0425高一數(shù)學(121-2任意角的三角函數(shù)) 高一數(shù)學全套課件 必修四

1、1.2 1.2 任意角的三角函數(shù)任意角的三角函數(shù) 1.2.1 1.2.1 任意角的三角函數(shù)任意角的三角函數(shù)第二課時第二課時問題提出問題提出1.1.設設是一個任意角，它的終邊與單位是一個任意角，它的終邊與單位圓交于點圓交于點P P（x x，y y），角），角的三角函數(shù)的三角函數(shù)是怎樣定義的？是怎樣定義的？sinycosxcosxcosxtan(0)yxx2.2.三角函數(shù)在各象限的函數(shù)值符號分別三角函數(shù)在各象限的函數(shù)值符號分別如何？如何？ 一全正，二正弦，三正切，四余弦一全正，二正弦，三正切，四余弦. .3.3.公式公式 ， ， ( ).( ).其數(shù)學意義如何？其數(shù)學意義如何？ sin(2)sin

2、kcos(2)cosktan(2)tanktan(2)tankkZ4.4.角是一個幾何概念，同時角的大小也角是一個幾何概念，同時角的大小也具有數(shù)量特征具有數(shù)量特征. .我們從數(shù)的觀點定義了我們從數(shù)的觀點定義了三角函數(shù)，如果能從圖形上找出三角函三角函數(shù)，如果能從圖形上找出三角函數(shù)的幾何意義，就能實現(xiàn)數(shù)與形的完美數(shù)的幾何意義，就能實現(xiàn)數(shù)與形的完美統(tǒng)一統(tǒng)一. . 終邊相同的角的同名三角函數(shù)值相等終邊相同的角的同名三角函數(shù)值相等. .知識探究（一）：知識探究（一）：正弦線和余弦線正弦線和余弦線 思考思考1 1：如圖，設角如圖，設角為第一象限角，其為第一象限角，其終邊與單位圓的交點為終邊與單位圓的交點為

3、P P（x x，y y），則），則 ， 都是正數(shù)，你能分都是正數(shù)，你能分別用一條線段表示角別用一條線段表示角的正弦值和余弦的正弦值和余弦值嗎？值嗎？sinycosxP P（x x，y y）O Ox xy yM|sinMPy|cosOMx思考思考2 2：若角若角為第三象限角，其終邊為第三象限角，其終邊與單位圓的交點為與單位圓的交點為P P（x x，y y），則），則 ， 都是負數(shù)，此時都是負數(shù)，此時角角的正弦值和余弦值分別用哪條線的正弦值和余弦值分別用哪條線段表示？段表示？sinycosx|sinMPy|sinMPy|cosOMxP P（x x，y y）O Ox xy yM M思考思考3 3：為

4、了簡化上述表示，我們設想為了簡化上述表示，我們設想將線段的兩個端點規(guī)定一個為始點，另將線段的兩個端點規(guī)定一個為始點，另一個為終點，使得線段具有方向性，帶一個為終點，使得線段具有方向性，帶有正負值符號有正負值符號. .根據(jù)實際需要，應如何根據(jù)實際需要，應如何規(guī)定線段的正方向和負方向？規(guī)定線段的正方向和負方向？規(guī)定：線段從始點到終點與坐標軸同向規(guī)定：線段從始點到終點與坐標軸同向時為正方向，反向時為負方向時為正方向，反向時為負方向. . 思考思考4 4：規(guī)定了始點和終點，帶有方向的線規(guī)定了始點和終點，帶有方向的線段，叫做段，叫做有向線段有向線段. .由上分析可知，當角由上分析可知，當角為第一、三象限

5、角時，為第一、三象限角時，sinsin、coscos可分可分別用有向線段別用有向線段MPMP、OMOM表示，即表示，即MP= sinMP= sin，OM=cosOM=cos，那么當角，那么當角為第二、四象限角為第二、四象限角時，你能檢驗這個表示正確嗎？時，你能檢驗這個表示正確嗎？ P P（x x，y y）O Ox xy yM MP P（x x，y y）O Ox xy yM M思考思考5 5：設角設角的終邊與單位圓的交點的終邊與單位圓的交點為為P P，過點，過點P P作作x x軸的垂線，垂足為軸的垂線，垂足為M M，稱，稱有向線段有向線段MPMP，OMOM分別為角分別為角的的正弦線正弦線和和余弦

