北師大版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中檢測(cè)卷_第1頁(yè)
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1、北師大版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中檢測(cè)卷一、填空。1、線段有 個(gè)端點(diǎn) ,射線有 個(gè)端點(diǎn) ,直線 端點(diǎn)。2、45個(gè)381是 ;123的17倍是 。3、25080的積的末尾有 個(gè)0。4、一個(gè)數(shù)由3個(gè)一萬(wàn)、4個(gè)千、6個(gè)十組成 ,這個(gè)數(shù)是 讀作 ,改成用萬(wàn)作單位的數(shù)約 。5、一個(gè)數(shù)從右邊起 ,每 位為一級(jí) ,第五位是 位 ,百萬(wàn)位是從右邊起第 位。6、10個(gè)一百是 ,一百萬(wàn)里有 個(gè)十萬(wàn)。7、由5個(gè)千萬(wàn) ,5個(gè)萬(wàn) ,5個(gè)十組成的數(shù)是 ,讀作 。8、 點(diǎn)整時(shí) ,時(shí)針和分針成一條直線。 和 時(shí)時(shí)針和分針是直角。9、在3和3之間添上 個(gè)0才會(huì)是三千萬(wàn)零三。10、在一個(gè)長(zhǎng)方形中有 組對(duì)邊是平行的。11、把99000、9

2、0090、890000、900090、900009按從小到大的順序排列 。12、一個(gè)數(shù)精確到億位約是10億 ,這個(gè)數(shù)最大可能是 。13、把以下各數(shù)用四舍五入的方法精確到萬(wàn)位或億位。94999 萬(wàn)95111 萬(wàn)7950000001 億7909999999 億14、有一根鋼管 ,要鋸成16小段 ,需要鋸 次。二、判斷1、個(gè)位、十位、百位、千位都是計(jì)數(shù)單位。 2、最小的六位數(shù)一定大于最大的五位數(shù) 。 3、線段和射線都是直線上的一局部。 4、一條直線長(zhǎng)30000米。 5、兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足 。 三、選一選 ,請(qǐng)將正確的序號(hào)填在 內(nèi)。1、一個(gè)四年級(jí)的小朋友身高大約160 A、厘米B、分米C、毫米2、

3、A點(diǎn)到直線L的所有線段中 ,最短的是 A、平行線B、線段C、垂線段D、垂足3、在3和6之間有 個(gè)0 ,這個(gè)數(shù)才能是三千萬(wàn)零六。A、3B、5C、6D、74、34 25 4運(yùn)算時(shí)可以應(yīng)用 定律使計(jì)算簡(jiǎn)便。A、乘法交換律B、乘法結(jié)合律C、乘法分配律5、互相垂直的兩條直線可以相交成4個(gè) 。A、銳角B、直角C、鈍角6、角的大小與角的 有關(guān)。A、兩條邊的開口B、兩條邊的長(zhǎng)短C、頂點(diǎn)7、線面各數(shù)一個(gè)0都不讀的是 。A、407005000B、40705000C、407000058、經(jīng)過(guò)一點(diǎn)能畫 條直線。A、1B、2C、無(wú)數(shù)條四、解決問(wèn)題。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,

4、死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語(yǔ)文水平的重要前提和根底。1、商店從工廠批發(fā)了80臺(tái)復(fù)讀機(jī) ,每臺(tái)140元 ,商店要付給工廠多少元?商店在賣出70臺(tái)復(fù)讀機(jī)后 ,開始降價(jià)銷售 ,每臺(tái)原價(jià)160元 ,現(xiàn)價(jià)138元。如果商品全部售出 ,你認(rèn)為商店是賺錢還是虧損?為什么?2、 城北新區(qū)有112棟樓 ,每棟樓48套房 ,還有43套未住人 ,多少套已住人?這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來(lái)還用亂翻參考書嗎

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