計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)10篇

1、計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)（一）：20xx 年度學(xué)年第二學(xué)期，我擔(dān)任高一14、15 兩班的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、高二 12 、13 班的漢字錄入兩門課程的教學(xué)，帶過一段時(shí)間高一 12 班的漢字錄入，微機(jī)應(yīng)用 課已成為職業(yè)中專各專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課。了解計(jì)算機(jī)的基本理論，學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的基本操作，是二十一世紀(jì)的青年務(wù)必具備的潛力之一。在教育教學(xué)上崗位上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。計(jì)算機(jī)課，側(cè)重于學(xué)生實(shí)際操作，學(xué)生的實(shí)際操作狀況如何直觀的反映出教育教學(xué)的效果和水平。要真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，需要付出很多的耐心和精力。下面，我對本學(xué)期的

2、教學(xué)工作總結(jié)如下：1、努力提高個(gè)人專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)知識(shí)更新很快， 新知識(shí)、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為計(jì)算機(jī)科目教師，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將計(jì)算機(jī)知識(shí)更流暢地、簡單地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在計(jì)算機(jī)技術(shù)知識(shí)的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。2、認(rèn)真?zhèn)湔n開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，寫好電子教案，平時(shí)做到周前備課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材教法，深入研究各個(gè)版本資料，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。備課時(shí)注意三個(gè)方面：備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點(diǎn)和難點(diǎn)資料，做到心中有數(shù)。

3、備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對性。備教法：選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段。備課教案全部采用電子教案，同時(shí)為了上好每一節(jié)課，透過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。計(jì)算機(jī)應(yīng)用在信息時(shí)代發(fā)展迅猛，作為計(jì)算機(jī)教師，我時(shí)刻關(guān)注著任教科目的發(fā)展動(dòng)態(tài)，認(rèn)真鉆研教材教法，了解該科目的最新動(dòng)態(tài)，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。3、認(rèn)真上課1）理論課課前研究教育對象和資料，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，進(jìn)入中職學(xué)校的學(xué)生大多是上不了高中的學(xué)生，學(xué)生自學(xué)性差，自學(xué)潛力差，領(lǐng)悟潛力差，在課堂上教師所講資料學(xué)生能記住的很少，而課后學(xué)生很少看書，上機(jī)的時(shí)

4、候遇到一點(diǎn)問題就不知所措了。采用傳統(tǒng)課堂講述法，不思考中專生這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)群體中， 教學(xué)效果當(dāng)然不好。上課時(shí)除認(rèn)真講課，要教學(xué)目的明確外，教師在講解理論知識(shí)時(shí)，如果只用專業(yè)術(shù)語講解，不思考到學(xué)生現(xiàn)有的理解潛力，教學(xué)效果很難說好。打比方能夠營造一種簡單活潑的課堂氛圍，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。巧用類比，化難為易，取得了較好的效果。在講述資源管理器窗口的功能時(shí)，文件夾及文件的操作是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。為了幫忙學(xué)生理解文件夾及文件的概念，本人巧用類比，把資源管理器和我們?nèi)粘Ｉ钪械臋n案室進(jìn)行類比來講述，在日常生活中，我們最關(guān)心的是文件資料及文件存放的位置，即存于某檔案室、某檔案柜、某抽屜里，而對于資

5、源管理器來說，我們也最關(guān)心文件資料及文件存放的位置，即位于某盤符、某文件夾、某子文件夾，這就是資源管理器中文件的路徑。透過這樣的類比，學(xué)生對資源管理器中文件和文件夾的概念有了很深的理解，再來講述資源管理器窗口的基本操作以及管理文件及文件夾的操作，學(xué)生就能比較簡單地理解。在學(xué)習(xí) Word20xx 字處理時(shí)，能夠把資源管理器窗口與 Word20xx 窗口進(jìn)行比較，先打開資源管理器窗口，再打開 Word20xx 窗口并橫向平鋪，引導(dǎo)學(xué)生比較資源管理器窗口和 WORD20xx 窗口有哪些相同和不同。同學(xué)們立即邊看書邊思考，既鍛煉了學(xué)生的思維，又培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)潛力。之后學(xué)生各抒己見，問題答案逐漸明朗化

6、，之后教師歸納總結(jié)，學(xué)生明白。對窗口和對話框的組成也能夠引導(dǎo)學(xué)生用比較法來學(xué)習(xí)。同學(xué)們經(jīng)過觀察，分析，發(fā)現(xiàn)窗口和對話框的最明顯的區(qū)別是窗口標(biāo)題的最左邊有控制圖標(biāo)，窗口標(biāo)題欄的最右邊有最小化、最大化按鈕，而對話框有幫忙按鈕；窗口能夠改變大小、而對話框不能改變大??；對話框隨時(shí)能夠啟用幫忙按鈕、而窗口要透過幫忙菜單才能獲得幫忙。教師教給學(xué)生好的方法，學(xué)生學(xué)得牢、記得住，學(xué)習(xí)用心性也大大提高。然后，教師能夠舉超多的實(shí)例讓學(xué)生決定哪些是窗口，哪些是對話框，加深了印象，學(xué)生學(xué)得簡單。 微機(jī)應(yīng)用是一門操作性很強(qiáng)的課程，光學(xué)理論知識(shí)，學(xué)生沒有獲得感觀上的認(rèn)知，教學(xué)效果也不好。因此，本人經(jīng)常透過多媒體演示教學(xué)資

