教師考核細(xì)則

1、.教師考核細(xì)則為切實(shí)加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理，健全激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高， 同時(shí)為發(fā)放教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)及其他各類獎(jiǎng)勵(lì)提供依據(jù)， 特制定本辦法。第一條 考核原則：堅(jiān)持民主、公正、客觀性原則； 堅(jiān)持重實(shí)績(jī)、講實(shí)效原則；堅(jiān)持定性、定量相結(jié)合原則。第二條 考核內(nèi)容：對(duì)教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作的全過(guò)程進(jìn)行考核， 著重于教學(xué)實(shí)績(jī)、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平。第三條 考核依據(jù)：（ 1）江蘇省如皋師范學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范；（ 2）教師學(xué)期教學(xué)任務(wù)書(shū)；（）江蘇省如皋師范學(xué)校工作津貼發(fā)放實(shí)施細(xì)則。第四條考核方法：分級(jí)、分類考核，量化積分、定性評(píng)等。（一）教學(xué)管理部門考評(píng)(共 60 分)、教學(xué)常規(guī)工作質(zhì)量方面

2、(20%)(1)履行崗位職責(zé)態(tài)度是否認(rèn)真，執(zhí)行工作紀(jì)律是否嚴(yán)肅，是否嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，是否有無(wú)故曠職、曠工或經(jīng)常性遲到、早退現(xiàn)象，是否有私自停課、調(diào)課現(xiàn)象，主要時(shí)間和精力是否用于工作。考核方法：查閱相關(guān)考評(píng)記載。得分：很好 4 分，良好 3 分，一般 2 分，較差 2-0 分。(2)教學(xué)計(jì)劃、備課質(zhì)量是否符合學(xué)校規(guī)定；教學(xué)目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)布置是否明確；教案是否規(guī)范；書(shū)寫是否工整。是否積極參加組內(nèi)、校內(nèi)教研活動(dòng)，聽(tīng)課的節(jié)數(shù)是否達(dá)標(biāo)；聽(tīng)課是否認(rèn)真；評(píng)課是否講究實(shí)效。.考核方法：教務(wù)處、教研組組織抽查或全面檢查教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)日志、備課筆記，查閱聽(tīng)課筆記、教研組評(píng)課記錄、教務(wù)處考勤記錄。

3、得分：很好 3 分，良好 2 分，一般 1 分(3)完成教學(xué)任務(wù)情況是否良好，教學(xué)基本目標(biāo)是否達(dá)成，是否準(zhǔn)時(shí)上、下課；講課內(nèi)容是否正確； 課堂結(jié)構(gòu)是否合理； 重難點(diǎn)是否突出； 教學(xué)方法是否體現(xiàn)課改新精神，是否講究師生互動(dòng)；教學(xué)是否富于藝術(shù)性；課堂教學(xué)效果如何?？己朔椒ǎ翰殚喗虒W(xué)任務(wù)書(shū)、抽查教學(xué)進(jìn)度；隨堂聽(tīng)課；召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)；查閱班級(jí)日志得分：很好 76 分，良好 54 分，一般 32 分，較差 10 分。(4)作業(yè)量是否符合學(xué)校規(guī)定要求；作業(yè)是否具有典型；學(xué)生所做作業(yè)是否規(guī)范；批改是否正確及時(shí)；是否經(jīng)常到班輔導(dǎo)、面向全體學(xué)生做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。考核方法：查閱學(xué)生作業(yè)。查閱班務(wù)日志、教務(wù)處到班抽查

4、得分：很好 3 分，良好 2 分，一般分。(5)是否及時(shí)、認(rèn)真地完成教務(wù)處安排的命題出卷、監(jiān)考、閱卷任務(wù)，監(jiān)考有無(wú)失職現(xiàn)象；閱卷是否始終如一堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)；評(píng)講是否認(rèn)真及時(shí)?？己朔椒ǎ翰榭此鲈嚲?；抽查監(jiān)考情況及監(jiān)考記錄；抽查所閱試卷；召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)；查閱教務(wù)處值班日志得分：很好 3 分，良好 2 分，一般 1 分，較差 1-0 分。教學(xué)實(shí)績(jī)方面 0%擔(dān)任文化類課程考試科目的教師其教學(xué)實(shí)績(jī)的考核主要依據(jù)其所教學(xué)科的期中、期末考試及上級(jí)部門統(tǒng)一組織的考試成績(jī)的名次差和差值差， 確定本學(xué)期該科成績(jī)進(jìn)步綜合名次，并給以相應(yīng)考核分。.擔(dān)任文化類課程考查科目或技能類課程的老師， 其教學(xué)實(shí)績(jī)依據(jù)該科學(xué)期考查成績(jī)

