燈塔初級中學體育3年行動規(guī)劃

1、燈塔初級中學體育三年行動規(guī)劃(2013 2015)燈塔中學體育三年行動規(guī)劃全面貫徹落實 關于進一步加強學校體育工作若干意見 ，充分發(fā)揮體育的 育人功能，推動我校體育學科向縱深方向發(fā)展，以達到提高體育教育教學水平， 促進學校、 教師的可持續(xù)性發(fā)展， 最終實現(xiàn)教師專業(yè)化成長和學生全面發(fā)展， 特 制訂我校體育三年行動計劃。一、體育條件（一）、有利條件學校領導重視體育教學工作， 在建校初期積極制定一系列體育管理辦法、 采 購體育器材。師德高尚。熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心、責任感，在工作中 模范遵守師德規(guī)范，依法執(zhí)教，為人師表，敬業(yè)愛生。教育理念先進。擁有正確 的教育觀、教學觀和學生觀，了解青少年的

2、身心特點，遵循教育規(guī)律，引導學生 健康成。教育教學能力強，具有高超的教學藝術，能教課，能訓練、能開展科研 活動，能組織大型集體活動，精通裁判知識。（二）、面臨的困難1、教師問題 外出交流、探討、協(xié)作的機會不多、思想上不重視體育課堂質(zhì)量，課堂內(nèi)容 單一。信息資源的開發(fā)和現(xiàn)代教育技術的運用能力還有待提高。2、學生體質(zhì)問題學生體質(zhì)偏低、體重不達標、營養(yǎng)不良、運動能力差，活動時間少。3、家長問題學生家長只重視學生的文化課成績， 對于學生的體質(zhì)從不過問， 不了解學生 營養(yǎng)是否滿足其身體的成長需要。二、體育工作思路以“讓更多的孩子接受更優(yōu)質(zhì)的教育 ”為目標；以 “責立陽光、任當世界 ”為校 訓；以 “沒有

3、愛就沒有教育、沒有興趣就沒有學習 ”為理念；以 “走進陽光的孩子 是幸福的，走出陽光的孩子是自信的 ”為追求。陽光實驗學校的育人目標是： “教 給學生做人的基本道理， 終身學習的基礎知識， 后續(xù)發(fā)展的基本能力， 適應社會 的基本經(jīng)驗，智慧人生的基本思維，為每一位學生的美好未來做好準備 ”。讓每 一個陽光學子德、智、體、美全面發(fā)展。三、發(fā)展目標（一）、探索階段（ 2012年 9月2013年 9 月）體育課每班每周有 2節(jié)，開設體育特長班。 按國家標準配備專業(yè)體育專業(yè)教 師，逐步使學生接受專業(yè)體育知識。根據(jù)合格學校體育器材設施配備標準要 求，結合學校實際情況，認真貫徹實施，逐步完善學校體育器材設施

4、的建設，并 規(guī)范管理。 讓全體師生都能參與體育鍛煉。 每學期期末組織學生體質(zhì)測試， 并把 學生的體質(zhì)狀況納入家校聯(lián)誼書通知學生家長。（二）、完善階段（ 2013年 9月2014年 9月）進一步加強對體育教師的培訓，每學期讓體育教師在校本、校外交流學習 1 2 次。把體育教師的額外工作量列入考核范圍。 體育特長班訓練工作有序進行。 做好實施訓練的紀錄和測試成績紀錄。 通過科學訓練， 提高運動隊的成績。 在原 有基礎上補充體質(zhì)測試儀器， 使學生體質(zhì)更加精確， 評定更加科學。 定期邀請外 校有經(jīng)驗的體育教師、教練到我校指導體育教學、訓練工作。填充課堂內(nèi)容，使 每個學生掌握一到兩項終身受益的體育鍛煉項