7、料，讓形、音進(jìn)入學(xué)生多種感觀，一些課堂上很難明白的東西，一下子就清楚明了。例如在講述 WORD 文字排版軟件時(shí)， 本人先將一張圖文并茂的電子賀卡展示給學(xué)生看，引起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，再演示這張電子賀卡的制作過程。學(xué)生看得認(rèn)真，聽得明白。一般教師花 35 分鐘時(shí)間講解，后 15 分鐘由一名學(xué)生上臺(tái)操作，遇到問題，當(dāng)堂課解決，只有在不斷的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程中，學(xué)生的潛力才會(huì)提高。借用先進(jìn)的教育教學(xué)手段，化抽象為直觀，節(jié)約時(shí)間，簡單明了，形象直觀。課堂教學(xué)體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識(shí)、信息潛力、信息情意三者統(tǒng)一。使知識(shí)與技能、過程與方法以及情感和價(jià)值觀三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。力求抓住重

8、點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課資料的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。運(yùn)用多種教學(xué)方法， 注重講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)絡(luò)信息，推薦知名學(xué)習(xí)網(wǎng)站，透過一些教學(xué)網(wǎng)站的視頻教學(xué)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源自學(xué)的潛力，學(xué)會(huì)如何透過網(wǎng)絡(luò)答疑解惑。2）實(shí)訓(xùn)課結(jié)合理論課資料，實(shí)訓(xùn)較多采取實(shí)例教學(xué)法，從現(xiàn)實(shí)工作中所需要用到的知識(shí)為突破口，將以后工作中將要涉及的知識(shí)點(diǎn)修改成作業(yè)，先發(fā)放給學(xué)生自學(xué)練習(xí)，教師在旁指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問題的潛力，之后講解作業(yè)，對學(xué)生在作業(yè)過程中所遇到的問題做重點(diǎn)講解

9、。實(shí)訓(xùn)中要注意的是，我校生源來自不同的地方，城市和農(nóng)村的學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)相差較大，要對基礎(chǔ)較差的學(xué)生進(jìn)行手把手的耐心的輔導(dǎo)，給予他們鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的對計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的信心，并教育他們學(xué)習(xí)方法，讓他們以最快的速度趕上教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)中重點(diǎn)透過實(shí)際操作強(qiáng)化理論，這樣更便于學(xué)生對知識(shí)的強(qiáng)化理解，使教學(xué)真正的從理論教學(xué)轉(zhuǎn)變成實(shí)操教學(xué)，讓學(xué)生把每次作業(yè)當(dāng)成日常工作中的工作任務(wù)去完成，既提高了學(xué)生的動(dòng)手潛力，也培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，提高了他們的用心性。計(jì)算機(jī)課關(guān)鍵在于學(xué)生學(xué)會(huì)操作，因此應(yīng)當(dāng)給出足夠的時(shí)間讓學(xué)生上機(jī)實(shí)習(xí)，把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。在上機(jī)前，教師要做充分的準(zhǔn)備，比如說準(zhǔn)備上機(jī)題目，包括必做題和選做題，必做

10、題應(yīng)詳細(xì)寫明操作步驟，學(xué)生按照操作步驟一步步操作，否則的話，對那些反應(yīng)比較慢的同學(xué)，光幾個(gè)上機(jī)題目，他們會(huì)覺得無從下手的。選做題能夠只給出題目而不給出操作步驟，這樣能夠鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造潛力。整個(gè)教學(xué)過程，學(xué)生瀏覽一遍，教師講一遍，多媒體演示一遍，學(xué)生操作一遍，遇到問題，大多數(shù)學(xué)生能自己解決，對極少數(shù)較難解決的問題，教師能夠進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥。教師應(yīng)把主要精力放在：督促差生完成實(shí)習(xí)任務(wù)；督促基礎(chǔ)好的學(xué)生做完選做題；對每個(gè)學(xué)生的上機(jī)狀況進(jìn)行嚴(yán)格考核評分。在整個(gè)上機(jī)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生在上機(jī)中獲得成就感，這就促使他們更加努力地去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，而教師對學(xué)生上機(jī)時(shí)遇到的問題進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，增強(qiáng)了學(xué)生

11、戰(zhàn)勝困難的信心。師生之間構(gòu)成良好的互動(dòng)，透過多個(gè)環(huán)節(jié)，化說教為實(shí)效，取得了較好的教學(xué)效果。當(dāng)學(xué)生看到自己用電腦制作的電子賀卡，用計(jì)算機(jī)繪制的課程表、 新生登記表等各項(xiàng)成果， 對微機(jī)應(yīng)用課產(chǎn)生了興趣，原先學(xué)微機(jī)并不難呀！4、認(rèn)真總結(jié)課堂布置作業(yè)，認(rèn)真評改學(xué)生作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)點(diǎn)撥給學(xué)生，課后及時(shí)做好課后反思， 不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 真正的向課堂 40 分鐘要質(zhì)量。5、加強(qiáng)學(xué)生思想教育對于計(jì)算機(jī)課，尤其是上機(jī)課，學(xué)生網(wǎng)癮較大，游戲癮較大，沒有外網(wǎng)沒有上機(jī)興趣，這種現(xiàn)象嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)紀(jì)律和效果，為改變這種現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們采用多種方式，選取無網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，多講目標(biāo)和道理，與學(xué)