5、的合格率、達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率確定其該科該項(xiàng)綜合考核分?？己朔椒ǎ海ǎ┎殚喐骺瓶荚嚦煽?jī)表，與期初原始成績(jī)比較；（ 2）統(tǒng)計(jì)文化課期中、期末考試和統(tǒng)考的平均分、 合格率、優(yōu)分率和標(biāo)準(zhǔn)差； （3）考查科技能科根據(jù)其學(xué)期成績(jī)合格率、優(yōu)分率名次最后確定綜合名次； （）各科名次統(tǒng)計(jì)原則上依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)分。（）原則上同年級(jí)任課教師進(jìn)行比較得分 (綜合名次 )：第1名40分；第 2名39分；第 3名38分；第4名37分；第 5名36分；第6名35分；第 7名34分；第 8名33分；第 9名32分;第10名31分。凡積極參加教學(xué)觀摩、公開(kāi)課活動(dòng)或課件比賽或積極指導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)、外競(jìng)賽或發(fā)表論文者，依據(jù)公開(kāi)課級(jí)別或

6、輔導(dǎo)競(jìng)賽成績(jī)所居名次的獎(jiǎng)級(jí)、刊載學(xué)生論文的刊物級(jí)別質(zhì)量給以適當(dāng)加分。加分分值為：國(guó)家級(jí) 5 分；省級(jí) 4 分；市級(jí) 3 分；縣級(jí)（含校際） 2 分（二）學(xué)生評(píng)教（ 0 分）考評(píng)項(xiàng)目：教學(xué)態(tài)度、備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、考試等方面的工作質(zhì)量。考核方法：由教務(wù)處組織全體學(xué)生對(duì)學(xué)科科任老師進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。得分：將學(xué)生評(píng)教百分制分?jǐn)?shù)乘以20，折算成綜合考評(píng)分。（學(xué)生評(píng)教考評(píng)表見(jiàn)后附表一）.（三）教研組（同行）考評(píng)（20 分）考評(píng)項(xiàng)目：備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、考試及教研活動(dòng)等方面。考核方法：由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施， 根據(jù)教研組工作臺(tái)帳、 平時(shí)的聽(tīng)評(píng)課等教研活動(dòng)記錄，在組內(nèi)同行測(cè)評(píng)和基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)科組考

7、評(píng)。得分：將教研組考評(píng)（同行）百分制分?jǐn)?shù)乘以20，折算成綜合考評(píng)分。（學(xué)科組考評(píng)表見(jiàn)后附表二）第五條考核等級(jí)與結(jié)果處理：教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核每學(xué)期按考核分確定等級(jí)為優(yōu)秀、良好、合格、差。加權(quán)平均成績(jī)大于或等于90 分可評(píng)為優(yōu)秀；介于70-89分之間為良好；介于60-69 分之間為合格； 60 分以下為差。學(xué)期教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)及其他各類獎(jiǎng)懲與考核結(jié)果掛鉤?？己藶閮?yōu)秀等級(jí)者給予表彰，考核后幾名的實(shí)行試聘。對(duì)連續(xù)二學(xué)期考核末名，暫時(shí)取消授課資格。第六條組織領(lǐng)導(dǎo)：教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核在學(xué)校黨委、校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處具體牽頭負(fù)責(zé)。教學(xué)質(zhì)量考核是學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作， 相關(guān)考核工作人員要堅(jiān)持原則，秉公辦事，

8、不得弄虛作假，如違紀(jì)違規(guī)，要從嚴(yán)處理。第七條本考核辦法解釋權(quán)屬于學(xué)校。.教師考核細(xì)則為切實(shí)加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理，健全激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高， 同時(shí)為發(fā)放教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)及其他各類獎(jiǎng)勵(lì)提供依據(jù)， 特制定本辦法。第一條 考核原則：堅(jiān)持民主、公正、客觀性原則； 堅(jiān)持重實(shí)績(jī)、講實(shí)效原則；堅(jiān)持定性、定量相結(jié)合原則。第二條 考核內(nèi)容：對(duì)教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作的全過(guò)程進(jìn)行考核， 著重于教學(xué)實(shí)績(jī)、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平。第三條 考核依據(jù)：（ 1）江蘇省如皋師范學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范；（ 2）教師學(xué)期教學(xué)任務(wù)書(shū)；（）江蘇省如皋師范學(xué)校工作津貼發(fā)放實(shí)施細(xì)則。第四條考核方法：分級(jí)、分類考核，量化積分、

