三育人先進(jìn)集體事跡材料(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上“三育人”先進(jìn)集體事跡材料以發(fā)展為動(dòng)力 提升育人質(zhì)量 -寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院健康服務(wù)與管理學(xué)院先進(jìn)事跡健康服務(wù)與管理學(xué)院現(xiàn)有教職員工55名，設(shè)有醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、健康管理、幼兒保育、家政服務(wù)、衛(wèi)生信息管理六個(gè)專業(yè)，在校學(xué)生1400余名；系黨總支現(xiàn)有教工和學(xué)生四個(gè)黨支部，其中教工黨員35名，占教職工總數(shù)的64%，學(xué)生黨員人數(shù)67人。作為我校重要的教學(xué)單位，健康服務(wù)與管理學(xué)院緊緊圍繞“厚人文、明醫(yī)理、強(qiáng)技能、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，一貫重視“三育人”工 作。尤其是學(xué)校提出十三五規(guī)劃院校戰(zhàn)略目標(biāo)以來，將“三育人”工作作為黨政工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，全院上下形成了教書育人

2、、管理育人、服務(wù)育人的良好風(fēng)氣，成效顯著。全院教師為人師表，敬業(yè)奉獻(xiàn)、銳意創(chuàng)新，教學(xué)業(yè)務(wù)技能精良，涌現(xiàn)了不少德才兼?zhèn)?、深受學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師。 一、教書育人枝繁葉茂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的生命線，健康服務(wù)與管理學(xué)院視此為各項(xiàng)工作的重中之重。為了有效提升教學(xué)質(zhì)量，我院多措并舉，打組合拳，探索出一條嶄新的路子，取得了有目共睹的成效。（一）教風(fēng)學(xué)風(fēng)常抓不懈。院領(lǐng)導(dǎo)除了帶頭嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的各項(xiàng)教學(xué)紀(jì)律，還通過推門聽課、教學(xué)資料抽查、活動(dòng)考勤、青年教師基本功大賽等途徑，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。（二）教學(xué)計(jì)劃規(guī)范有序。開學(xué)初期，要求每個(gè)教研室上交教研活動(dòng)計(jì)劃、備課計(jì)劃，并由督導(dǎo)、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行抽查，專業(yè)主任

3、進(jìn)行監(jiān)督完成。每臨期末對(duì)所有歸屬課程進(jìn)行精細(xì)排課，確保教學(xué)工作井然有序。2016年6月份，醫(yī)學(xué)營養(yǎng)教研室被評(píng)為校優(yōu)質(zhì)教研室榮譽(yù)稱號(hào)。 （三）課程建設(shè)銳意創(chuàng)新。能夠根據(jù)學(xué)科發(fā)展及專業(yè)需求適時(shí)調(diào)整、補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，并進(jìn)行教學(xué)改革，開展一系列課堂創(chuàng)新活動(dòng)。2015年我院教師和專業(yè)一共9個(gè)課堂創(chuàng)新項(xiàng)目通過了學(xué)校的驗(yàn)收并順利結(jié)題。在學(xué)校青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽中，家政服務(wù)專業(yè)*老師主講課程職場(chǎng)禮儀榮獲三等獎(jiǎng)。（四）專業(yè)建設(shè)成效顯著。2015-2016年度，健康服務(wù)與管理學(xué)院醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)和醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專業(yè)通過了寧波市重點(diǎn)專業(yè)驗(yàn)收。2016年上半年，醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專業(yè)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，家政服務(wù)專業(yè)被評(píng)為校級(jí)新興特色專

