紫藤蘿瀑布 (4)

1、宗璞宗璞 宗璞，原名馮鐘璞，著名哲學家馮友蘭之宗璞，原名馮鐘璞，著名哲學家馮友蘭之女。當代作家，從事小說與散文創(chuàng)作。代女。當代作家，從事小說與散文創(chuàng)作。代表性作品有表性作品有三生石三生石我是誰我是誰鐵簫鐵簫人語人語野葫蘆引野葫蘆引。 一、給下列詞語注音：一、給下列詞語注音： 嚷（嚷（ ） 穗（穗（ ） 艙（艙（ ） 綻（綻（ ） 湊（湊（ ） 釀（釀（ ） 迸（迸（ ）濺）濺 挑（挑（ ）逗）逗 佇（佇（ ）立）立 伶仃（伶仃（ ） 盤虬（盤虬（ ）臥龍）臥龍 忍俊不禁（忍俊不禁（ ）rng su cng zhn cu ning bng tio zh lngdng qi jn 二、解釋下列詞語

2、：二、解釋下列詞語：發(fā)端：發(fā)端： 終極：終極：迸濺：迸濺： 挑逗：挑逗：佇立：佇立： 稀零：稀零：凝望：凝望： 盤虬：盤虬：忍俊不禁：忍俊不禁：伶仃：伶仃：仙露瓊漿：仙露瓊漿：蜂圍蝶陣：蜂圍蝶陣：開始，起頭。最終，最后。向外濺出。逗引，招惹。長時間地站立。稀落，凋零。目不轉睛地看。忍俊，含笑。禁，忍住。孤獨，沒有依靠。喻美酒。這里形容數(shù)量的多。盤繞著的虬龍。三：欣賞課文，整體感知，劃出文三：欣賞課文，整體感知，劃出文中出現(xiàn)瀑布的文字。中出現(xiàn)瀑布的文字。從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其，像一

3、條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停的生長。不停的生長。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的關于生死的疑惑，關于疾這些時一直壓在我心上的關于生死的疑惑，關于疾病的痛楚。病的痛楚。過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣的盛，過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣的盛，這樣的密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝這樣的密，紫色的瀑布遮

4、住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，干，不斷地流著，流著，流向人的心底。不斷地流著，流著，流向人的心底。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。燦爛的流動的瀑布。由由 淺淺 到到 深深 本文寫作的時候，又正值宗璞唯一的弟弟本文寫作的時候，又正值宗璞唯一的弟弟不幸身患絕癥不幸身患絕癥?！靶〉苋チ?。小弟去的地方是小弟去了。小弟去的地方是千古哲人揣摩不透的地方，是各種宗教企圖描千古哲人揣摩不透的地方，是各種宗教企圖描繪的地方。也是每個人都會去，而且不能回來繪的地方。也是每個人都會去，而且不能回來的地方。的地方。”但現(xiàn)在卻輪到了小弟，他

5、剛剛五十但現(xiàn)在卻輪到了小弟，他剛剛五十歲。小弟是作者最鐘愛的弟弟，也是老父親最歲。小弟是作者最鐘愛的弟弟，也是老父親最器重的兒子。這位五十年代畢業(yè)于清華大學航器重的兒子。這位五十年代畢業(yè)于清華大學航空系的飛機強度總工程師，畢業(yè)之后三十余年空系的飛機強度總工程師，畢業(yè)之后三十余年在外奔波，積勞成疾。宗璞在間斷敘述了小弟在外奔波，積勞成疾。宗璞在間斷敘述了小弟弟身前身后之后，寫了如下的話弟身前身后之后，寫了如下的話：“那一段焦那一段焦急的悲痛的日子，我不忍寫，也不能寫。每一急的悲痛的日子，我不忍寫，也不能寫。每一念及，便淚下如綆，紙上一片模糊。念及，便淚下如綆，紙上一片模糊。”四：紫藤蘿有什么樣的

