學前班體育教學總結(jié)

1、學前班體育教學總結(jié)百度最近發(fā)表了一篇名為?學前班體育教學總結(jié)?的范文，重新 了一下發(fā)到百度。篇一：學前班教學總結(jié)篇一：學前班教學工作總結(jié)學前班教學工 作總結(jié)陸愛菊一轉(zhuǎn)眼又到了學期教學工作結(jié)束的時候。本學期，我能很好的適應學校的教學工作要求，結(jié)合學生實際情 況使學前班的教育教學工作有方案、有組織、有步驟地開展?，F(xiàn)對本學期的工作總結(jié)如下：一、教育教學工作本學期是孩子們 在學前班的最后一個學期，期間我們進一步深入學習綱要解析，并將 綱要精神貫穿于一日活動之中，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自 理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進 幼兒的開展。開學初我們就明確了本學期的教學重點

2、 -做好孩子的幼小銜接功 作。抓好幼兒的課堂紀律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿，集中幼兒的 注意力、掌握一定的知識技能，學習自我管理和自我效勞等這些都是 幼小銜接工作要做的內(nèi)容。對于幼兒知識技能的學習，這學期我們特別重視幼兒的計算和語 言能力的培養(yǎng)。計算活動中我們強調(diào)幼兒的數(shù)字書寫以及計算能力，所以我們經(jīng) 常安排時間讓幼兒進行計算練習范文寫作在語言方面我們那么強調(diào)幼兒的口語表達，特別注重幼兒 對詞匯的積累。在講故事時，我們會把故事中一些優(yōu)美的詞句向幼兒解釋，使幼 兒能夠掌握。在講述活動時如果幼兒能用一些新穎的詞句我們都會進行及時的 表揚，并鼓勵其他幼兒進行學習。經(jīng)過一個學期的學習我們班幼兒的語言表

3、達能力計算能力都有了 很大的提高。學前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也 快。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā) 了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面表達較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了以內(nèi)數(shù)的加減法，幼 兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的開展，有時，我們也讓幼兒互相檢 查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的時機，積極性也調(diào)動了起 來。學會目測和自然測量的方法比擬物體的高矮、 粗細、寬窄、遠近、 厚薄等；重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，范文能區(qū) 分各種形體，學會等分。通過繪畫，手工等活動使幼兒在美術(shù)方面手工技能進步較大， 如

4、: 剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的 組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。二、衛(wèi)生保健工作本學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按 照我校的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序標準化；加強幼兒體 能活動，增強幼兒的體質(zhì)，開展了多項有趣的體育活動，玩沙包、繩 子等；對于有心理障礙的幼兒，有針對性進行輔導，幼兒在擁有健康 體質(zhì)的同時擁有健康的心理。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、 衛(wèi)生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣，本學期 孩子們身高、體重增長迅速。三、平安工作平安工作

5、是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個教師的責任和職責，為了 讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我總是特別 留意各種平安隱患，及早發(fā)現(xiàn)，及時匯報，立即解決，如：每次春游 活動前，我都會作好通知，告知家長哪些東西不夠平安，請不要為幼 兒準備，第二天我還會逐一檢查幼兒的書包，確定所帶東西的平安。本學期還開展了平安每天分鐘的討論交流活動，加強幼兒的自我 保護意識及平安衛(wèi)生教育，防止了幼兒平安事故的發(fā)生。四、家長工作百度?綱要?指出的：家庭是幼兒園重要的合作伙 伴，應本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動 參與，并積極支持、幫助家長提咼教育能力。，我更

6、相信：細微之處見真情！在這一年來，我主動親切地與家 長溝通，經(jīng)常通過面談或者 回訪的形式來與家長們交流教育心得, 交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細 聆聽家長們的意見和看法。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了很大的支持。本學期，我校開展了一些開放性的活動，如家長開放月等，這些 活動不僅增進家長對老師的了解，也增進對幼兒的理解，更增進了家 長與家長之間的溝通。這些活動的開展都是在向家長匯報幼兒的學習情況，讓家長對學 校放心，并給他們以教育的信心和方法。讓家長注意自己孩子各方面的進步，我們讓每個幼兒都有自己展 示的時機，通過才藝展示活動，讓家長從孩子的表現(xiàn)中不僅