12、生溝通，讓學(xué)生先理解教師，再理解該教師所教的課程。 另外，作為任課教師，并不僅僅僅局限在課程教學(xué)，學(xué)生德育教育、為人處事、接人待物等方面的教育也是必要的也是任課教師應(yīng)負(fù)的義務(wù)和職責(zé)。透過學(xué)生日常的QQ 交流可了解到學(xué)生的各種思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)給他們回復(fù)，指導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)和生活中的問題，進(jìn)一步融合師生之間的關(guān)系。以上是我在本學(xué)期計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)工作中的總結(jié)。我明白作為一名計(jì)算機(jī)教師，始終堅(jiān)信因材施教、深入淺出才能出奇招。教師在教學(xué)過程中，要采用科學(xué)的教學(xué)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生學(xué)得快、記得住、記得牢。只有這樣，學(xué)生才會(huì)學(xué)得一技之長，我們的教學(xué)才會(huì)收到事半功倍的效果。透過本學(xué)期的教育教學(xué)，我進(jìn)

13、一步積累了不少的計(jì)算機(jī)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 豐富了有價(jià)值的作業(yè)題庫， 真正做到了因材施教。但由于客觀原因，本學(xué)期在教學(xué)上也存在著一些不足，一是課程設(shè)置每周兩節(jié)太少，加之我們使用三機(jī)房，機(jī)子老化嚴(yán)重制約了學(xué)生的上機(jī)效果，致使理論課與實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)很難協(xié)調(diào)，上課效果沒有得到高效發(fā)揮；二是我上課班級(jí)因?yàn)轫攳弻?shí)習(xí)，耽誤了一個(gè)月的時(shí)間本來這個(gè)學(xué)期時(shí)間相對又較短，影響了教學(xué)進(jìn)度和成績。但下個(gè)學(xué)期我將利用學(xué)生業(yè)余時(shí)間，想辦法為他們彌補(bǔ)這個(gè)遺憾，盡快補(bǔ)上落下的課程。計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)（二）：本學(xué)期，我擔(dān)任的是年紀(jì)的計(jì)算機(jī)課，每周（）節(jié)，本學(xué)期，在學(xué)校的親切關(guān)懷下，本人刻苦努力，認(rèn)真的完成了任務(wù)，此刻將本人的總結(jié)如下：（一）加

14、強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)：在本學(xué)期，本人認(rèn)真的學(xué)習(xí)了江澤民同志的三個(gè)代表的重要思想，并結(jié)合自身的的實(shí)際，以自己的行動(dòng)，全身心的投入到教學(xué)中去，為了更好的服務(wù)群眾，本人首先加強(qiáng)自身的思想認(rèn)識(shí)，并充分的認(rèn)識(shí)到，開設(shè)計(jì)算機(jī)課程，是為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦潛力，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新潛力的重要武器，有利于開發(fā)學(xué)生的智力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的想像，觀察，和實(shí)踐潛力。學(xué)好計(jì)算機(jī)，對學(xué)生了解世界，了解知識(shí)，并對學(xué)生的發(fā)展具有重要的好處?。ǘ┒喾N途徑培養(yǎng)學(xué)生：學(xué)校無小事，事事皆育人。開設(shè)計(jì)算機(jī)課的本身不僅僅僅是計(jì)算機(jī)操作只是與技能的掌握，更重要的是對人的培炎，教育，以及習(xí)慣的養(yǎng)成，都有個(gè)性的好處。從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣，為了培養(yǎng)學(xué)生

15、遵守紀(jì)律的習(xí)慣，本人在開課第一節(jié)就組織學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)機(jī)房制度，透過學(xué)習(xí)制度，讓學(xué)生明白，要想掌握只是，務(wù)必有一個(gè)安靜的環(huán)境，透過學(xué)習(xí)制度，讓學(xué)生明白，講究衛(wèi)生能夠防止疾病的傳播， 延長電腦的壽命， 透過學(xué)習(xí)制度，讓學(xué)生明白，不能胡亂的拍打電腦，是因?yàn)樗枪藏?cái)物，從而培養(yǎng)學(xué)生的公德意識(shí)，透過學(xué)習(xí)制度，讓學(xué)生明白，按照程序操作，有利于保護(hù)，維護(hù)計(jì)算機(jī) .除了學(xué)習(xí)制度以外，本人還從細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，讓學(xué)生排隊(duì)進(jìn)教室，即培養(yǎng)了學(xué)生的公德，謙讓的品德，又避免了擁擠等意外事故的發(fā)生，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，是為了方便自己和別人，總之，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，在生活中教育和培養(yǎng)學(xué)生，切實(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的習(xí)慣

16、和良好的作風(fēng)。（三）認(rèn)真的完成教學(xué)任務(wù)本學(xué)期，我按照教導(dǎo)處的安排，科學(xué)的設(shè)置教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)教，讓學(xué)生切實(shí)得到了提高：本學(xué)期，本人講授的資料是 WINGDOWS 操作，透過學(xué)習(xí)，學(xué)生明白了操作計(jì)算機(jī)的基本方法，明白了 POWER 是開機(jī)， REAS 是重新啟動(dòng)，學(xué)生掌握了冷熱兩種啟動(dòng)的方法，并明白了，不能直接拔掉電源，這樣會(huì)讓計(jì)算機(jī)因?yàn)樗查g電壓變化而損傷電腦。透過 WINDOWS 的操作，學(xué)生明白了，我的電腦是電腦的大管家，回收站的資料能夠恢復(fù)，IE 瀏覽器是認(rèn)識(shí)世界的了解世界的窗口，學(xué)生透過學(xué)習(xí)，基本上掌握了WINDOWS 操作的基本資料，具備了相關(guān)的潛力.除了教授 WINDOWS 以外，本

