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文檔簡介

1、第一單元     測  量第一課時：毫米的認識教學內(nèi)容：教材第23頁的內(nèi)容及練習一第1、2題。 教學目標：1、認識長度單位毫米，建立1毫米的長度概念，會用毫米、厘米度量比較短的物體的長度。2、培養(yǎng)學生的估測意識和能力。3、培養(yǎng)學生的動手實踐和合作學習的能力，并感受生活中處處有數(shù)學。 教學重點：認識長度單位毫米，會用毫米度量物體長度。 教學難點：培養(yǎng)學生的估測方法。教學用具：直尺 教學過程： 一、估測數(shù)學書的長、寬、厚的長度。 師：請同學們觀察數(shù)學書的長、寬、厚，并估

2、一估大約有多長，然后把估測的結(jié)果填入下表。估  計 測  量 數(shù) 學 書的長 數(shù) 學 書 的 寬數(shù)學 書 的 厚師：你是怎么想的？二、學生動手測量實際長度。 1、讓學生用學具測量數(shù)學書的長、寬、厚。2、讓學生先在小組上交流，然后再在全班交流。 三、揭示課題。 （板出：毫米的認識） 四、建立1毫米的概念。 1、認識直尺上的1毫米有多長。 2、閉上眼睛想一想1毫米有多長。然后再比一比1厘米和1毫 米。師：你發(fā)現(xiàn)了什么？3、舉例子說說生活中那些物品的長度是1毫米。五、認識厘米與毫米之間的進率。讓學生看尺子，數(shù)一數(shù)1 厘米長度里有幾小格，然后匯報小結(jié)（1厘米里面 有10個1毫米。）板出：1厘米=10毫米六、鞏固發(fā)展。   1、完成數(shù)學課本第3頁的做一做。    2、指導(dǎo)學生完成練習一的第1、2題。   3、找出自己周圍物品，并用毫米作單位量一量它的長度。 七、全課小結(jié)。 說說這節(jié)課你有什么收獲！ 板書

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