7、僅看到孩 子的進步，更從中學習到一種新的教育理念，并應用到自己的家庭教 育中。學期即將結(jié)束了，我們班的幼兒即將進入小學，祝愿我們的孩子 在小學的生活中身體健康，學習天天向上篇二：學前班教學工作總結(jié) 學前班教學工作總結(jié)余淑靜一學期即將結(jié)束。在本學期學前班的工作重點是加強幼兒的那么意識，培養(yǎng)良好的學 習習慣和學習態(tài)度。而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要回憶這學期工作的點點滴滴，思想?yún)R報專題收獲不少。這一學期，進一步深入學習綱要解析，從班級的實際出發(fā)，鼓勵 幼兒自立，自理，使幼兒在生活中學習中愉快自主的接受新知識，從 不同的角度促進幼兒的開展。一、常規(guī)工作本學期針對班級的常規(guī)情

8、況，進行適當?shù)恼{(diào)整，在 生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活能力和衛(wèi)生知識的知道，如飯前便后 要洗手，睡覺時蓋好被子以及夏天的時候怎樣防暑和熱感冒的知識， 學會自己穿衣疊被，爭取自己的事情自己獨立完成。并向幼兒家少自我保護行為的簡單常識，如上下樓梯，在園里自 由活動玩游戲時要注意平安，遇到陌生人或者和父母走丟后怎樣自救, 怎樣過馬路，下河游泳以及火災時的考前須知等，對幼兒進行自我保 護和平安防護的教育。二、教育工作幼兒在各項活動中表現(xiàn)為活潑，好動思維敏捷等特 點。學前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不短開的開闊，吸收新的知識 也快。在教育教學中采用探索在前講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼 兒的學習極性和主動

9、性。拼音通過繪畫，色彩等各種渠道讓幼兒接觸并了解聲母韻母，最 后全班幼兒可以背誦和默寫完整的聲母韻母表，在學習過程中幼知道 有個聲母個韻母，默寫完后幼兒會自己檢查個數(shù)。語言：因為學會了聲母韻母表，所以對幼兒進行了音節(jié)練習，學 會用拼音拼生字，最后到達的效果就是碰到新的生字，生詞甚兒歌， 長的故事等只要有拼音他們都可以自己拼出來。為后來的快樂識字打下了堅實的根底。最全面的范文寫作網(wǎng)站另外，我們在班級還進行了幫的活動。每個學習好表現(xiàn)好的小朋友將和一位根底較差的幼兒做朋友，結(jié) 對子，扮師徒。平時有問題有困難時互相幫助，經(jīng)常讓幼兒充當小老師的角色， 使班級的整體水平都有所提高，取得一致的進步。三、家長

10、工作我們用家園聯(lián)系手冊，日志本和枝紙條的形式將所 學的知識及幼兒每天在園表現(xiàn)都讓家長看到，然后幫幼兒復習穩(wěn)固， 檢查幼兒的知識掌握情況和在園表現(xiàn)情況，對品學兼優(yōu)和有所進步的 幼兒都會實行大紅花獎勵和獎狀獎勵的方式，使幼兒每天能快樂的進 步。此外還通過 和上網(wǎng)聊天的方式和家長進行直接溝通，共同交 流幼兒個方面信息。四、反思調(diào)整總結(jié)了這學期的點點滴滴，在繁忙繁忙中我們又向 前進了一大步，不僅孩子們個方面得到開展，我們也和孩子們一起進 步了。工作中我們?nèi)〉昧嗽S多的珍貴經(jīng)驗，增長了許多知識，在欣喜之余我們也反思缺乏，如創(chuàng)設幼兒參與科學實驗的時機不夠，創(chuàng)造性游 戲的開展較薄弱，個別幼兒懶惰性依賴性強，有

