教育學(xué)-第四章-教師

1、.第四章教師一、單項(xiàng)選擇題 (有時(shí)每題 2 分，共 40 分；大部分年份每小題1 分,共 20 分)1.“以身立教” “為人師表”體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的( A )特點(diǎn)。A.示范性B.復(fù)雜性C.創(chuàng)造性 D. 勞動(dòng)方式個(gè)體性2.中學(xué)高級(jí)、一級(jí)教師職務(wù)聘任由( C )聘任。A. 國(guó)家教育部B.省級(jí)教委C.地市一級(jí)教育局D.縣級(jí)教育局3.因過失犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，如果其它條件合格，(A ) 取得教師資格。A. 不能B.可以C.五年以后可以D. 看情況4.受聘教師主動(dòng)請(qǐng)求用人單位解除聘任合同的行為屬(D) 。A.解聘B.不聘 C.續(xù)聘 D.辭聘5.教師的工作目的和使命是(C)素養(yǎng)。A.熱愛教育事業(yè)

2、B.熱愛學(xué)生C.教書育人D.創(chuàng)新開拓6.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的( B )A.教育理論知識(shí)B.崇高的職業(yè)道德C.文化學(xué)科知識(shí)D. 過硬的教學(xué)基本功7.下列哪一特征與教師聘任制度的特征不符?( B )A.教師聘任是教師與學(xué)?；蚪逃姓块T之間的法律行為B.公開、直接、透明C.平等自愿雙向選擇8.不在教師資格認(rèn)定程序之列的是( C )。A.提出申請(qǐng)B.受理 C.參加資格考試D. 頒發(fā)證書9.國(guó)家教師資格考試制度由(A)規(guī)定。A.國(guó)務(wù)院B.國(guó)家教育部C.省教育行政機(jī)關(guān)D. 地方教育行政機(jī)構(gòu)10.教師的最基本條件是（AA.承擔(dān)教育教學(xué)職責(zé)B.以教書育人為使命C.

3、專門從事某一學(xué)科的教學(xué)D. 具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)11.我國(guó)教師的身份特征是（B ）。A.國(guó)家干部B.專業(yè)人員C.公務(wù)員D. 自由擇業(yè)者12教師的專業(yè)化嘗試是從_開始的。 ( D )A16 世紀(jì)B18 世紀(jì)C 15 世紀(jì) D17 世紀(jì)13教師的地位一般是指教師的(A)可編輯文本.A 社會(huì)地位B經(jīng)濟(jì)地位C文化地位D 政治地位14（ B）年全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)通過決議，確定每年的9 月 10 日為 “ 教師節(jié)” 。A.1984 B.1985 C.1986 D.198715.教師的概念的含義是（D ）。A. 教師是專業(yè)人員B.教師的職責(zé)是教育教學(xué)C.教師的使命是教書育人D. 包括A、 B、C16.

4、教師的專業(yè)化嘗試是從（C ）開始的。A.人類社會(huì)產(chǎn)生時(shí)B.學(xué)校的產(chǎn)生、專職教師的出現(xiàn)C.專門的師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立D.班級(jí)授課制的產(chǎn)生17.教師職位獲得的不可或缺的前提是（B ）A.合格的學(xué)歷B.教師的專業(yè)培訓(xùn)C.與職業(yè)相稱的能力D. 良好的師德18.（ A ）是教師熱愛教育事業(yè)的集中體現(xiàn)。A.熱愛學(xué)生B.為人師表C.教書育人D. 團(tuán)結(jié)教師集體19.對(duì)取得教師資格的公民而言，可以在( B ) 的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師。A. 本級(jí)B、本級(jí)及其以下等級(jí)C、本級(jí)及其以上等級(jí)D 、本級(jí)及其以下或以下等級(jí)20.喪失教師資格的，( A ）重新取得教師資格。A.不能B.能 C.5 年內(nèi)不能D.5 年后

5、可以21. 我國(guó)當(dāng)前是由 _ 負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)和教師資格認(rèn)定等事務(wù)的。 （ B ) A. 教師專業(yè)團(tuán)體 B.教育行政部門 C.教師所在的學(xué)校 D. 社會(huì)公共事業(yè)機(jī)構(gòu)22.“以身立教” “為人師表”的教師職業(yè)道德內(nèi)容是由教師勞動(dòng)具有的_特點(diǎn)決定，的。(A)A.示范性 B.復(fù)雜性C.創(chuàng)造性D.高尚性23.“政教合一，以吏為師”描述了_時(shí)期的教師活動(dòng)。 （ C ）A. 封建社會(huì)B.原始社會(huì)C.奴隸社會(huì)D. 資本主義社會(huì)24._是教師職業(yè)道德的重要內(nèi)容。( B)A.熱愛學(xué)生B.為人師表C.熱愛教育事業(yè)D. 尊重學(xué)生25.就教師的工作目的而言，教師的使命是( A)A.教書育人B.科學(xué)研究C.社會(huì)服務(wù)D.