17、人還講授了金山打字軟件， 透過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白了鍵盤組合的原因是根據(jù)人的習(xí)慣而組合的，透過上機(jī)的操作，提高了學(xué)生認(rèn)識(shí)鍵盤的潛力，透過生動(dòng)搞笑的打字游戲，讓學(xué)生鍛煉了思維，提高了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的潛力。一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，學(xué)生在知識(shí)上和技能上得到了鍛煉，培養(yǎng)了學(xué)生良好的品德和習(xí)慣，并取得了良好的成績，下學(xué)期，本人將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績！計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)（三）：一個(gè)學(xué)期以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策，落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手潛力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，

18、大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就這個(gè)學(xué)期以來工作狀況總結(jié)如下：一、教學(xué)方面：1、備課開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，我一個(gè)人單獨(dú)承擔(dān)起來了高一整個(gè)年段 8 個(gè)班的信息教學(xué)任務(wù)， 加上選修課的任務(wù)， 一周課時(shí)量到達(dá)了 17 節(jié)。并且兼顧學(xué)校電腦室 3 的管理員職務(wù)，負(fù)責(zé)好電腦房的日常管理工作，維護(hù)設(shè)備的正常使用及其良好的衛(wèi)生。每一節(jié)課我都能認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好高中信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。

19、為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)資料，我用心制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。2、上課要做到上好每一節(jié)課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要去電腦房透過上機(jī)實(shí)際操作完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無不可用機(jī)器， 。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的潛力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。3、筆記根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆記資料，既便于學(xué)生

20、理解和掌握當(dāng)堂課的重難點(diǎn)知識(shí)。二、個(gè)人學(xué)習(xí)：用心學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站，幫忙其它老師制作多媒體課件 .三、主要成績：本期中，無論是在教育工作， 還是在教學(xué)工作中， 我從不弄虛作假，認(rèn)真努力的去做每一項(xiàng)工作，并取得了必須的成績?？傊粚W(xué)期以來，在各方面的工作都取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我必須要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)（四）：彈指一揮間，我在教師的崗位上又平凡地

21、走過了一年。追憶往昔，這一年來的工作自己沒有取得太大的成績。但是，在同事們的幫忙下，我順利地完成了本學(xué)年的工作。展望未來，為了總結(jié)過去，揚(yáng)長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進(jìn)步，現(xiàn)將 20xx 年度的工作狀況總結(jié)如下：一、思想方面我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團(tuán)結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。一學(xué)期來，我還用心參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排。二、教學(xué)工作作為一個(gè)青年教師，工作幾年來，我一向嚴(yán)格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)。爭取上好每一節(jié)課是我一向以來奮斗的目標(biāo)。所以，為了

22、實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我加大備課的容量， 加強(qiáng)上課質(zhì)量，落實(shí)反思的分量。首先，我用心參加群眾備課，把備課學(xué)來的理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合；努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用新課程理念武裝自己，與時(shí)俱進(jìn)，讓新課程也走進(jìn)我的課堂；虛心向他人學(xué)習(xí)，跨學(xué)科聽課，學(xué)校有講課活動(dòng)用心參加，生怕漏聽了任何一節(jié)課。認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課，當(dāng)一節(jié)課上萬之后我總思考一下，我這節(jié)課成功的地方在哪里，哪些地方學(xué)生不好理解，我以后怎樣改善，這樣做好反思，再進(jìn)行二次備課。1就這樣我不斷努力探索，建立了激趣導(dǎo)入自主嘗試歸納總結(jié)練習(xí)實(shí)踐這樣的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)自主探究，從而自主的理解信息技術(shù)課。透過我的努力，學(xué)生上微機(jī)

23、課，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí)，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認(rèn)同，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降?。家長開放日的時(shí)候，頂著機(jī)器狀況不好的壓力，領(lǐng)導(dǎo)讓我開放一節(jié)課，我就上了一節(jié)實(shí)實(shí)在在的平時(shí)課，也得到了家長的認(rèn)可。此刻我能夠驕傲的說，我的每一節(jié)課都能夠隨時(shí)進(jìn)門就聽，雖然比不上公開課那樣縝密、無懈可擊，但是卻是每個(gè)學(xué)生都能夠有所發(fā)展的課。雖然信息技術(shù)相對于語文數(shù)學(xué)來說顯得太微不足道了，最開始還被大家認(rèn)為是連?？贫疾凰愕亩n，但是隨著我們一代一代信息技術(shù)教師的努力，我們必須會(huì)讓信息技術(shù)學(xué)科也能成為教育花園里的一朵奇葩。三、微機(jī)室管理工作本學(xué)期，學(xué)校微

24、機(jī)室依然在老師和學(xué)生的學(xué)習(xí)中起著不小的作用，雖然條件簡陋但是努力克服困難給老師和同學(xué)不小的幫忙。美術(shù)科教電子畫圖，我?guī)Ыo教室；綜合科查閱資料我?guī)兔W(xué)生上網(wǎng)，總之只要用得上微機(jī)室就會(huì)帶給最好的機(jī)會(huì)和服務(wù)發(fā)揮它最大的作用。另外，微機(jī)室的管理只有我一個(gè)人，修暖氣期間室內(nèi)衛(wèi)生很難持續(xù)，我就臟了就掃；怕暖氣跑水澆到機(jī)器，我就經(jīng)常呆在微機(jī)室，一有狀況就及時(shí)報(bào)告。機(jī)器系統(tǒng)有問題，我就不厭其煩一遍一遍的找領(lǐng)導(dǎo)要求維修總之，在我的管理和維護(hù)下，此刻機(jī)器的使用狀況還算良好 2能夠滿足上課和老師工作的需要。四、其他工作中午微機(jī)室給學(xué)生帶給學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我利用休息時(shí)間管理學(xué)生。有老師外出講課，我毫無保留的幫忙做課件發(fā)揮