11、的那么不夠大方，膽小, 上課時不能大膽發(fā)言等。在今后的工作中我們將根據(jù)以上存在的缺乏認真反思調(diào)整，汲取 先進的經(jīng)驗和管理方法。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻的認識到： 只有在以后的教學中多學多思多試才能把工作做的更好，才能不愧于 每一位求知的孩子。所以我深信自我評價，每天進步一點點的動力，揚長避短，認識 缺乏，在以后的工作中希望取得更大的進步。篇三：學前班教學工作總結(jié)學前班教學工作總結(jié)一、語言拼音方 面本學期主要要求掌握韻母和整體認讀音節(jié)這兩大內(nèi)容，要求學生懂 得區(qū)分單韻母、復韻母、前鼻韻母、后鼻韻母，為了使學生能夠在不 混淆的情況下牢記韻母，我通過繪畫和色彩等各種渠道讓學生

12、接觸了 解，最后讓學生背誦順口溜以及默寫。在學習韻母和整體認讀音節(jié)的同時，也在學習生字，生字的學習， 主要是讓學生懂得每個字的筆畫筆順，以及標準田字格的寫法，再讓 學生學會簡單的組詞造句。二、數(shù)學教學方面了解到學生已經(jīng)根本熟悉數(shù)字表示以及一些最 根本的加減計算法，根據(jù)本學期的課程要求，主要讓學生懂得比擬物 體的高矮、長短、多少，以及一些趣味性強的游戲課題，根據(jù)這些課 題特點，我在教學中米用了探索在前講解在后的教學形式，大大激發(fā)了學生的學習積極性和主動性。三、音樂、體育方面在這兩方面教學中，我能擺正自己的位置，尊重學生，把學生當作活動的主體，在學習中，我和學生是一個整體, 我以學生的身份來引導學

13、生在玩中學、 學中玩，激發(fā)學生的學習興趣, 并把多學科的知識有機結(jié)合起來，讓學生學到更多更豐富的知識。四、存在的缺乏()個別幼兒還有挑食現(xiàn)象。()個別幼兒經(jīng)常借故不參加體育鍛煉。()有少局部幼兒自我效勞意識、生活自理能力有待加強。()還應加強對個別幼兒動手能力的培養(yǎng)。五、整改措施、讓幼兒懂得食物營養(yǎng)與堅持體育鍛煉對身體的好 處，并努力改良鍛煉方式，增強鍛煉的趣味性，讓幼兒更樂于參與到 活動中來。、對自我效勞意識和自理能力差的幼兒加強差的幼兒加強勞動觀 念教育和自理能力的強化培訓。、將動手能力的培養(yǎng)融入到各學科教學和生活時間中，讓幼兒在 不知不覺中提高動手能力。總之，在課堂教學中，我都在學生力所

14、能及的范圍內(nèi)，讓學生多 動、多說、多看、多問、多表現(xiàn)、多思考，對極個別后進生，也能做 到耐心輔導，手把手教。當然，在本學期的課堂教學中也會出現(xiàn)不同程度的缺點，在以后 的學習工作中，我會正視這些缺點，爭取把教學工作做得更加完善篇二：學前班教學反思與教學總結(jié)學前班數(shù)學教學反思本學期我 有幸成為一名學前班老師，才真正對學前班小朋友有了一些了解。對于學前班的小朋友來說，他們對任何事物都是充滿了好奇，注 意力不能夠集中，課堂的過程又是一個比擬枯燥無味的過程，所以上 好一節(jié)很成功的課并非易事，教師必須認真的設計教案，根據(jù)學生的 需求和接受能力的培養(yǎng)來設計教案。讓整個課堂活潑起來。這才是一節(jié)成功的課。經(jīng)過教