6、管理學(xué)生26.教師專業(yè)化嘗試是從建立專門的_開始的。 ( C)A. 教育行政機(jī)構(gòu)B.學(xué)校制度C.師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)D. 教育法律法規(guī)可編輯文本.二、 多項(xiàng)選擇題 (每題 1 分或 2分，共 10分； 如單項(xiàng)選擇每題 2分則無多項(xiàng)選擇 )1.聘任教師的形式有 (ABCE ) 。A.招聘 B.續(xù)聘 C.解聘 D.不聘 E.辭聘 。2.衡量教師社會(huì)地位高低的指標(biāo)性因素有(CDE )A.教師的權(quán)威 C.經(jīng)濟(jì)地位B.教師的積極性和責(zé)任感D. 政治地位 E.文化地位3.中小學(xué)教師培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持（BCDE) 原則。A.統(tǒng)一要求 B.因地制宜 C.分類指導(dǎo)D. 按需施教 E.學(xué)用結(jié)合4.下列哪些政策文獻(xiàn)作了教師在職培訓(xùn)

7、的法律制度化的規(guī)定? (BDE )A.教師資格條例B.教育法C.憲法D.教師法E.中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定5.教師專業(yè)化應(yīng)具備的條件： (ACDE ) 。A.具備專門的知識(shí)技能C.以奉獻(xiàn)和服務(wù)精神為核心理念的職業(yè)道德B.有碩本學(xué)歷 D. 具有公認(rèn)的權(quán)威和影響力E.有充分自治和自律性，有正式專業(yè)組織對(duì)資格認(rèn)證進(jìn)行管理6.教師是一種從事專門職業(yè)活動(dòng)的專業(yè)人員，具備其資格的特定要求有(BCDE)。A.要有較好的政治背景B.要達(dá)到規(guī)定的學(xué)歷C.要具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)D. 要符合與其職業(yè)相稱的其他有關(guān)規(guī)定E.專門從事教育教學(xué)工作7.教師考核的內(nèi)容主要包括 (ABCE ) 。A.政治思想 B.業(yè)務(wù)水平 C.工

8、作態(tài)度 D. 人際關(guān)系E.工作成績(jī)8.教師考核應(yīng)注意遵循下列哪些原則以利于教師積極性、創(chuàng)造性的調(diào)動(dòng)， 增強(qiáng)教師的事業(yè)心、責(zé)任心 ?( BCD )A.科學(xué)性原則 B.客觀性原則C.公正性原則 D. 準(zhǔn)確性原則 E.激勵(lì)性原則9.中國(guó)教師的資格條件須包括以下要件( ABCDE ) 。A.必須是中國(guó)公民 B.必須具有良好的思想道德品質(zhì)C.必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格 D. 必須具有教育教學(xué)能力E.體格達(dá)標(biāo)10.教師專業(yè)化應(yīng)符合的條件有 ( ABCDE ) 。A.具備專門的知識(shí)技能B.以奉獻(xiàn)和服務(wù)精神為核心理念的職業(yè)道德C.有為學(xué)生和社會(huì)所公認(rèn)的復(fù)雜知識(shí)技能權(quán)威和影響力D. 具有充分的自

9、治和自律性E.有正式專業(yè)組織對(duì)行業(yè)服務(wù)、培訓(xùn)及資格認(rèn)證進(jìn)行管理11.中小學(xué)教師培訓(xùn)要按照以下哪些要求進(jìn)行？（ABCE ）A. 因地制宜 B.分類指導(dǎo) C.按需施教 D.市場(chǎng)導(dǎo)向E.學(xué)用結(jié)合12.教師的地位應(yīng)包括（CDE ）A. 社會(huì)地位 B.學(xué)校地位 C.經(jīng)濟(jì)地位 D.政治地位E.文化地位可編輯文本.13.取得教師資格的基本條件（ABCD）。A.必須是中國(guó)公民 B.具有良好的思想道德品質(zhì) C.具有規(guī)定的學(xué)歷或教師資格考試合格D.具有教育教學(xué)能力 E.年齡一般不超過 50 歲14教師資格條件包括( ABCE) 。A具有良好的思想道德品質(zhì)B中國(guó)公民C具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格D 具有學(xué)

