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1、語文語文S S版版 六年級六年級 語文語文 下冊下冊 第四單元第四單元 有感情地朗讀課文，了解哈爾威船長是怎有感情地朗讀課文，了解哈爾威船長是怎 樣開展救援的。通過對文中含義深刻句子樣開展救援的。通過對文中含義深刻句子的理解，進(jìn)一步感受哈爾威船長忠于職守、的理解，進(jìn)一步感受哈爾威船長忠于職守、臨危不懼，無私無謂的精神。臨危不懼，無私無謂的精神。2.2.學(xué)習(xí)本課生字新詞。學(xué)習(xí)本課生字新詞。3.3.積累課文中自己喜歡的語句。積累課文中自己喜歡的語句。學(xué)習(xí)目學(xué)習(xí)目標(biāo)嘈嘈 遣遣 淵淵 生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)co qinyun嘈雜嘈雜 調(diào)遣調(diào)遣 深淵深淵 井然有序井然有序 巍然屹立巍然屹立 忠于職守忠于職守

2、用自己喜歡的方式閱讀課文，說用自己喜歡的方式閱讀課文，說說課文主要寫了一件什么事？說課文主要寫了一件什么事？ 一、被撞遇險(xiǎn)。一、被撞遇險(xiǎn)。二、指揮援救。二、指揮援救。三、以身殉職。三、以身殉職。 從哪些詞句看出險(xiǎn)情的嚴(yán)重性？當(dāng)時(shí)的從哪些詞句看出險(xiǎn)情的嚴(yán)重性？當(dāng)時(shí)的場面你能用一些什么詞語來形容？場面你能用一些什么詞語來形容？ 被撞遇險(xiǎn)被撞遇險(xiǎn)千鈞一發(fā)千鈞一發(fā) 危在旦夕危在旦夕 哈爾威船長做了哪些事？從中你發(fā)現(xiàn)他是一哈爾威船長做了哪些事？從中你發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)什么樣的人，是文中的哪些詞句向你傳遞了個(gè)什么樣的人，是文中的哪些詞句向你傳遞了這些信息，請圈畫出來。這些信息，請圈畫出來。指揮援救指揮援救以身殉職以身殉職用自己喜歡的方式閱讀，說說你的感受。用自己喜歡的方式閱讀，說說你的感受。摘抄積累自己喜歡的有積累價(jià)值的語句。摘抄積累自己喜歡的有積累價(jià)值的語句。選做：觀察一個(gè)場境，

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