9、定性評(píng)等。（一）教學(xué)管理部門考評(píng)(共 60 分)、教學(xué)常規(guī)工作質(zhì)量方面(20%)(1)履行崗位職責(zé)態(tài)度是否認(rèn)真，執(zhí)行工作紀(jì)律是否嚴(yán)肅，是否嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，是否有無(wú)故曠職、曠工或經(jīng)常性遲到、早退現(xiàn)象，是否有私自停課、調(diào)課現(xiàn)象，主要時(shí)間和精力是否用于工作?？己朔椒ǎ翰殚喯嚓P(guān)考評(píng)記載。得分：很好 4 分，良好 3 分，一般 2 分，較差 2-0 分。(2)教學(xué)計(jì)劃、備課質(zhì)量是否符合學(xué)校規(guī)定；教學(xué)目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)布置是否明確；教案是否規(guī)范；書(shū)寫是否工整。是否積極參加組內(nèi)、校內(nèi)教研活動(dòng)，聽(tīng)課的節(jié)數(shù)是否達(dá)標(biāo)；聽(tīng)課是否認(rèn)真；評(píng)課是否講究實(shí)效。.考核方法：教務(wù)處、教研組組織抽查或全面檢查教學(xué)進(jìn)度計(jì)

10、劃、教學(xué)日志、備課筆記，查閱聽(tīng)課筆記、教研組評(píng)課記錄、教務(wù)處考勤記錄。得分：很好 3 分，良好 2 分，一般 1 分(3)完成教學(xué)任務(wù)情況是否良好，教學(xué)基本目標(biāo)是否達(dá)成，是否準(zhǔn)時(shí)上、下課；講課內(nèi)容是否正確； 課堂結(jié)構(gòu)是否合理； 重難點(diǎn)是否突出； 教學(xué)方法是否體現(xiàn)課改新精神，是否講究師生互動(dòng)；教學(xué)是否富于藝術(shù)性；課堂教學(xué)效果如何?？己朔椒ǎ翰殚喗虒W(xué)任務(wù)書(shū)、抽查教學(xué)進(jìn)度；隨堂聽(tīng)課；召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)；查閱班級(jí)日志得分：很好 76 分，良好 54 分，一般 32 分，較差 10 分。(4)作業(yè)量是否符合學(xué)校規(guī)定要求；作業(yè)是否具有典型；學(xué)生所做作業(yè)是否規(guī)范；批改是否正確及時(shí)；是否經(jīng)常到班輔導(dǎo)、面向全體學(xué)生

11、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。考核方法：查閱學(xué)生作業(yè)。查閱班務(wù)日志、教務(wù)處到班抽查得分：很好 3 分，良好 2 分，一般分。(5)是否及時(shí)、認(rèn)真地完成教務(wù)處安排的命題出卷、監(jiān)考、閱卷任務(wù)，監(jiān)考有無(wú)失職現(xiàn)象；閱卷是否始終如一堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)；評(píng)講是否認(rèn)真及時(shí)?？己朔椒ǎ翰榭此鲈嚲?；抽查監(jiān)考情況及監(jiān)考記錄；抽查所閱試卷；召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)；查閱教務(wù)處值班日志得分：很好 3 分，良好 2 分，一般 1 分，較差 1-0 分。教學(xué)實(shí)績(jī)方面 0%.擔(dān)任文化類課程考試科目的教師其教學(xué)實(shí)績(jī)的考核主要依據(jù)其所教學(xué)科的期中、期末考試及上級(jí)部門統(tǒng)一組織的考試成績(jī)的名次差和差值差， 確定本學(xué)期該科成績(jī)進(jìn)步綜合名次，并給以相應(yīng)考核分。擔(dān)任

12、文化類課程考查科目或技能類課程的老師， 其教學(xué)實(shí)績(jī)依據(jù)該科學(xué)期考查成績(jī)的合格率、達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率確定其該科該項(xiàng)綜合考核分?？己朔椒ǎ海ǎ┎殚喐骺瓶荚嚦煽?jī)表，與期初原始成績(jī)比較；（ 2）統(tǒng)計(jì)文化課期中、期末考試和統(tǒng)考的平均分、 合格率、優(yōu)分率和標(biāo)準(zhǔn)差； （3）考查科技能科根據(jù)其學(xué)期成績(jī)合格率、優(yōu)分率名次最后確定綜合名次； （）各科名次統(tǒng)計(jì)原則上依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)分。（）原則上同年級(jí)任課教師進(jìn)行比較得分 (綜合名次 )：第1名40分；第 2名39分；第 3名38分；第4名37分；第 5名36分；第6名35分；第 7名34分；第 8名33分；第 9名32分;第10名31分。凡積極參加教學(xué)觀摩、公開(kāi)課活動(dòng)或課件比