25、自己的一份力量。等等，我做的工作是微不足道的，但是同事們給了我太多的肯定，心里感動(dòng)之余，要更加努力，完善自己服務(wù)他人。五、努力的方向反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：1、對于信息技術(shù)的教學(xué)由于有必須的思路， 所以難免思考的少了一些，出現(xiàn)了一些倦怠。2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒到達(dá)自己心中的目標(biāo)；3、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，期望在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，有更大的進(jìn)步。計(jì)算

26、機(jī)教學(xué)總結(jié)（五）：20xx20xx 年度學(xué)年第二學(xué)期，我擔(dān)任計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理、局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)與上機(jī)指導(dǎo)三門課程的教學(xué)。本人在教育教學(xué)崗位上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。計(jì)算機(jī)課，側(cè)重于學(xué)生實(shí)際操作，學(xué)生的實(shí)際操作狀況如何直觀的反映出教學(xué)的效果和水平。 要真正做到為人師表、 教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，需要付出很多的耐心和精力。下面，我對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：1、認(rèn)真?zhèn)湔n開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好兩周的課，平時(shí)做到周前備課。計(jì)算機(jī)技術(shù)在信息時(shí)代發(fā)展迅猛， 作為計(jì)算機(jī)教師，我時(shí)刻關(guān)注著任教科目的發(fā)展動(dòng)態(tài)，認(rèn)真鉆研教

27、材教法，了解該科目的最新動(dòng)態(tài)，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。根據(jù)不同的教材、不同的學(xué)生、不同的教學(xué)手段，認(rèn)真?zhèn)湔n。同時(shí)為了學(xué)生在課堂上學(xué)有所用，學(xué)有所在，透過上網(wǎng)查資料，自己適當(dāng)布置作業(yè)，以保證上課的質(zhì)量。2、認(rèn)真上課上課時(shí)認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確，貼合學(xué)生實(shí)際。上課較多的采取實(shí)例教學(xué)法，從現(xiàn)實(shí)工作中所需要用到的知識(shí)為突破口，將以后工作中將要涉及的知識(shí)點(diǎn)修改成作業(yè)，先讓學(xué)生自學(xué)練習(xí)，教師在旁指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問題的潛力，之后講解作業(yè)，對學(xué)生在作業(yè)過程中所遇到的問題做重點(diǎn)講解。我校生源來自不同的地方，城市和農(nóng)村的學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)相差較大，對基礎(chǔ)較差的學(xué)生進(jìn)行手把手的耐心的輔

28、導(dǎo)，給予他們鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的對計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的信心，并教育他們學(xué)習(xí)方法，讓他們以最快的速度趕上教學(xué)進(jìn)度。透過實(shí)際操作強(qiáng)化理論，這樣更便于理解，使教學(xué)真正的從理論教學(xué)轉(zhuǎn)變成實(shí)操教學(xué)，讓學(xué)生把每次作業(yè)當(dāng)成日常工作中的工作任務(wù)去完成，既提高了學(xué)生的動(dòng)手潛力，也培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，提高了他們的用心性，磨煉了他們的耐心和細(xì)心。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)絡(luò)信息，推薦知名學(xué)習(xí)網(wǎng)站，透過一些教學(xué)網(wǎng)站的視頻教學(xué)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)潛力，學(xué)會(huì)如何透過網(wǎng)絡(luò)答疑解惑。3、認(rèn)真總結(jié)課堂布置作業(yè)，認(rèn)真評改學(xué)生作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)點(diǎn)撥給學(xué)生，課后及時(shí)做好課后反思， 不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 真正的向課堂 40 分鐘要質(zhì)量。4、注

29、重和學(xué)生交流對于計(jì)算機(jī)課，尤其是上機(jī)課，學(xué)生網(wǎng)癮較大，游戲癮較大，這種現(xiàn)象嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)紀(jì)律和效果，為改變這種現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，我采用多種方式，尤其是QQ 和學(xué)生交流溝通，讓學(xué)生先理解教師，再理解該教師所教的課程。另外，作為任課教師，并不僅僅僅局限在課程教學(xué)， 學(xué)生德育教育、為人處事、接人待物等方面的教育也是必要的，也是任課教師應(yīng)負(fù)的義務(wù)和職責(zé)。透過學(xué)生日常的QQ 聊天可了解到學(xué)生的各種思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)給他們回復(fù)信息，指導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)和生活中的問題，進(jìn)一步融合師生之間的關(guān)系。5、努力提高個(gè)人專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)知識(shí)更新很快， 新知識(shí)、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為計(jì)算機(jī)科目

