會計專業(yè)實習(xí)報告內(nèi)容

1、會計專業(yè)實習(xí)報告內(nèi)容導(dǎo)讀：本文 會計專業(yè)實習(xí)報告內(nèi)容， 僅供參考，如果能幫助到您，歡 迎點評和分享。會計實習(xí)是為了縮短理論與實際的距離， 加深對會計理論的理解， 培養(yǎng)會計操作能力， 是驗證熟悉掌握會計方法的一種教學(xué)方法， 同樣 也是檢驗會計核算知識是否掌握的最佳方式。 下面是的為大家精心整 理的“會計專業(yè)實習(xí)報告內(nèi)容”，供大家閱讀 !精彩內(nèi)容請持續(xù)關(guān)注 !會計專業(yè)實習(xí)報告內(nèi)容 【一】 會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù) 從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與 決策、實行監(jiān)督， 旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng) 濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科

2、、 一項重要的經(jīng)濟管理工作， 是加強經(jīng)濟管理， 提高經(jīng)濟效益的重要手 段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。為了更好的掌握我的專業(yè)知識， 這八周實習(xí)時間我主要要學(xué)習(xí)以 下內(nèi)容：1、鞏固理論知識，并將所學(xué)的會計理論指導(dǎo)與實際情況結(jié)合起 來，加以運用。俗話說：沒有空中的樓閣，基礎(chǔ)永遠是最重要的。就 如老師所說，身為一個會計專業(yè)的學(xué)生，如果連會計的定義，分類等 這些最基本的東西都不知道， 你又怎么能夠把會計學(xué)學(xué)好。 大家都知 道會計說到底就是一個字“算”。 比如會計核算是會計的最基本職能。其分為四個環(huán)節(jié)：確認計量記錄報告 而會計核算又有所那個步：記賬 -算賬- 報賬會計的基礎(chǔ)是學(xué)好

3、會計的根基， 更是勝任會計崗位的保障。 因此 在一個月的實習(xí)過程中， 我們花了近一半的時間來復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)會計基 礎(chǔ)知識。扎實的基礎(chǔ)永遠是通往勝利彼岸的橋墩。2、認識并掌握會計核算與做賬的基本流程 （內(nèi)容如下 ） 、根據(jù)出納轉(zhuǎn)過來的各種原始憑證進行審核，審核無誤后，編 制記賬憑證。 、根據(jù)記賬憑證登記各種明細分類賬。 、月末作計提、攤銷、結(jié)轉(zhuǎn)記賬憑證，對所有記賬憑證進行匯總，編制記賬憑證匯總表，根據(jù)記賬憑證匯總表登記總帳。 、結(jié)賬、對帳。做到帳證相符、帳帳相符、帳實相符。 、編制會計報表，做到數(shù)字準確、內(nèi)容完整，并進行分析說明。 、將記賬憑證裝訂成冊，妥善保管。在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地

4、登記。 很快的，一個原 本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了， 但手中的工作還遠遠未達到 自己所期望的要求進度。 晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務(wù)。 不過話又說 回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，很枯燥， 但是很充實 !有了前兩天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證 ;根據(jù)原始憑證，填 記帳憑證 ;根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行 日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。 不過 我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠， 但是我不擔心， 因為我 正在努力的學(xué)習(xí)這些知識。 下來我就開始著手做“填制原始憑證， 根 據(jù)原始憑證，填記帳憑證， 填制科目匯總表，根據(jù)科目

5、匯總表填總分 類帳，根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日 記帳等等。往后幾天又學(xué)會了如何填制支票，要求很多，所以要很仔 細。這樣的日子充實的過著。 實習(xí)的倒數(shù)第 3 天老師教我們?nèi)绾斡啈{ 證以及相關(guān)注意的事項。 經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計 知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。 在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足： 1 、 比如自己不夠心細， 經(jīng)常看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)， 導(dǎo)致核算結(jié)果出錯， 引起不必要的麻煩 ;2、雖然這十天里， 每筆業(yè)務(wù)的分錄都有參考答案， 但實際工作中還須自己編制會計分錄， 在這方面我還存在著一定的不 足

6、，今后還得加強練習(xí)。以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強， 正如所有工作一 樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的財務(wù)會計 人員，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操 作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零 ! 會計就是做賬。 下面是我通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會 計的特點和積累，以及題外的很多道理。首先，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生， 都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄 式賬、多欄式賬、 總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務(wù) 都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具