15、學之后我作出了以下反思： 從開學到現(xiàn)在已經(jīng)一個多月了， 在這一個多月中，我一邊組織課堂紀律 ,一邊領著孩子們一起學習了數(shù) 學。通過這段時間的我找到了一些關(guān)于學前班孩子學習數(shù)學的特點。 學前班的孩子具有很明顯的學前幼兒的特點，他們注意力持續(xù)時 間短，因而好動是他們的天性也是共性， 他們最喜歡的是游戲、 活動數(shù)學活動對于善于直觀形象思維的幼兒來說更是枯燥單調(diào)乏味。如何激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，提高學習的效率呢？從數(shù)學本身 的特點和幼兒的年齡特點考慮，我采取了以下措施進行教學。一、教學應圖、形、音相結(jié)合學前班數(shù)學課的教學內(nèi)容只有圖， 沒有句子，更沒有故事情節(jié)，缺乏一定的語言文字情境。每堂課學生學習的都

16、是一些抽象的符合，而且這些符號學生學起 來易感到枯燥乏味。應該插圖結(jié)合起來，將抽象具體形象化，激發(fā)學生的情趣。從看圖說話導入，讓學生自己發(fā)現(xiàn)隱藏在圖中的的形，在模擬唱 歌、打鳴的活動中，在發(fā)現(xiàn)形的過程中學會寫。在這一點上，自認為做得還不夠好，沒有充分利用好插圖，在教 學設計上還有所欠缺，沒有到達預期的教學效果。所以在這節(jié)課中我采用在黑板上畫小雞，先畫四只，再添一只， 畫中的小雞和前段時間學美工課中畫小雞一樣。這樣孩子注意力正好集中了。孩子在心中想：咦；前段時間我們學習畫小雞，我也會畫，數(shù)學 老師也會畫。這樣孩子注意力和老師轉(zhuǎn)動起來，課堂效果就很好。二、游戲參與教學。游戲是幼兒最感官，最敏感活動

17、?；顒訂我坏挠柭爼層變焊械娇菰?，乏味，注意力不易集中。所以，我們讓幼兒不僅用口唱，用耳聽，而且采用了綜合動作； 語言；游戲；表演等豐富的表現(xiàn)形式。學校的教學設備不完善，這就要求我們自己動手動腦找、做。我們合理運用這些輔助手段引起幼兒積極的學習氣氛和幫助幼兒 理解。游戲是幼兒最感官，最敏感，使用游戲活動同時作用于孩子們的 視覺器官和聽覺器官，大大提高了教學效率和教育質(zhì)量一節(jié)課時間很長，孩子好動，長時間坐不住，課堂中我插了一些 游戲，這樣大大提高了教學質(zhì)量。在這節(jié)課中，有些缺乏之處，我沒有發(fā)揮孩子想象力。孩子的想象力是很豐富，學生的思維也敏捷，我們甚至可以說： 學生有時也是我們的老師，教會了我們

18、許多種方法。課堂是師生共同開展的陣地，我們要創(chuàng)設開放型情境，鼓勵孩子 們創(chuàng)造性思維的開展，讓孩子能充分發(fā)揮他們的才能，擴大他們的思 維空間。我不斷總結(jié)好的教學方法，將所學真正運用于課堂，不斷提高教 學質(zhì)量。學前班教學工作總結(jié)一轉(zhuǎn)眼又到了學期教學工作結(jié)束的時候。本學期，我能很好的適應學校的教學工作要求，結(jié)合學生實際情況使學前班的教育教學工作有方案、有組織、有步驟地開展?，F(xiàn)對本學期的工作總結(jié)如下：一、教育教學工作本學期是孩子們 在學前班的最后一個學期，期間我們進一步深入學習綱要解析，并將 綱要精神貫穿于一日活動之中，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自 理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不

19、同的角度促進 幼兒的開展。開學初我們就明確了本學期的教學重點 -做好孩子的幼小銜接功 作。抓好幼兒的課堂紀律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿，集中幼兒的 注意力、掌握一定的知識技能，學習自我管理和自我效勞等這些都是 幼小銜接工作要做的內(nèi)容。對于幼兒知識技能的學習，這學期我們特別重視幼兒的計算和語 言能力的培養(yǎng)。計算活動中我們強調(diào)幼兒的數(shù)字書寫以及計算能力，所以我們經(jīng) 常安排時間讓幼兒進行計算練習。在語言方面我們那么強調(diào)幼兒的口語表達，特別注重幼兒對詞匯的 積累。在講故事時，我們會把故事中一些優(yōu)美的詞句向幼兒解釋，使幼 兒能夠掌握。在講述活動時如果幼兒能用一些新穎的詞句我們都會進行及時的 表揚，并鼓勵