30、教師，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將計(jì)算機(jī)知識(shí)更流暢地、簡單地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在計(jì)算機(jī)技術(shù)知識(shí)的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。以上是本人在本學(xué)期計(jì)算機(jī)技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。透過本學(xué)期的教育教學(xué)，我進(jìn)一步積累了不少的計(jì)算機(jī)經(jīng)驗(yàn)，尤其是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富了有價(jià)值的作業(yè)題庫，真正做到了因材施教。但本學(xué)期在教學(xué)上也存在著一些問題，主要體此刻計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備欠缺，導(dǎo)致部分課程無法正常上課。此外，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課每周的兩節(jié)理論課，在教室常規(guī)教學(xué)，這給計(jì)算機(jī)教學(xué)帶來了必須的難度和障礙，期望下學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)能思考利用多媒體教室教學(xué)。下個(gè)學(xué)期我將繼續(xù)努力，盡職盡責(zé)地

31、做好工作，并努力學(xué)習(xí)專業(yè)課教程，把自己培養(yǎng)成雙師型的教師， 為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)（六）：本學(xué)期本人擔(dān)任高三、高二兩個(gè)對口升學(xué)班的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)這門課程的教學(xué)。在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，不僅僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)。因此，我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問題，現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時(shí)刻與黨中央持續(xù)一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作， 加強(qiáng)自我修養(yǎng)， 做到學(xué)高為

32、師， 身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)期間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，用心參加學(xué)校組織的一系列教育教學(xué)活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。二、計(jì)算機(jī)教學(xué)工作方面：1、備課：開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃， 提前備好課，寫好電子教案，平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材教法，認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要 。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。在用心參加群眾備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n，備課分三個(gè)方面：備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點(diǎn)和難點(diǎn)資料，做到心中有數(shù)。備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法，

33、增強(qiáng)教學(xué)的針對性。備教法：選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段。備課教案全部采用電子教案，同時(shí)為了上好每一節(jié)課，透過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。2、上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程部分資料要上機(jī)完成，課前要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講解，教學(xué)目的明確，貼合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識(shí)、信息潛力、信息情意三者統(tǒng)一。使知識(shí)與技能、過程與方法以及情感和價(jià)值觀三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課資料的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。運(yùn)用多

34、種教學(xué)方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。正確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時(shí)又注意因材施教，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，到各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向課堂 45 分鐘要質(zhì)量。三、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面：信息技術(shù)知識(shí)更新很快，新知識(shí)、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識(shí)更流暢地、簡單地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知

35、識(shí)的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。用心認(rèn)真地參加本學(xué)科的繼續(xù)教育培訓(xùn)，用心學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在 7 月份參加了湖北省中職業(yè)計(jì)算機(jī)教師專業(yè)培訓(xùn)，并優(yōu)秀的成績結(jié)業(yè) ;本人所撰寫的論文讓每個(gè)中職學(xué)生都充滿自信獲得了荊門市職業(yè)與成人教育 2010 年教研成果一等獎(jiǎng)。同時(shí)本人還認(rèn)真、主動(dòng)地向其它有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。四、本人今后的努力方向：1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到計(jì)算機(jī)教學(xué)工作精講精練，注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng)。2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。3、加強(qiáng)在上機(jī)實(shí)訓(xùn)、 輔導(dǎo)中

36、使用道德方面的教育， 使學(xué)生不僅僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。4、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。五、不足之處：在對專業(yè)職校學(xué)生個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)方面沒有進(jìn)行深入研究，專業(yè)技術(shù)教育技能還不夠高。以上是本人在本學(xué)年信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在像計(jì)算機(jī)硬件、知識(shí)一樣發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，不斷地更新自己的專業(yè)技術(shù)水平和教學(xué)技能，盡職盡責(zé)地做好本職工作，我要以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、 外樹形象、爭創(chuàng)一流為目標(biāo)， 踏實(shí)工作，服務(wù)于

37、教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)（七）：本人在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，不僅僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問題，現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想方面本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線， 、方針和政策，時(shí)刻與黨中央持續(xù)一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生， 受到學(xué)生的好評。 個(gè)性是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，用心參加學(xué)校

38、組織的一系列政治活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。二、計(jì)算機(jī)教學(xué)工作方面、備課開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案，平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材教法，認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。在用心參加群眾備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n，備課分三個(gè)方面：備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點(diǎn)和難點(diǎn)資料，做到心中有數(shù)。備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對性。備教法：選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段。備課教案全部采用電子教案，同時(shí)為了上好每一節(jié)

39、課，透過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無不可用機(jī)器。上課時(shí)認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確，貼合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識(shí)、信息潛力、信息情意三者統(tǒng)一。使知識(shí)與技能、過程與方法以及情感和價(jià)值觀三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課資料的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。運(yùn)用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。正確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上

40、信息，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時(shí)又注意因材施教，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，到各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向課堂 45 分鐘要質(zhì)量。三、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面：信息技術(shù)知識(shí)更新很快，新知識(shí)、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識(shí)更流暢地、簡單地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識(shí)的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。在這次計(jì)算機(jī)專業(yè)等級(jí)考試中，我擔(dān)任的班級(jí)取得了優(yōu)秀的成績，用心認(rèn)真地參加本

41、學(xué)科的繼續(xù)教育培訓(xùn)，用心學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，并獲得相應(yīng)的證書，認(rèn)真、主動(dòng)地向其它有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。四、本人今后的努力方向：、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練， 課堂上做到計(jì)算機(jī)教學(xué)工作精講精練，注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng)。、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生

42、著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流！為目標(biāo)，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)（八）：計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，不僅僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)和其他工作任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、思想方面本人在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線，、方針和政策，時(shí)刻與黨