13、賽或積極指導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)、外競(jìng)賽或發(fā)表論文者，依據(jù)公開(kāi)課級(jí)別或輔導(dǎo)競(jìng)賽成績(jī)所居名次的獎(jiǎng)級(jí)、刊載學(xué)生論文的刊物級(jí)別質(zhì)量給以適當(dāng)加分。加分分值為：國(guó)家級(jí) 5 分；省級(jí) 4 分；市級(jí) 3 分；縣級(jí)（含校際） 2 分（二）學(xué)生評(píng)教（ 0 分）考評(píng)項(xiàng)目：教學(xué)態(tài)度、備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、考試等方面的工作質(zhì)量。考核方法：由教務(wù)處組織全體學(xué)生對(duì)學(xué)科科任老師進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。得分：將學(xué)生評(píng)教百分制分?jǐn)?shù)乘以20，折算成綜合考評(píng)分。.（學(xué)生評(píng)教考評(píng)表見(jiàn)后附表一）（三）教研組（同行）考評(píng)（20 分）考評(píng)項(xiàng)目：備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、考試及教研活動(dòng)等方面?？己朔椒ǎ河山萄薪M長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施， 根據(jù)教研組工作

14、臺(tái)帳、 平時(shí)的聽(tīng)評(píng)課等教研活動(dòng)記錄，在組內(nèi)同行測(cè)評(píng)和基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)科組考評(píng)。得分：將教研組考評(píng)（同行）百分制分?jǐn)?shù)乘以20，折算成綜合考評(píng)分。（學(xué)科組考評(píng)表見(jiàn)后附表二）第五條考核等級(jí)與結(jié)果處理：教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核每學(xué)期按考核分確定等級(jí)為優(yōu)秀、良好、合格、差。加權(quán)平均成績(jī)大于或等于90 分可評(píng)為優(yōu)秀；介于70-89分之間為良好；介于60-69 分之間為合格； 60 分以下為差。學(xué)期教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)及其他各類獎(jiǎng)懲與考核結(jié)果掛鉤?？己藶閮?yōu)秀等級(jí)者給予表彰，考核后幾名的實(shí)行試聘。對(duì)連續(xù)二學(xué)期考核末名，暫時(shí)取消授課資格。第六條組織領(lǐng)導(dǎo)：教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核在學(xué)校黨委、校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處具體牽頭負(fù)責(zé)。教學(xué)質(zhì)量考核是學(xué)

15、校師資隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作， 相關(guān)考核工作人員要堅(jiān)持原則，秉公辦事，不得弄虛作假，如違紀(jì)違規(guī)，要從嚴(yán)處理。第七條本考核辦法解釋權(quán)屬于學(xué)校。.教師考核細(xì)則為切實(shí)加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理，健全激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高， 同時(shí)為發(fā)放教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)及其他各類獎(jiǎng)勵(lì)提供依據(jù)， 特制定本辦法。第一條 考核原則：堅(jiān)持民主、公正、客觀性原則； 堅(jiān)持重實(shí)績(jī)、講實(shí)效原則；堅(jiān)持定性、定量相結(jié)合原則。第二條 考核內(nèi)容：對(duì)教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作的全過(guò)程進(jìn)行考核， 著重于教學(xué)實(shí)績(jī)、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平。第三條 考核依據(jù)：（ 1）江蘇省如皋師范學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范；（ 2）教師學(xué)期教學(xué)任務(wù)書(shū)；（）江蘇省如皋師

