人教課標(biāo)版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題》PPT課件之四

1、人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)： 能用求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)能用求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的方法，解答求一個(gè)數(shù)是另的幾分之幾的方法，解答求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題一個(gè)數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題。2.能力目標(biāo)：能解決生活中一些簡(jiǎn)單的能力目標(biāo)：能解決生活中一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。實(shí)際問(wèn)題。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)大家的知識(shí)遷移能力情感目標(biāo)：培養(yǎng)大家的知識(shí)遷移能力和數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。和數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。 1.某種花生的出油率是某種花生的出油率是36，表示（，表示（ ）占（占（ ）的）的 。100362.實(shí)際用電量占計(jì)劃用電量的實(shí)際用電量占計(jì)劃用電量的80，是，是（

2、 ）與（）與（ ）相比，把）相比，把（ ）看作單位）看作單位“1”。花生出油量花生出油量花生總量花生總量實(shí)際用電量實(shí)際用電量計(jì)劃用電量計(jì)劃用電量計(jì)劃用電量計(jì)劃用電量 提出用百分?jǐn)?shù)提出用百分?jǐn)?shù)解決的問(wèn)題。解決的問(wèn)題。我們?cè)?jì)劃造林我們?cè)?jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林公頃，實(shí)際造林14公頃。公頃。實(shí)際造林比原計(jì)劃增加了百分之幾？實(shí)際造林比原計(jì)劃增加了百分之幾？原計(jì)劃：原計(jì)劃：12公頃公頃實(shí)實(shí) 際：際：14公頃公頃比原計(jì)劃增加的比原計(jì)劃增加的求實(shí)際造林比原計(jì)劃增加百分之幾，就是求求實(shí)際造林比原計(jì)劃增加百分之幾，就是求實(shí)際造林比實(shí)際造林比原計(jì)劃增加的公頃數(shù)原計(jì)劃增加的公頃數(shù)是是原計(jì)劃造林公頃數(shù)的百分之幾。

3、原計(jì)劃造林公頃數(shù)的百分之幾。例例2增加了（增加了（ ）公頃公頃 14-12我們?cè)?jì)劃造林我們?cè)?jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林公頃，實(shí)際造林14公頃。公頃。實(shí)際造林比原計(jì)劃增加了百分之幾？實(shí)際造林比原計(jì)劃增加了百分之幾？求計(jì)劃造林比實(shí)際造林少百分之幾，就是求求計(jì)劃造林比實(shí)際造林少百分之幾，就是求計(jì)劃造林計(jì)劃造林比實(shí)際造林少的公頃數(shù)比實(shí)際造林少的公頃數(shù)是是實(shí)際造林實(shí)際造林的百分之幾。的百分之幾。計(jì)劃造林比實(shí)際造林少百分之幾？計(jì)劃造林比實(shí)際造林少百分之幾？例例2先求出先求出計(jì)劃造林比實(shí)際造林少的公頃數(shù)。計(jì)劃造林比實(shí)際造林少的公頃數(shù)。我這樣想：我這樣想：再算出再算出計(jì)劃造林比實(shí)際造林少的公頃數(shù)計(jì)劃造林比實(shí)

4、際造林少的公頃數(shù)是是實(shí)際造林實(shí)際造林的百分的百分之幾。之幾?，F(xiàn)在每月用水比原來(lái)每月用水現(xiàn)在每月用水比原來(lái)每月用水少少百分之幾百分之幾我這樣想：我這樣想：先求出先求出現(xiàn)在每月用水現(xiàn)在每月用水比比原來(lái)每月用水少原來(lái)每月用水少的的噸數(shù)。噸數(shù)。再算出再算出少用噸數(shù)少用噸數(shù)是是原來(lái)每月用水噸數(shù)原來(lái)每月用水噸數(shù)的百分之幾。的百分之幾。520100020先求出多或少的部分，再算出這部分是單先求出多或少的部分，再算出這部分是單位位“1”的百分之幾。的百分之幾。填一填，并說(shuō)一說(shuō)是哪兩個(gè)量相比，把誰(shuí)看作單位填一填，并說(shuō)一說(shuō)是哪兩個(gè)量相比，把誰(shuí)看作單位“1”。求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾練習(xí)練習(xí)800 （1 50 30 ） 某鄉(xiāng)要修一條環(huán)山水渠，第一期工程修了全長(zhǎng)的50，第二期工程修了全長(zhǎng)的30，還剩800米沒(méi)修，這條環(huán)山水渠長(zhǎng)多少米？ 800 20 4000（米） 答：這條環(huán)山水渠長(zhǎng)4000米。本課小結(jié) 本課要求大家能用求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)本課要求大家能用求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的方法，解答求一個(gè)數(shù)是另數(shù)的幾分