7、邏輯性， 。在 會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作 假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計 的規(guī)范性。其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將 其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫 科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后， 根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這 就是會計操作的一般順序和基本流程。負責(zé)記帳的會計每天早上的工 作就是對昨天的帳務(wù)進行核對，如打印工前準備，科目結(jié)單，日總帳 表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進行平衡檢查等，對應(yīng)。 然后才開始一天的日常業(yè)

8、務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有 票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查 是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核， 通過信息系統(tǒng)進行錄入。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進行本日終結(jié)處理，打 印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對帳，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否 平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交 予上級。通過這十天來的會計實訓(xùn)深刻的讓體會到會計的客觀性原則、實質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原 則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分 收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作

9、在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的 嚴格要求?？偠灾?，十天的實訓(xùn)讓我對“填制原始憑證根據(jù)原始憑 證，填記帳憑證等工作有了更進一步的認識， 并在實際操作過程中找 出自身存在的不足， 對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目 標。希望在接下來的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實訓(xùn)課，以便 我們能不斷地查漏補缺， 這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會 計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。通過實訓(xùn)，我們對會計 核算的感性認識進一步加強。 我們這次實訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練， 既是主管 會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習(xí)工 作不到位的不完整、 不系統(tǒng)現(xiàn)象。

10、加深理解了會計核算的基本原則和 方法，將所有的基礎(chǔ)會計、 財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進行綜合 運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求， 掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程 熟練掌握了會計操作的基本技能 ;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐， 有機的結(jié)合起來， 開闊了我們的視野， 增進了我們對企業(yè)實踐運作情 況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ) 。會計專業(yè)實習(xí)報告內(nèi)容【二】 姓名： XX性別：X學(xué)好： XX班級： XX實習(xí)時間： 20XX 年 11 月 19 日 20XX 年 3 月 20 日實習(xí)地點： XXXXX一、實習(xí)目的社會實踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求， 對學(xué)生已學(xué)部分理論知識 進行綜合運用的培訓(xùn)

11、， 其目的在于讓學(xué)生接觸社會， 加強學(xué)生對社會 的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力， 提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當中去。二、實習(xí)內(nèi)容(1) 、整理評估底稿 ;(2) 、收集企業(yè)需提供的資料并歸檔 ;(3) 、收集數(shù)據(jù)，分析填列報告底稿 ;(4) 、編制評估報告 ;三、實習(xí)體會 為期將近四個月的實習(xí)即將告一段落，我在這實習(xí)這段時間里， 學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識 ,受益非淺，學(xué)習(xí)資產(chǎn)評估 專業(yè)的我們， 可以說對評估的理論都有一定的了解， 所有的有關(guān)評估 的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系， 我們都基本掌握。 但這些似乎只是紙上談兵。 倘若

12、將這些理論性極強的東西搬上實際上 應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。以前，我總以為自己的專業(yè)理論知識扎實較強， 正如所有工作一 樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢就成為一名出色的評估人員應(yīng)該沒問題。 現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)， 評估其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。 離開操 作和實踐，其它一切都為零。由于評估行業(yè)的特殊性，開始我只能參加其中較為簡單的工作， 如整理一些底稿， 幫其他老師填一些簡單的表格， 但就連這些在前兩 周的時候我做起來都感到非常的吃力。比如說在整理底稿的時候我不能將文件的名稱和 內(nèi)容對應(yīng)起來，在填列表格的時候我經(jīng)常將表格里的公式破壞等等。 但是大約在兩周之后就好多了，我對那些文件看一眼就

13、知道是什么、 做什么用的、放在哪，并且可以幫助老師們做一些較為復(fù)雜的底稿。 現(xiàn)在經(jīng)過一段時間的鍛煉，我自己可以出一些簡單的評估報告， 做一 些簡單的項目。另外，我在這次實習(xí)中領(lǐng)悟到了很多書本上所不能學(xué) 到的東西。另外，在人際關(guān)系方面，經(jīng)過這次實習(xí)，雖然時間很短，可我學(xué) 到的卻是我所經(jīng)歷的三年多大學(xué)生活中難以學(xué)習(xí)到的。比如如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難 題，于是在實習(xí)時我便多跟同學(xué)們打交道， 而自己也盡量虛心向他們 求教。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門， 還要跟別的部門的同事 相處好，那樣工作起來的效率才會更高，作為一名評估人員必須具備 良好的人際交往能力