16、范學(xué)校工作津貼發(fā)放實(shí)施細(xì)則。第四條考核方法：分級(jí)、分類考核，量化積分、定性評(píng)等。（一）教學(xué)管理部門考評(píng)(共 60 分)、教學(xué)常規(guī)工作質(zhì)量方面(20%)(1)履行崗位職責(zé)態(tài)度是否認(rèn)真，執(zhí)行工作紀(jì)律是否嚴(yán)肅，是否嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，是否有無(wú)故曠職、曠工或經(jīng)常性遲到、早退現(xiàn)象，是否有私自停課、調(diào)課現(xiàn)象，主要時(shí)間和精力是否用于工作?？己朔椒ǎ翰殚喯嚓P(guān)考評(píng)記載。得分：很好 4 分，良好 3 分，一般 2 分，較差 2-0 分。.(2)教學(xué)計(jì)劃、備課質(zhì)量是否符合學(xué)校規(guī)定；教學(xué)目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)布置是否明確；教案是否規(guī)范；書(shū)寫是否工整。是否積極參加組內(nèi)、校內(nèi)教研活動(dòng)，聽(tīng)課的節(jié)數(shù)是否達(dá)標(biāo)；聽(tīng)課是否認(rèn)真；

17、評(píng)課是否講究實(shí)效?？己朔椒ǎ航虅?wù)處、教研組組織抽查或全面檢查教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)日志、備課筆記，查閱聽(tīng)課筆記、教研組評(píng)課記錄、教務(wù)處考勤記錄。得分：很好 3 分，良好 2 分，一般 1 分(3)完成教學(xué)任務(wù)情況是否良好，教學(xué)基本目標(biāo)是否達(dá)成，是否準(zhǔn)時(shí)上、下課；講課內(nèi)容是否正確； 課堂結(jié)構(gòu)是否合理； 重難點(diǎn)是否突出； 教學(xué)方法是否體現(xiàn)課改新精神，是否講究師生互動(dòng)；教學(xué)是否富于藝術(shù)性；課堂教學(xué)效果如何。考核方法：查閱教學(xué)任務(wù)書(shū)、抽查教學(xué)進(jìn)度；隨堂聽(tīng)課；召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)；查閱班級(jí)日志得分：很好 76 分，良好 54 分，一般 32 分，較差 10 分。(4)作業(yè)量是否符合學(xué)校規(guī)定要求；作業(yè)是否具有典型；

18、學(xué)生所做作業(yè)是否規(guī)范；批改是否正確及時(shí)；是否經(jīng)常到班輔導(dǎo)、面向全體學(xué)生做好培優(yōu)補(bǔ)差工作?？己朔椒ǎ翰殚唽W(xué)生作業(yè)。查閱班務(wù)日志、教務(wù)處到班抽查得分：很好 3 分，良好 2 分，一般分。(5)是否及時(shí)、認(rèn)真地完成教務(wù)處安排的命題出卷、監(jiān)考、閱卷任務(wù)，監(jiān)考有無(wú)失職現(xiàn)象；閱卷是否始終如一堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)；評(píng)講是否認(rèn)真及時(shí)?？己朔椒ǎ翰榭此鲈嚲?；抽查監(jiān)考情況及監(jiān)考記錄；抽查所閱試卷；召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)；查閱教務(wù)處值班日志得分：很好 3 分，良好 2 分，一般 1 分，較差 1-0 分。.教學(xué)實(shí)績(jī)方面 0%擔(dān)任文化類課程考試科目的教師其教學(xué)實(shí)績(jī)的考核主要依據(jù)其所教學(xué)科的期中、期末考試及上級(jí)部門統(tǒng)一組織的考試成績(jī)的名

19、次差和差值差， 確定本學(xué)期該科成績(jī)進(jìn)步綜合名次，并給以相應(yīng)考核分。擔(dān)任文化類課程考查科目或技能類課程的老師， 其教學(xué)實(shí)績(jī)依據(jù)該科學(xué)期考查成績(jī)的合格率、達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率確定其該科該項(xiàng)綜合考核分?？己朔椒ǎ海ǎ┎殚喐骺瓶荚嚦煽?jī)表，與期初原始成績(jī)比較；（ 2）統(tǒng)計(jì)文化課期中、期末考試和統(tǒng)考的平均分、 合格率、優(yōu)分率和標(biāo)準(zhǔn)差； （3）考查科技能科根據(jù)其學(xué)期成績(jī)合格率、優(yōu)分率名次最后確定綜合名次； （）各科名次統(tǒng)計(jì)原則上依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)分。（）原則上同年級(jí)任課教師進(jìn)行比較得分 (綜合名次 )：第1名40分；第 2名39分；第 3名38分；第4名37分；第 5名36分；第6名35分；第 7名34分；第 8名33分；第 9名32分;第10名31分。凡積極參加教學(xué)觀摩、公開(kāi)課活動(dòng)或課件比賽或積極指導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)、外競(jìng)賽或發(fā)表論文者，依據(jù)公開(kāi)