43、中央持續(xù)一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生。二、工作方面1.計(jì)算機(jī)教學(xué)作認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。備課教案全部采用電子教案，透過上網(wǎng)查資料和在教研群里交流，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)方案。本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無不可用機(jī)器。運(yùn)用多種教學(xué)方法，力求生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。正確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時(shí)又注意因材施教。2.網(wǎng)絡(luò)管理網(wǎng)絡(luò)管理是學(xué)校計(jì)算機(jī)工作的重頭戲。信息安全

44、與交通安全、飲食安全同等重要。為做好網(wǎng)絡(luò)管理，我根據(jù)市教體局的要求對全校的計(jì)算機(jī)進(jìn)行了全面的維修保養(yǎng)，分配 IP，安裝相關(guān)的殺毒和過濾軟件，定期維護(hù)，確保每臺(tái)機(jī)器都能正常運(yùn)行。 一年來沒有發(fā)生一齊信息安全事件。3.網(wǎng)站建設(shè)市教體局要求各校建立開通自己的校園網(wǎng)站，但由于自己的專業(yè)知識(shí)缺乏，這項(xiàng)工作難度相當(dāng)大。但我相信，別人能學(xué)會(huì)我也能。于是，在沒日沒夜地奮戰(zhàn)了兩個(gè)月后， * 小學(xué)校園網(wǎng)服務(wù)器最后開通運(yùn)行。4.網(wǎng)絡(luò)直報(bào)青島市學(xué)生因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報(bào)從去年暑假開始正式運(yùn)行。從最初的學(xué)生信息錄入，到日常的天天上報(bào)， 這項(xiàng)工作看似簡單， 實(shí)在貴在堅(jiān)持。根據(jù)系統(tǒng)的記錄統(tǒng)計(jì)顯示，* 小學(xué)的上報(bào)率是最高的。個(gè)性是

45、在甲型H1N1 和手足口病防治這個(gè)十分時(shí)期，我們更是做到了天天上報(bào)，無一疏漏。5.農(nóng)遠(yuǎn)工程農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程也是從去年暑假開始的。在用心參加市里的培訓(xùn)后，我回來都認(rèn)真地進(jìn)行校級(jí)培訓(xùn)。 帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行網(wǎng)上注冊，學(xué)習(xí)下載相關(guān)資料、課件等。建立了 *小學(xué)教育教學(xué)資源庫，并設(shè)立了管理系統(tǒng)，能夠分門別類在進(jìn)行保存、搜索，極大的方便了老師們的使用，這在全市是不多見的。農(nóng)遠(yuǎn)工程下載機(jī)一年來運(yùn)行正常，沒發(fā)生任何問題。6.校舍維護(hù)校舍信息去年進(jìn)行了一次， 是單機(jī)版的，雖然信息錄入麻煩了一些，但至少速度還能夠。 今年的校舍信息錄入與完善卻是在網(wǎng)上系統(tǒng)進(jìn)行的。全省只有一個(gè)服務(wù)器，各市每一天只能分配到 2 個(gè)小

46、時(shí)的操作時(shí)間。為及時(shí)完成任務(wù)，系統(tǒng)每一天晚上 10：00 以后能夠自由登錄，我只好在自己家里進(jìn)行這項(xiàng)工作，最后在規(guī)定的時(shí)限完成任務(wù)。7.固定資產(chǎn)剛做完校舍信息的錄入和完善，緊之后是固定資產(chǎn)清查工作。學(xué)校安排我協(xié)助儀器室錄入各項(xiàng)數(shù)據(jù)，即使在充分運(yùn)用各種熟練技巧的狀況下，這項(xiàng)工作也還在停課的前提下進(jìn)行了整整一周才做完。8.機(jī)器維護(hù)全校近四十臺(tái)計(jì)算機(jī)，為確保機(jī)器的正常運(yùn)行，我做到了定期巡檢維護(hù)，并保證隨叫隨到，及時(shí)解決師生們使用過程中出現(xiàn)的問題。個(gè)性是學(xué)生用機(jī)，更是一天也耽誤不得，另外，像打印室、儀器室、校園網(wǎng)服務(wù)器和農(nóng)遠(yuǎn)下載機(jī)更是經(jīng)常維護(hù)保養(yǎng)，確保了正常運(yùn)行。三、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面：信息技術(shù)

47、知識(shí)更新很快，新知識(shí)、新產(chǎn)品、新術(shù)語、新軟件幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。而我，因?yàn)椴皇怯?jì)算機(jī)專業(yè)，完全靠自覺支撐，更是虛心好問，努力學(xué)習(xí)，在群里向別的老師請教，在網(wǎng)上不斷地搜索、學(xué)習(xí)、吸收、實(shí)踐。四、本人今后的努力方向：、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練， 課堂上做到計(jì)算機(jī)教學(xué)工作精講精練，注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng)。、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。、利用各種教學(xué)

48、方法，提高學(xué)生注意力。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在今后的日子里，我要更加努力地自覺與實(shí)踐，更好地服務(wù)于學(xué)生們的學(xué)習(xí)，更好地服務(wù)于老師們的日常應(yīng)用，更好地服務(wù)于學(xué)校的信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與發(fā)展，使我校的計(jì)算機(jī)和信息工作再上一個(gè)新臺(tái)階。計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)（九）：本學(xué)期，我承擔(dān)1115 班的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作。按計(jì)劃完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。當(dāng)前社會(huì)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到社會(huì)階段的各個(gè)階層了，計(jì)算機(jī)的先進(jìn)性和優(yōu)越性就體現(xiàn)的方方面面上，懂計(jì)算機(jī)人才才是最需要的人才。在計(jì)算機(jī)教學(xué)過程中，個(gè)性是針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生，結(jié)合自己在計(jì)算機(jī)教學(xué)上某些方面的理解，我對職業(yè)學(xué)校學(xué)生計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)如下：一、盡量