14、。第三，評估工作是比較煩瑣的工作，在實習(xí)期間，有一段時間我 曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦。但大約一個月之后，我對這些工作基本都熟悉了，就感覺只要我用心地做， 反而會覺得越做越有樂趣，越做越起勁。因此做評估工作切忌：粗心 大意、馬虎了事、心浮氣躁。這次實習(xí)中，我可謂受益非淺。俗話說，千里之行始于足下，最 基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的， 所以基礎(chǔ)的實務(wù)尤其顯 得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠 遠大于大學(xué)本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強。 從這次 實習(xí)中，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與的實踐結(jié)合在 一起，用實踐來檢驗

15、真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的 能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實習(xí)的目的和意義。此次的實習(xí)為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我學(xué) 到了許多，也認識了許多，使我在這次實習(xí)中感受到了在實際社會中 生存所應(yīng)該具備的各種能力，讓我在踏入社會工作之前做了一次全面 而充分的準備。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己， 虛心向其他專業(yè)人員請教，認真學(xué)習(xí)評估理論，學(xué)習(xí)法律法規(guī)等知識， 利用空余時間認真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識， 掌握了一些基 本的評估技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感， 為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。相信經(jīng)

16、 過這次實習(xí)，我相信我有能力也會以更好的姿態(tài)融入社會。會計專業(yè)實習(xí)報告內(nèi)容【三】實習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上 根本就學(xué)不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步 走向社會打下堅實的基矗通過此次實習(xí)， 將學(xué)校所學(xué)的會計理論知識 與實際想法結(jié)合起來，對整個會計核算流程有了詳細的認識， 熟悉了 會計核算工作對象，利用真實的會計憑證、對一定期的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行 了會計核算，認識并掌握了會計賬簿登記的基本原理， 并且認識到了 自己的優(yōu)勢和不足，同時也了解到會計電算化對會計工作的影響。我是在財務(wù)室實習(xí)的，財務(wù)部的人并不多，設(shè)有一名會計主管,

17、一名出納，還有一名小會計。我的實習(xí)崗位是輔助會計，就是幫助該 公司里的會計主管和小會計進行一些財務(wù)會計工作。此次實習(xí)的具體內(nèi)容為：一、根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。實習(xí)伊始，師傅給了一些公司的基本資料我看，目的是讓我對公 司有一個大概的認識，并了解一些業(yè)務(wù)的基本流程。還叫我先看他們 以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證。 該公司的財務(wù)軟 件采用的是“用友”軟件，當我知道這個信息時，我不禁暗喜，在學(xué) 校時我們學(xué)的會計電算化采用的就是用友軟件。 由于以前在學(xué)校做過 會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太陌生，因此以為憑著 記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練掌握

18、。 但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我在翻閱以往的憑證時沒有仔細地看摘 要欄，以至于后來師傅讓我填寫記賬憑證的時候感覺到有些困難。不過，時間久了，我也慢慢熟練了，不懂的時候向師傅們詢問。我一閑 下來就會翻閱一些以往的憑證與賬簿，鞏固與加深印象。二、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據(jù)明細分類帳戶開設(shè)帳頁進行 明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明 細帳。該公司使用的是會計電算化，但是師傅讓我做了手工記賬。雖 然登記明細賬在學(xué)校的時候也實訓(xùn)過， 還蠻熟悉的，但是當師傅吩咐 我登記賬簿時，我有點緊張，畢竟操作性東西我在學(xué)校里接觸的還是 極少的，那次實訓(xùn)也是簡單的操作了一下，這次要我實戰(zhàn)，真是有點不安心。不過，通過我努力，按照在學(xué)校里學(xué)到的理論知識，如一些更正方法，就可以再這是把他們運用出來，加上師傅的幫助，我做好了，還結(jié)算出余額與本月累計。我輕輕地舒了一口氣。在學(xué)校里學(xué)的 理論知識是非常有用的。這次，可以有機會把理論付諸于實踐，感覺 真好。三、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表?？颇繀R總表也由憑證文件生成， 其編制方法為對用戶輸入需匯總 的起止日期則計算機自動生成相