細(xì)節(jié)決定成敗

1、一、入園：一、入園：1、看到家長帶領(lǐng)幼兒來園，教師應(yīng)該面帶微笑。2、幼兒見到教師的時候說：“老師好”，教師應(yīng)該給孩子一個回答：“你好”或者“小朋友好。”3、幼兒將在家發(fā)生的事情告訴教師時，教師應(yīng)該及時和孩子溝通。4、幼兒見到小朋友說：“小朋友好”的時候，教師應(yīng)該給孩子一個肯定，如：“你真講禮貌。”5、周一和幼兒見面后應(yīng)該說：“你好！見到你真高興！”或者說：“你今天真漂亮?！?二、晨檢：二、晨檢：1、教師每天要檢查幼兒的口袋、書包是否攜帶危險物品，如：果凍、果核、刀子等。2、及時點(diǎn)數(shù)班內(nèi)幼兒人數(shù)，做好晨午檢記錄。3、如果發(fā)現(xiàn)幼兒有感冒等癥狀發(fā)生，應(yīng)該及時電話通知家長，帶領(lǐng)幼兒到醫(yī)院就醫(yī)。4、及時

2、詢問幼兒早餐情況，讓幼兒養(yǎng)成吃早餐的習(xí)慣。5、做好晨檢一看、二摸、三查、四問的四部曲。如有疑問應(yīng)立即詢問家長并做好相應(yīng)的記錄。三、教育活動：三、教育活動：1、教師應(yīng)該時刻提醒自己：“不能打罵孩子！”要愛他們。2、與幼兒說話時，教師應(yīng)該蹲下來面對幼兒，微笑交流。3、幼兒表現(xiàn)突出或做對了事情的時候，應(yīng)該高興地對孩子說：“你真棒！”4、 當(dāng)幼兒遇到難題找教師詢問時，不管你有多忙，都應(yīng)該停下手里的工作，給幼兒一個滿意的答復(fù)。5、幼兒回答問題正確時教師應(yīng)該及時給予表揚(yáng)或鼓勵。6、幼兒回答問題不正確時教師應(yīng)該及時給予糾正，不要打擊幼兒的積極性。7、教師要注意個體差異，應(yīng)該照顧到每一位幼兒，給每一個孩子鍛煉

3、的機(jī)會。8、教育幼兒能分清自己和別人的東西，不是自己的東西不亂拿。9、教師如果要借別人的東西時要說：“請借給我用一用好嗎？”10、如果幼兒幫助了教師，教師要及時說“謝謝，”不小心碰到孩子要說“對不起、沒關(guān)系”等文明用語。11、教師要嚴(yán)格遵守上課制度：不接聽手機(jī)，不發(fā)送短信。 四、就餐：四、就餐：1、給幼兒創(chuàng)造一個安靜、舒適的就餐環(huán)境，使幼兒能專心愉快地進(jìn)食。2、教師看到不安靜進(jìn)餐的幼兒要伸出食指給一個暗示：就餐時間不要大聲喧嘩。3、看到吃飯?zhí)羰车挠變阂ㄟ^故事或游戲的方式教育幼兒不挑食。4、教師要對浪費(fèi)飯菜的幼兒說一聲：“請愛惜糧食?！?、分飯時教師不要將勺子從幼兒的頭頂傳來傳去。6、教師不能

4、用筷子或勺子指點(diǎn)幼兒。7、教師要對飯后將碗筷收拾干凈的幼兒伸出一個大拇指：“你真棒?！?8、飯前要洗手，然后教育幼兒卷起袖子，以免弄濕，洗手心、手背、手指、手腕等。9、孩子吃得較慢時，教師可以適當(dāng)提醒，不要催促。10、教育幼兒飯前飯后不做劇烈運(yùn)動，勤曬太陽常鍛煉，預(yù)防感冒。11、飯后戶外散步進(jìn)教室后要及時清點(diǎn)幼兒人數(shù)，避免走丟。五、午休：五、午休：1、午睡時能組織幼兒有次序地脫下鞋襪、衣服，襪子放到鞋子里，然后將鞋子整齊擺放在床底下。2、教育幼兒將脫下的衣服疊好后放到床尾，不能講話安靜入睡。3、睡覺時不要將被子蓋在頭上，保持呼吸流暢。4、起床后，組織幼兒有次序地穿衣服、鞋襪等。六、自由活動：（

5、戶外活動）六、自由活動：（戶外活動）1、幼兒摔倒在地，教師應(yīng)該鼓勵幼兒自己爬起來，并關(guān)心地問：“摔疼了嗎？”并檢查有無傷處。2、教師看到小朋友玩游戲有爭執(zhí)現(xiàn)象發(fā)生時，要注意觀察孩子的舉動，必要時要制止?fàn)巿?zhí)的發(fā)生，讓幼兒了解對與錯。3、幼兒因?yàn)槟骋粯訓(xùn)|西發(fā)生分歧時，應(yīng)該讓孩子自己協(xié)調(diào)，如果事情嚴(yán)重化，教師再出面制止。4、幼兒在游戲時爭搶玩具，獨(dú)占玩具時，教師應(yīng)該教育幼兒說：“我們一起玩一下，好嗎？”5、小朋友借了別人的東西占為己有時，要教育幼兒：及時歸還。6、當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子說謊話的時候，教師不要面向全體小朋友批評指責(zé)，要悄悄地給予指正，給孩子自尊。七、離園：七、離園： 1、經(jīng)常與家長進(jìn)行交流、溝通，及時將幼兒在園情況反饋給家長。2、離園時教育幼兒跟教師說：“老師再見！”3、家長接幼兒時來晚了，要體諒家長的苦衷，不要給家長臉色看。4、如果幼兒在園和其他小朋友發(fā)生