49、讓學(xué)生多上機(jī)，多實(shí)踐人們常說百聞不如一見，對計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握都是百看不如一練。當(dāng)教師透過對知識(shí)的理解、演示而使學(xué)生對這一知識(shí)已經(jīng)有了一個(gè)初步理解的時(shí)候，能不能使學(xué)生對這一比較陌生的知識(shí)逐漸熟悉起來，關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生自己去動(dòng)手、去實(shí)踐，從實(shí)踐把握真知、在實(shí)踐中創(chuàng)造成果。鑒于這種狀況，我在上課時(shí)，把教學(xué)資料盡量概括得簡明、精要，盡量多花一些時(shí)間讓學(xué)生上機(jī)， 而我在學(xué)生上機(jī)時(shí)， 起引導(dǎo)作用，在學(xué)生上機(jī)時(shí)幫忙學(xué)生解決問題， 同時(shí)讓學(xué)生有足夠的機(jī)會(huì)自己去探索、去交流，從而起到事半功倍的作用。只有這樣，才能真正讓學(xué)生歸納和掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，真正把理論與實(shí)踐相互聯(lián)系起來。二、上好第一堂課1. 計(jì)算機(jī)學(xué)

50、習(xí)的重要性，對于剛進(jìn)校的職業(yè)學(xué)校學(xué)生，他們還不能很清晰地了解計(jì)算機(jī)的真正概念及應(yīng)用。他們只是無意識(shí)地感覺到現(xiàn)實(shí)生活中接觸計(jì)算機(jī)的機(jī)會(huì)多了， 認(rèn)為計(jì)算機(jī)是一種既實(shí)在又新奇的事物，還不能真正明白計(jì)算機(jī)的應(yīng)用在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性，還不能真正明白隨著計(jì)算機(jī)學(xué)科對其他各學(xué)科不斷滲透之后，在學(xué)習(xí)其他學(xué)科過程中，計(jì)算機(jī)這個(gè)輔助工具所占有越來越重要的地位，不熟練計(jì)算機(jī)或者說不精通計(jì)算機(jī)。這門學(xué)科在現(xiàn)代科學(xué)研究中所起的作用是其他任何學(xué)科所無法替代的。2. 計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的目的性，很多學(xué)生開始對計(jì)算機(jī)課都懷著神密興奮的情緒，十分想著學(xué)計(jì)算機(jī)，認(rèn)為學(xué)電腦可打游戲、好玩，但隨著計(jì)算機(jī)教學(xué)資料的深入，有的資料需要超多去記憶

51、或機(jī)械重復(fù)地訓(xùn)練，資料枯燥無味，難度也增大，而學(xué)習(xí)的資料與社會(huì)上的計(jì)算機(jī)應(yīng)用又有必須距離，這樣一來，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣慢慢降下來，因此，我提前給學(xué)生打預(yù)防針，讓他們了解計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的目的性，提早做好心理準(zhǔn)備，有利于他們有始有終地學(xué)習(xí)。三、重視計(jì)算機(jī)教學(xué)方法為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自始自終愉快地學(xué)習(xí)，盡力滿足學(xué)生的求知欲，不斷提高教學(xué)效率和質(zhì)量，我在教學(xué)過程中，具體實(shí)施的是以下幾種教學(xué)方法。懸念法：上課時(shí)，我先提出一些與教學(xué)資料有關(guān)的實(shí)際問題， 讓學(xué)生想想如何解決。 如在教 word 文字處理時(shí)， 我先給每人一份跟教學(xué)資料有關(guān)的稿子，然后讓學(xué)生想辦法如何實(shí)現(xiàn)稿中的格式。如果想改動(dòng)稿子中的某種格式

52、，又該如何操作然后有針對性地講述稿子的實(shí)現(xiàn)方法和步驟，這樣能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲望，完成教學(xué)資料的學(xué)習(xí)。比喻法：計(jì)算機(jī)學(xué)科中有些教學(xué)資料比較抽象，不容易被學(xué)生理解和理解，在教學(xué)中，如果有方法化繁為簡，將深?yuàn)W的理論講得通俗易懂，這就比較理想。于是，我就想到了一個(gè)比喻法，但首先務(wù)必深入理解教學(xué)資料，對教學(xué)資料中適宜用比喻的地方做到心中有數(shù)，然后，設(shè)法在生活中找到相應(yīng)的實(shí)例，也可從學(xué)生學(xué)過的知識(shí)中找到實(shí)例。形象的比喻的方法最容易為學(xué)生理解，如我在講解系統(tǒng)軟件 (windowsxp) 與應(yīng)用軟件 (office2007) 之間的關(guān)系時(shí)，我就把系統(tǒng)軟件，如操作系統(tǒng) windowsxp 比喻為一個(gè)舞臺(tái)，而把應(yīng)用軟件比作一個(gè)個(gè)演員，他們是在舞臺(tái)上進(jìn)行表演 ;又如用外國人的名字來比喻文件名與擴(kuò)展名。學(xué)生會(huì)感到所學(xué)的資料與生活是接近的，理解起來就相對容易，