5、目。（三）、穩(wěn)定階段（ 2014年 9 月2015年） 體育師資、器材完成配備，課堂內(nèi)容、場地安排上得到有效保障。學生每天 參加體育鍛煉 1 小時以上，學生體質(zhì)達標率超過 85%，群體活動形成系列，具有 多樣化、規(guī)范化、科學化的特點，深受學生喜愛。體育競賽與思想教育、能力培 養(yǎng)、體育教學、 健康標準測試有機結合。 學生家長了解學生每學期的體質(zhì)狀況并 積極配合學校， 為學生的體質(zhì)做堅強的后盾。 每學期至少開展 2次不同類別的體 育競，體育訓練有序進行。四、主要任務（一）、加強學校體育工作的組織與管理。1、充分發(fā)揮學校體育工作領導小組的職能作用，定期召開學校體育工作會 議，研究體育工作，學習學校體

6、育工作的法規(guī)、文件，搞好學校體育工作的發(fā)展 規(guī)劃，并進行宏觀調(diào)控。2、完善現(xiàn)有體育規(guī)章，為學校體育工作的開展提供導向和保障作用3、加強組織與協(xié)調(diào)， 統(tǒng)籌安排好學校的各項體育工作， 并抓好 “計劃、組織、 實施、總結、反饋 ”等環(huán)節(jié)，確?；顒拥挠行鋵崱?、加強學校體育工作的宣傳力度，充分利用校園廣播、櫥窗、板報、校園 網(wǎng)站宣傳普及體育知識， 營造良好的體育氛圍， 構建人人關心學校體育工作的局 面。5、繼續(xù)加強檔案資料的管理，建立健全學校體育工作檔案，并抓好檔案規(guī) 范化建設。（二）、優(yōu)化教師隊伍、落實體育內(nèi)涵發(fā)展1、積極開展學習、培訓、交流、研討等活動，體育專職教師，特別是與兼 職體育教師之間加

7、強交流、 探討， 每位教師每學期開設一堂專題性公開課， 并進 行評課與交流， 全面提高教師的師德素養(yǎng)及業(yè)務能力。 嚴格課堂教學常規(guī)， 把此 作為對每位體育教師的管理與考核的依據(jù)， 為學校體育工作的開展奠定堅實的基 礎。2、應用信息技術、多媒體設備提高教師教學水平，使體育教師的上課方式 有全新的轉變。（三）、優(yōu)化教學、提高體育學科質(zhì)量現(xiàn)有的體育專職教師， 遠遠不能滿足目前學校體育教學需要， 一方面加強對 兼職體育教師、 班主任以及其他學科教師體育常識的培訓； 另一方面將根據(jù)學校 具體情況， 加強體育師資的建設， 逐步實現(xiàn)體育教師專職化。 并以教師主動發(fā)展 為核心，以校本培訓為載體，通過 23 年

8、的努力，所有體育教師在學術水平和 教學能力及個人素質(zhì)上均得到全面提升。加強體育特長班的管理， 訓練分工到人， 明確職責， 并對體育特長班取得的 成績進行客觀的評估， 作為組內(nèi)對每位教練員的考核。 進一步提升籃球賽、 拔河 賽等已有的大型學生體育活動品牌，再樹一批有影響的新品牌。開發(fā)和推廣 “集 體體育競賽項目 ”，如“全校師生健身周 ”活動、 “假日體育”、“休閑體育 ”、“趣味 娛樂體育 ”等特色學生體育活動。五、支持與保障學校一是重視抓好基礎性工作， 從創(chuàng)建計劃的制定到各班組隊， 日常訓練和 活動以及每年一次的班際比賽保證有序進行， 營造創(chuàng)建氛圍； 二是要保證創(chuàng)建經(jīng) 費的投入，及時添置創(chuàng)建所需的設施、設備，以保證創(chuàng)建工作的順利實施；三是 要重視抓好師資培訓工作， 創(chuàng)造條件讓帶隊教師赴外進行培訓和學習， 不斷提高 其自身的業(yè)務素質(zhì)，為創(chuàng)建質(zhì)量的不斷提升提供保障。繼續(xù)增加體育經(jīng)費的投入，補充體育器材、設備，保證教學、訓練以及群體 活動的開展。體育器材室由專人負責管理 , 制定體育器材室的管理制度 ,明確管理 人員