獲得正確結(jié)論,我們應(yīng)該怎樣做? 進(jìn)行大量重復(fù)試驗,驗證猜測的正確性 如果把剛才各小組的20次“摸牌”合并在一起是否等同于300次“摸牌”?這樣做會不會影響試驗的正確性?5、對表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,得出結(jié)論。提問:通過上述試驗,你認(rèn)為,要判斷同一試驗中哪個事件發(fā)生可能性的較大,必須怎么做?要判斷隨機(jī)事件發(fā)生的可能性大小,必須經(jīng)過大量重復(fù)試驗。事件A發(fā)生的可能性大于事件B發(fā)生的可能性,請同學(xué)們分析一下其原因是什么?歸納:歸納:一般地,隨機(jī)事件發(fā)生的可能性是一般地,隨機(jī)事件發(fā)生的可能性是有大小的,不同的隨機(jī)事件發(fā)生的可能性有大小的,不同的隨機(jī)事件發(fā)生的可能性的大小有

5、可能不同。的大小有可能不同。思考:思考:能否通過改變某種顏色的牌的數(shù)量,能否通過改變某種顏色的牌的數(shù)量,使使“摸出黑牌摸出黑牌”和和“摸出紅牌摸出紅牌”的可能性的可能性大小相同?大小相同?結(jié)論結(jié)論:由于兩種幣的數(shù)量不等,所以摸出紅幣和綠幣的可能性不一樣大.摸出紅幣的可能性大于摸出綠幣的可能性. 一般的一般的,隨機(jī)事件發(fā)隨機(jī)事件發(fā)生的可能性是有大生的可能性是有大小的小的,不同的隨機(jī)不同的隨機(jī)事件發(fā)生的可能性事件發(fā)生的可能性有可能不同有可能不同.(1)一個袋子里裝有)一個袋子里裝有20個形狀、質(zhì)地、大小一樣的球,個形狀、質(zhì)地、大小一樣的球,其中其中4個白球,個白球,2個紅球,個紅球,3個黑球,其它

6、都是黃球,從個黑球,其它都是黃球,從中任摸一個,摸中哪種球的可能性最大?中任摸一個,摸中哪種球的可能性最大?(2)一個人隨意翻書三次,三次都翻到了偶數(shù)頁,我)一個人隨意翻書三次,三次都翻到了偶數(shù)頁,我們能否說翻到偶數(shù)頁的可能性就大?們能否說翻到偶數(shù)頁的可能性就大?(3)袋子里裝有紅、白兩種顏色的小球,質(zhì)地、大小、)袋子里裝有紅、白兩種顏色的小球,質(zhì)地、大小、形狀一樣,小明從中隨機(jī)摸出一個球,然后放回,如果形狀一樣,小明從中隨機(jī)摸出一個球,然后放回,如果小明小明5次摸到紅球,能否斷定袋子里紅球的數(shù)量比白球次摸到紅球,能否斷定袋子里紅球的數(shù)量比白球多?怎樣做才能判斷哪種顏色的球數(shù)量較多?多?怎樣做

7、才能判斷哪種顏色的球數(shù)量較多?(4)已知地球表面陸地面積與海洋面積的比均為)已知地球表面陸地面積與海洋面積的比均為3:7。如果宇宙中飛來一塊隕石落在地球上,如果宇宙中飛來一塊隕石落在地球上,“落在海洋里落在海洋里”與與“落在陸地上落在陸地上”哪個可能性更大?哪個可能性更大? 描述可能性大小的語言:“一定”,“很可能”、“可能”,“不太可能”、“不可能”。練習(xí):課堂感悟,P95二、1 例如,了解發(fā)生意外人身事故的例如,了解發(fā)生意外人身事故的可能性大小可能性大小,確定保險金額確定保險金額. . 了解每年最大洪水超警戒線可能了解每年最大洪水超警戒線可能性大小,合理確定堤壩高度性大小,合理確定堤壩高度. . 了解來商場購物的顧客人數(shù)的各種了解來商場購物的顧客人數(shù)的各種可能性大小,合理配置服務(wù)人員可能性大小,合理配置服務(wù)人員. .在同樣的條件下,隨機(jī)事件發(fā)生的可能性究竟有多大?它將是我們下次要討論的重要問題概率.NoImage小結(jié) 拓展2 不可能事件不可能事件 在一定條件下不可能發(fā)生的事件在一定條件下不可能發(fā)生的事件 必然事件必然事件 在一定條件下必然要發(fā)生的事件在一定條件下必然要發(fā)生的事件隨機(jī)事件隨機(jī)事件 在一定條件下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件在一定條件下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件3 一般的一般的,隨機(jī)事件發(fā)生的可能性是有大小的隨機(jī)事件發(fā)生的可能性是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論