10、習(xí)能力E具有教育教學(xué)能力15.我國(guó)教師職務(wù)的任職條件一般包括(ABCDE )A.具備各級(jí)各類相應(yīng)教師的資格B.有道德，有紀(jì)律，為人師表，教書育人C.有相應(yīng)的教育教學(xué)水平， 能全面熟練履行現(xiàn)職務(wù)職責(zé)D. 有合格的學(xué)歷學(xué)位及規(guī)定的工作年限要求E.身體健康三、名詞解釋 (每小題4 分，共20 分 )1.教師教師是旅行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。2.教師地位教師的地位一般是指教師的社會(huì)地位，它是由教師在社會(huì)中的經(jīng)濟(jì)地位、政治地位和文化地位構(gòu)成的。3.教師培訓(xùn)教師培訓(xùn)是指專門教育機(jī)構(gòu)為提高教師的素質(zhì)、能力對(duì)在職教師進(jìn)行的一種繼續(xù)教育。4.教師

11、考核所謂教師的考核，是指各級(jí)各類學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)依法對(duì)教師進(jìn)行的考察和評(píng)價(jià)。5.教師職務(wù)制度教師職務(wù)制度是國(guó)家隊(duì)教師崗位設(shè)置及各級(jí)崗位任職條件和取得該崗位職務(wù)的程序等方面的規(guī)定的總稱。6. 教師資格 (09.10)P141 教師資格是國(guó)家對(duì)專門從事教育教學(xué)工作人員的最基本要求，它規(guī)定著從事教師工作必須具備的條件。四、簡(jiǎn)答 (2004.4 開始改為每小題5 分，共25 分，以前為每題6 分，共30 分。09.4 只有三題 )1.中學(xué)教師應(yīng)具備怎樣的職業(yè)道德素養(yǎng)?（ 1）忠于人民的教育事業(yè)， 甘于在教師崗位上無私奉獻(xiàn)。 教師崇高使命和高度責(zé)任感使他 們?cè)诼殬I(yè)道德上表現(xiàn)出了無私奉獻(xiàn)精神。 （ 2）

12、熱愛學(xué)生，是教師熱愛教育事業(yè)的集中體現(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的愛是教師順利開展教育工作的最重要條件之一。（ 3）嚴(yán)于律己，為人師表。 “ 以身立教”“為人師表”是教師職業(yè)道德的重要內(nèi)容。、2.教師聘任制的基本特征。（1）教師聘任是教師與學(xué)?；蚪逃姓块T之間的法律行為。（ 2）以平等自愿、“雙向選可編輯文本.擇”為依據(jù)。（ 3）聘任雙方依法簽訂的聘任合同具有法律效力。 （ 4）教師聘任有著嚴(yán)格的程序。3. 教師專業(yè)化的條件有哪些？1）具備專門的知識(shí)技能。 （ 2）以奉獻(xiàn)和服務(wù)精神為核心理念的職業(yè)道德。 （ 3）具有為學(xué)生和社會(huì)所公認(rèn)的復(fù)雜知識(shí)技能權(quán)威和影響力。 （ 4）具有充分自治和自律性， 有正式的專

13、業(yè)組織對(duì)行業(yè)服務(wù)、培訓(xùn)及資格認(rèn)證進(jìn)行管理。4.提高中小學(xué)教師地位的根本途徑。首先， 從社會(huì)和政府的角度上， 應(yīng)確保教師的收入 “不低于或高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高” 。其次，從學(xué)校和教育行政的角度看，應(yīng)確保教師能夠有效地參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來， 同時(shí)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)， 以充分地發(fā)揮教師的積極性， 使教師能夠獲得正常的晉升和學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。 再次，從教師自身的角度看， 教師應(yīng)該努力提高自身的素質(zhì)，加強(qiáng)自身的教育能力，以自己的專業(yè)素質(zhì)獲得社會(huì)的認(rèn)同。5.教師職業(yè)素質(zhì)要求。（ 1）文化素養(yǎng)與學(xué)科專業(yè)知識(shí)。 為順利地完成教育教學(xué)任務(wù)， 中小學(xué)教師需要具備相應(yīng)的 文化素養(yǎng)與學(xué)科專業(yè)知識(shí)