6、線余弦線. .當角當角的終邊在坐標軸上時，的終邊在坐標軸上時，角角的正弦線和余弦線的含義如何？的正弦線和余弦線的含義如何？P PO Ox xy yM MO Ox xy yP PP P思考思考6 6：設設為銳角，你能根據(jù)正弦線和為銳角，你能根據(jù)正弦線和余弦線說明余弦線說明sinsincoscos1 1嗎？嗎？P PO Ox xy yMMPMPOMOMOP=1OP=1知識探究（二）：知識探究（二）：正切線正切線 A AT T思考思考1 1：如圖，設角如圖，設角為第一象限角，其為第一象限角，其終邊與單位圓的交點為終邊與單位圓的交點為P P（x x，y y），則），則 是正數(shù)，用哪條有向線段表示是正數(shù)

7、，用哪條有向線段表示角角的正切值最合適？的正切值最合適？tanyxP PO Ox xy yM MtanyATxAT T思考思考2 2：若角若角為第四象限角，其終邊為第四象限角，其終邊與單位圓的交點為與單位圓的交點為P P（x x，y y），則），則 是負數(shù)，此時用哪條有向線段表示角是負數(shù)，此時用哪條有向線段表示角的正切值最合適？的正切值最合適？tanyxP PO Ox xy yM MtanyATxA AT TA AT TP PO Ox xy yM M思考思考3 3：若角若角為第二象限角，其終邊為第二象限角，其終邊與單位圓的交點為與單位圓的交點為P P（x x，y y），則），則 是負數(shù)，此時用

8、哪條有向線段表示角是負數(shù)，此時用哪條有向線段表示角的正切值最合適？的正切值最合適？tanyxtanyATxtanyx思考思考4 4：若角若角為第三象限角，其終邊為第三象限角，其終邊與單位圓的交點為與單位圓的交點為P P（x x，y y），則），則 是正數(shù)，此時用哪條有向線段表示角是正數(shù)，此時用哪條有向線段表示角的正切值最合適？的正切值最合適？P PO Ox xy yM MA AT TA AT TtanyATx思考思考5 5：根據(jù)上述分析，你能描述正切線根據(jù)上述分析，你能描述正切線的幾何特征嗎？的幾何特征嗎？過點過點A A（1 1，0 0）作單位圓的切線，與角）作單位圓的切線，與角的終邊或其反向

9、延長線相交于點的終邊或其反向延長線相交于點T T，則，則AT=tanAT=tan. .A AT TO Ox xy yP PA AT TO Ox xy yP P思考思考6 6：當角當角的終邊在坐標軸上時，角的終邊在坐標軸上時，角的正切線的含義如何？的正切線的含義如何？si ntan444pppsi ntan444pppsi ntan444pppsi ntan444pppsi ntan444pppO Ox xy yP PP P當角當角的終邊在的終邊在x x軸上時，角軸上時，角的正切線的正切線是一個點；當角是一個點；當角的終邊在的終邊在y y軸上時，角軸上時，角的正切線不存在的正切線不存在. .思考

10、思考7 7：觀察下列不等式：觀察下列不等式：你有什么一般猜想？你有什么一般猜想？ sintan666pppsi ntan444pppsintan333ppp思考思考8 8：對于不等式對于不等式（其中（其中為銳角），你能用數(shù)形結合為銳角），你能用數(shù)形結合思想證明嗎？思想證明嗎？si ntanaaaO Ox xy y2( ,)33ppaP PM MP P1 1P P2 232y=( )2cos1f aa=-( )2cos1f aa=-例例3 3 求函數(shù)求函數(shù) 的定義域的定義域. .( )2cos1f aa=-12x=O Ox xy yP P2 2M MP P1 112x=2,2()33kkkZppapp -+P P小結作業(yè)小結作業(yè)1.1.三角函數(shù)線是三角函數(shù)的一種幾何表示，三角函數(shù)線是三角函數(shù)的一種幾何表示，即用有向線段表示三角函數(shù)值，是今后進一即用有向線段表示三角函數(shù)值，是今后進一步研究三角函數(shù)圖象的有效工具步研究三角函數(shù)圖象的有效工具. .2.2.正弦線的始點隨角的終邊位置的變化而正弦線的始點隨角的終邊位置的變化而變化，余弦線和正切線的始點都是定點，變化，余弦線和正切線的始點都是定點，分別是原點