4、業(yè)。幼兒保育和家政服務(wù)專業(yè)建設(shè)成效突出，其中2015-2016年度家政服務(wù)專業(yè)的兩屆在校大二學(xué)生實(shí)習(xí)前就全部被企業(yè)爭(zhēng)相錄用，成為當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道的焦點(diǎn)。另外2016年我院增設(shè)了美容美體新專業(yè)，今年9月份正式招生。二、管理育人碩果滿枝健康服務(wù)與管理學(xué)院堅(jiān)持“人之子女，吾之子女”的服務(wù)意識(shí)，牢固樹立“育人為本”的思想觀念，在管理工作中表現(xiàn)出實(shí)干精神、奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新意識(shí)，工作業(yè)績(jī)突出；工作作風(fēng)踏實(shí)，注意結(jié)合本職工作特點(diǎn)，主動(dòng)熱情為師生員工服務(wù)。（1） 注重日常管理，創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)。健康服務(wù)與管理學(xué)院圍繞學(xué)校精心教學(xué)的重要目標(biāo)，緊抓日常教學(xué)管理建設(shè)的基礎(chǔ)上，開展了一系列“讓教學(xué)回歸本質(zhì)”教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)形式豐

5、富多樣，有專家講座、博士微課堂、教學(xué)技能競(jìng)賽、微視頻比賽、公開觀摩課等，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，受到廣大師生的一致好評(píng)。 （二）注重社團(tuán)文化管理。為了建設(shè)特色鮮明的校園文化，健康服務(wù)與管理學(xué)院積極打造學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)品牌-“康美之秀”專業(yè)社團(tuán)巡禮展。以該品牌為平臺(tái)開展了豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)：如美容社舉辦了美甲、化妝競(jìng)賽；營養(yǎng)社舉辦了水果拼盤系列活動(dòng)；衛(wèi)生信息管理社舉辦了PPT演講大賽、打字比賽等；幼保社舉辦了手工作品展；家政社舉辦了為老志愿服務(wù)活動(dòng)；健康管理社舉辦了健康宣講活動(dòng)。一系列生動(dòng)活潑的社團(tuán)活動(dòng)，不僅為我校營造出特色鮮明格調(diào)高雅的校園文化，還為健康服務(wù)與管理學(xué)院爭(zhēng)得了榮譽(yù)：營養(yǎng)社榮獲寧波衛(wèi)

6、生職業(yè)技術(shù)學(xué)院2015年度“優(yōu)秀社團(tuán)”。 （三）注重教改科研管理。我院教師隊(duì)伍年輕有活力，積極參與各項(xiàng)教改科研項(xiàng)目的申報(bào)，也取得了顯著成績(jī)。2015-2016年度我院中青年教師13項(xiàng)市級(jí)及以上科研項(xiàng)目獲得立項(xiàng)，其中*的協(xié)同治理視野下0-3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)模式研究獲得省教育規(guī)劃課題立項(xiàng)，*老師以微信為平臺(tái)的公共營養(yǎng)師職業(yè)技能移動(dòng)課程的應(yīng)用研究和*老師的微視頻教學(xué)法在高職課程教學(xué)中的應(yīng)用研究以衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)方法課程為例喜獲寧波市教育規(guī)劃課題立項(xiàng)；2016年我院校級(jí)課題一共喜獲5項(xiàng)科研項(xiàng)目立項(xiàng)，命中率達(dá)71%。凡此種種，有效地提升了我校的科研影響力和文化軟實(shí)力。（四）注重深化學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育，助推學(xué)生

7、成長(zhǎng)成才。組織實(shí)施學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育，并納入學(xué)校人才培養(yǎng)方案，面向全體學(xué)生，使每一位學(xué)生都能在項(xiàng)目中得到鍛煉，尊重和培養(yǎng)學(xué)生的主體性，發(fā)揮學(xué)生主體能動(dòng)性，注重學(xué)生就業(yè)技能的培養(yǎng)，提升素質(zhì)和能力，幫助學(xué)生提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)而為將來成為一名合格的職業(yè)人打好基礎(chǔ)。2015年，*老師指導(dǎo)的第七屆浙江省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽榮獲高職高專組創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類二等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)員*老師的高校輔導(dǎo)員新媒體素養(yǎng)現(xiàn)狀與對(duì)策研究獲浙江省高等學(xué)校思想政治教育研究會(huì)2015年專題研討會(huì)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。2014-2016年，家政服務(wù)專業(yè)連續(xù)三屆大一學(xué)生一直利用暑假時(shí)間遠(yuǎn)赴北戴河實(shí)習(xí)，學(xué)生的出色表現(xiàn)受到了國家領(lǐng)導(dǎo)人和北戴河服務(wù)管理局的高度