6、魅力四：紫藤蘿有什么樣的魅力能夠在宗璞的心里流淌？四能夠在宗璞的心里流淌？四人小組閱讀人小組閱讀1-6節(jié)，找出最節(jié)，找出最欣賞的一句話合作朗讀賞析。欣賞的一句話合作朗讀賞析。 紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知那是每一迸濺的水花。仔細看時，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。相挑逗。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像滿天的繁星。仔細看時，才知那是像滿天的繁星。仔細看時，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在陽每一朵紫花中的最淺淡的部分，在陽光下熠熠生輝

7、光下熠熠生輝。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著推著擠著，好不活潑熱鬧！，好不活潑熱鬧！“我在開花！我在開花！”它們在笑。它們在笑?！拔以陂_花！我在開花！”它們?nèi)氯?。它們?nèi)氯?。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。摘一朵。如此如此充滿活力的帶著夢幻美的充滿活力的帶著夢幻美的紫藤蘿有紫藤蘿有過

8、怎樣的變遷過怎樣的變遷？作者由藤蘿聯(lián)想到了什作者由藤蘿聯(lián)想到了什么？么？十多年前家門外的一株大紫藤蘿，后來十多年前家門外的一株大紫藤蘿，后來被拆掉毀壞了。過了這么多年，紫藤蘿花被拆掉毀壞了。過了這么多年，紫藤蘿花又盛開了。又盛開了?！叭巳撕突ǘ紩龅礁鞣N各樣的和花都會遇到各種各樣的不幸不幸”，作者通過紫藤蘿的變遷，聯(lián)想到作者通過紫藤蘿的變遷，聯(lián)想到類似的家庭境狀和人生際遇，觸景生情類似的家庭境狀和人生際遇，觸景生情。 盡管家庭，人生以至國家，民族等都象紫藤盡管家庭，人生以至國家，民族等都象紫藤蘿花一樣，有著不幸的過去，但畢竟事過境遷?，F(xiàn)蘿花一樣，有著不幸的過去，但畢竟事過境遷?，F(xiàn)在一切都象紫藤

9、蘿花一樣好起來了。在一切都象紫藤蘿花一樣好起來了。 作者看到了紫藤蘿花后睹物思情，由花作者看到了紫藤蘿花后睹物思情，由花的衰落到盛開感悟到的衰落到盛開感悟到人生的美好和生命的永人生的美好和生命的永恒。恒。告訴我們遭遇不幸的時候，不能被厄運告訴我們遭遇不幸的時候，不能被厄運壓倒，要對生命的美好和長久保持堅定的信壓倒，要對生命的美好和長久保持堅定的信念。厄運過后，會迎來新的生活，要振奮精念。厄運過后，會迎來新的生活，要振奮精神，投身到生活中去。神，投身到生活中去。 怎樣理解怎樣理解“花和人都有各種各樣的不花和人都有各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的幸，但是生命的長河是無止境的。文章開頭說文章

10、開頭說“我不由得停住了腳步我不由得停住了腳步”，結尾說結尾說“我不覺加快了腳步我不覺加快了腳步”，各有什，各有什么含義么含義?其作用是什么其作用是什么? u停住了腳步停住了腳步”是被紫藤蘿的繁茂旺盛所是被紫藤蘿的繁茂旺盛所吸引。吸引?！凹涌炝四_步加快了腳步”是被紫藤蘿的生命是被紫藤蘿的生命活力所感染，所催促。前者的作用是引起活力所感染，所催促。前者的作用是引起懸念，后者的作用是照應開頭，使文章結懸念，后者的作用是照應開頭，使文章結構完整，并深化了主題。構完整，并深化了主題。 銀邊吊蘭銀邊吊蘭堅韌不拔，勇往直前，屹立堅韌不拔，勇往直前，屹立不倒。不倒。銀心吊蘭葉像竹葉柔韌像蘭，顏色鮮綠，郁郁銀心吊蘭葉像竹葉柔韌像蘭，顏色鮮綠，郁郁蔥蔥，仿佛讓人看到希望。蔥蔥，仿佛讓人看到希望。菊花花語菊花花語有頑強的生命力，高風亮節(jié)，是有頑強的生命力，高風亮節(jié)，是 貞潔、誠實的象征。貞潔、誠實的象征。擁有自己的季節(jié)，孤標自傲，代表著擁有自己的季