20、其他幼兒進行學習。經(jīng)過一個學期的學習我們班幼兒的語言表達能力計算能力都有了 很大的提高。學前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也 快。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā) 了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面表達較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了以內(nèi)數(shù)的加減法，幼 兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的開展，有時，我們也讓幼兒互相檢 查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的時機，積極性也調(diào)動了起來。學會目測和自然測量的方法比擬物體的高矮、 粗細、寬窄、遠近、 厚薄等；重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各 種形體，學會等分。通過繪畫，

21、手工等活動使幼兒在美術(shù)方面手工技能進步較大， 如: 剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的 組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。二、衛(wèi)生保健工作本學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按 照我校的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序標準化；加強幼兒體 能活動，增強幼兒的體質(zhì)，開展了多項有趣的體育活動，玩沙包、繩 子等；對于有心理障礙的幼兒，有針對性進行輔導，幼兒在擁有健康 體質(zhì)的同時擁有健康的心理。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、 衛(wèi)生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣，本學

22、期 孩子們身高、體重增長迅速。三、平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個教師的責任和職責，為了 讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我總是特別 留意各種平安隱患，及早發(fā)現(xiàn)，及時匯報，立即解決，如：每次春游 活動前，我都會作好通知，告知家長哪些東西不夠平安，請不要為幼兒準備，第二天我還會逐一檢查幼兒的書包，確定所帶東西的平安。本學期還開展了平安每天分鐘的討論交流活動，加強幼兒的自我 保護意識及平安衛(wèi)生教育，防止了幼兒平安事故的發(fā)生。四、家長工作?綱要?指出的：家庭是幼兒園重要的合作伙伴， 應本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與

23、, 并積極支持、幫助家長提咼教育能力。，我更相信：細微之處見真情！在這一年來，我主動親切地與家 長溝通，經(jīng)常通過面談或者 回訪的形式來與家長們交流教育心得， 交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細 聆聽家長們的意見和看法。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了很大的支持。本學期，我校開展了一些開放性的活動，如家長開放月等，這些 活動不僅增進家長對老師的了解，也增進對幼兒的理解，更增進了家 長與家長之間的溝通。這些活動的開展都是在向家長匯報幼兒的學習情況，讓家長對學 校放心，并給他們以教育的信心和方法。讓家長注意自己孩子各方面的進步，我們讓每個幼兒都有自己展 示的時機

24、，通過才藝展示活動，讓家長從孩子的表現(xiàn)中不僅僅看到孩 子的進步，更從中學習到一種新的教育理念，并應用到自己的家庭教 育中。學期即將結(jié)束了，祝愿我們的孩子在生活中身體健康，學習天天向上篇三：學前班工作總結(jié)年秋季學期學前班教學工作總結(jié)本學期， 我主要擔任學前班教學工作，先后從事六年級和三年級數(shù)學等教學。后來由于工作需要變動，主要擔任學前班和五年級科學教學。一學期下來，班級管理還算可以，在班風和學生品德方面有了很 大的收獲，具體做法如下：一、創(chuàng)立和諧、積極向上的班風一個班級 的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格 形成。我深知班風的重要性，在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學 生的集體榮譽感，每當學生做對一件小小的事情，我就鼓勵他們，表 揚他們。當學生犯了錯誤，我就找他們談心，找缺乏，一起加油，爭取下 次改良。在這樣的氣氛中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體 風氣積極向上，充滿了活力。二、注重學生行為習慣的養(yǎng)成教育幼兒時期，是培養(yǎng)他們良好的 行為習慣的最為重要的階段，收獲一個良好