14、。 （ 2）教育理論知識(shí)與技能。教師作為教育教學(xué)的專業(yè)人員，必須具備如何教育學(xué)生的專業(yè)知識(shí)， 才能把自己對(duì)教育內(nèi)容的理解轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身的知識(shí)，有效地解決在教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題。（3）職業(yè)道德素養(yǎng)。教師應(yīng)具備以下職業(yè)道德素養(yǎng)：忠于人民的教育事業(yè)， 甘于在教室崗位上無私奉獻(xiàn)； 熱愛學(xué)生， 是教師熱愛教育事業(yè)的集中體現(xiàn)；嚴(yán)于律己，為人師表。6.教師資格條件。（ 1）必須是中國(guó)公民； （ 2）必須具有良好的思想道德品質(zhì)； （ 3）必須具有規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格； （4）必須具有教育教學(xué)能力。7.中小學(xué)教師聘任制度的特征。（ 1）教師聘任是教師與學(xué)?；蚪逃姓块T之間的法律行為。 （ 2）

15、以平等自愿、 “雙向選擇”為依據(jù)。（ 3）聘任雙方依法簽訂的聘任合同具有法律效力。 （ 4）教師聘任有著嚴(yán)格的程序。8.教師考核的內(nèi)容與原則。教師考核內(nèi)容主要包括以下四方面：（ 1）政治思想；（ 2）業(yè)務(wù)水平；（ 3）工作態(tài)度；（ 4）工作成績(jī)。教師考核應(yīng)遵循以下原則：（ 1）客觀性原則； （ 2）公正性原則； （ 3）準(zhǔn)確性原則。9.簡(jiǎn)述教師的教育理論知識(shí)與技能要求。（1）教師必須具有教育理論知識(shí)，并有把它運(yùn)用于實(shí)踐的能力。（ 2）教師要具有觀察兒童和進(jìn)行教育科學(xué)研究的能力。（ 3）教師必須具有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力和語言表達(dá)能力。（ 4）教師要具有運(yùn)用教育機(jī)智處理各種突發(fā)問題的能力。五、論述（

16、共25 分 ;04.4 以前每小題10 分，共20 分）1.聯(lián)系實(shí)際談?wù)勔粋€(gè)合格的教師的職業(yè)素質(zhì)?？删庉嬑谋?2.試論中小學(xué)教師的職業(yè)素質(zhì)要求。3.聯(lián)系實(shí)際談?wù)勗谛抡n程實(shí)施、教師專業(yè)化要求的背景下，教師應(yīng)具備怎樣的職業(yè)素質(zhì)？要點(diǎn)： 作為專業(yè)人員的教師，需要具有規(guī)定的素質(zhì)要求，才能有效地履行教師的教育職責(zé)。（1）文化素養(yǎng)與學(xué)科專業(yè)知識(shí)。為順利地完成教育教學(xué)任務(wù)，中小學(xué)教師需要具備相應(yīng)的文化素養(yǎng)與學(xué)科專業(yè)知識(shí)。具體而言需要具有所教學(xué)科的全面而扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能、需 要具有廣播的文化科學(xué)知識(shí)與多方面的興趣和才能。 （ 2）教育理論知識(shí)與技能。教師作為教育教學(xué)的專業(yè)人員， 必須具備如何教育學(xué)生的專業(yè)知識(shí)， 才能把自己對(duì)教育內(nèi)容的理解轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身的知識(shí)， 有效地解決在教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題。 教師必須具有教育理論知識(shí)，并有把它運(yùn)用于實(shí)踐的能力；教師要具有觀察兒童和進(jìn)行教育科學(xué)研究的能力；教師必須具有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力和語言表達(dá)能力； 教師要具有 運(yùn)用教育機(jī)智處理各種突發(fā)問題的能力。（ 3）職業(yè)道德素養(yǎng)。教師應(yīng)具備以下職業(yè)道德素養(yǎng)：忠于人民的教育事業(yè)，甘于在教室崗 位上無私奉獻(xiàn)；熱愛學(xué)生，是教師熱愛教育事業(yè)的集中體現(xiàn)；嚴(yán)于律己，為人師表。4.教師資格應(yīng)具備哪些條件?你對(duì)教師聘任制度是怎樣理解的?教師資格應(yīng)具備以下條件：（1）必須是中國(guó)公民； （ 2）必須具有良好的思想道德品質(zhì)； （ 3）必