8、評(píng)價(jià)。學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育分設(shè)四大模塊：職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)素養(yǎng)提升、職業(yè)核心能力培養(yǎng)和生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)模塊。職業(yè)認(rèn)知主要通過自我認(rèn)識(shí)、校史院情、專業(yè)思想、規(guī)章制度、安全教育、健康服務(wù)業(yè)概況等學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)專業(yè)、認(rèn)識(shí)學(xué)校、認(rèn)識(shí)行業(yè)；職業(yè)素養(yǎng)提升主要通過整合各類講座、學(xué)生文體活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容，開設(shè)青春健康教育、生命教育、心理健康教育、健康人文和救護(hù)知識(shí)技能等特色課程或項(xiàng)目，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)、職業(yè)意識(shí)和活動(dòng)能力；職業(yè)核心能力培養(yǎng)主要通過拓展訓(xùn)練活動(dòng)和各類專業(yè)技能競(jìng)賽等推進(jìn)學(xué)生專業(yè)技能和綜合能力的提升，培養(yǎng)學(xué)生都在合作共事、交流溝通和解決問題方面的能力；生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

9、主要通過生涯規(guī)劃、就業(yè)政策與形勢(shì)、就業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)教育等內(nèi)容，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃大學(xué)生涯，端正就業(yè)思想、了解就業(yè)政策、提高就業(yè)技能。最終通過上述四大模塊的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生形成“仁愛思想、健康理念、生命情懷、人際和諧”的職業(yè)價(jià)值觀，幫助他們向優(yōu)秀的“職業(yè)人”轉(zhuǎn)變。 三、服務(wù)育人春色滿園在強(qiáng)化教學(xué)管理的同時(shí)，健康服務(wù)與管理學(xué)院分工會(huì)樹立服務(wù)意識(shí)，千方百計(jì)為廣大師生創(chuàng)造良好的教研條件，主動(dòng)熱情為師生員工排憂解難，營造出和諧的育人環(huán)境。（一）工作上關(guān)心師生。為了提高教師的理論水平和實(shí)踐能力,院里不僅出資為教職工訂閱了一大批專業(yè)報(bào)刊,還安排心理學(xué)、教育學(xué)、信息化專家為大家免費(fèi)傳授相關(guān)知識(shí)技術(shù);為營造一個(gè)

10、教師積極和樂于搞科研的氛圍，我院不僅及時(shí)傳達(dá)來自本校的課題申報(bào)信息，還注重加強(qiáng)和市社聯(lián)、職教學(xué)會(huì)等有關(guān)部門的聯(lián)系，幫助教師多方面、多渠道獲取科研信息和培訓(xùn)信息。（2） 生活上關(guān)心師生。院領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻心系困難教師的冷暖:2015年*老師不幸遭遇車禍導(dǎo)致手臂骨折，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)不僅冒著酷暑趕往家中探望，使教職工感受到來自學(xué)校的關(guān)懷。2015年下半年貴陽護(hù)理學(xué)院*老師來我院交流學(xué)習(xí)期間，院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常去教研室探望與其攀談，中秋節(jié)來臨之際特地上門探訪，讓她在異鄉(xiāng)感受到健康分院大集體的濃濃關(guān)懷。2016年端午節(jié)來臨之際，分院領(lǐng)導(dǎo)班子專門下學(xué)生寢室看望困難學(xué)生，給他們送去節(jié)日的問候和溫暖。 （3） 政治上關(guān)心師生。對(duì)于政治上要求進(jìn)步的師生，院黨總支不僅安排黨員