議論文閱讀復習公開課1

1、2021/6/161議論文閱讀復習議論文閱讀復習 論證方法的論證方法的作用作用 2021/6/162學習目標：學習目標： 學會分析議論文論證方法的作用。學會分析議論文論證方法的作用。 2021/6/163 論點 論 據 論 證方法論 證 方 法作用分析 書非借不能讀七略四庫，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父積、子孫棄者無論焉。論據概括：天子、富貴人、其他一般人有書不讀 舉 例舉 例論證論證列 舉 三 類人 有 書 不讀 的 情 況具 體 有 力具 體 有 力地 論 證 了地 論 證 了書 非 借 不書 非 借 不能 讀 的 論能 讀 的 論點 。

2、增 強點 。 增 強了 文 章 的了 文 章 的說服力。說服力。 2021/6/164 論點 論 據 論 證方法 作用 讀書要深入研讀千古過目成誦，孰有如孔子者乎？讀易至韋編三絕，不知翻閱過幾千百遍來，微言精義，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所窮。雖生知安行之圣，不廢困勉下學之功也。論據概括： 孔子 深入研讀 周易，一直讀到韋編三絕，終于成為大家。 舉 例論證 具體有力地論證了讀書要深入研讀的觀點。 2021/6/165 論點 論 據 論 證方法論證方法的作用生于憂患，而死于安樂人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。 然后

3、知生于憂患，而死于安樂也。 劃線句運用了什么論證方法？作用是什么對比論證對比論證。運用對比論證的論證方法，更加鮮明地突出強調了生于憂患，死于安樂的觀點，增強了文章的說服力。2021/6/166 論點 論 據 論證方法論證方法的作用我們應該做真誠的人人生是個大舞臺.我們都是表演者。但是，一位真正優(yōu)秀的演員，不是僅僅依靠外表的華麗取悅觀眾。而是憑借內心世界的真誠、豐富來贏得更多的掌聲。正如我國著名翻譯家傅雷先生所說：“一個人只要真誠?？偰艽騽尤??！眲澗€句運用了什么論證方法，有何作用？ 運 用 引 用 論引 用 論證證 的 論 證 方法 ， 具 體 有力 地 論 證 了我 們 應 該 做真 誠 的

4、人 的觀 點 ， 增 強了 文 章 的 權威 性 和 說 服力。 人生是個大舞臺人生是個大舞臺. .我我們都是表演者們都是表演者. .但是，一但是，一位真正優(yōu)秀的演員，不是位真正優(yōu)秀的演員，不是僅僅依靠外表的華麗取悅僅僅依靠外表的華麗取悅觀眾。而是憑借內心世界觀眾。而是憑借內心世界的真誠、豐富來贏得更多的真誠、豐富來贏得更多的掌聲。正如我國著名翻的掌聲。正如我國著名翻譯家傅雷先生所說：譯家傅雷先生所說：“一一個人只要真誠。總能打動個人只要真誠。總能打動人。人?！?這段話運用了哪些論這段話運用了哪些論證方法？作用是什么？證方法？作用是什么？ 勤出智慧。宋代學者朱熹講勤出智慧。宋代學者朱熹講過一個

5、故事：福州有一個叫過一個故事：福州有一個叫陳正之的人，反應相當遲鈍，陳正之的人，反應相當遲鈍，讀書每次只讀讀書每次只讀5050字，一篇小字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學苦練，別他不懶不怠，勤學苦練，別人讀一遍，他就讀三四遍，人讀一遍，他就讀三四遍，天長日久，知識與日俱增，天長日久，知識與日俱增，后來無書不讀，成了博學之后來無書不讀，成了博學之士。這表明，即使天資比較士。這表明，即使天資比較差，反應比較遲鈍，只要勤，差，反應比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧的。同樣也是可以變拙為巧的。 這段話運用了什么論證方這段話運用了什么論證方法？作用是什么？

6、法？作用是什么？ ，準確具體，準確具體，準確具體準確具體2021/6/169學法總結：常見的論證方法及作用學法總結：常見的論證方法及作用用具體事例加以論證，使人更容易接受作者的觀點或用具體事例加以論證，使人更容易接受作者的觀點或主張。格式：用主張。格式：用事例有力地論證了事例有力地論證了的觀點或道的觀點或道理。理。舉例論證：舉例論證：道理論證：道理論證：引用名言或警句加以論證，使論證具有權威性，更有引用名言或警句加以論證，使論證具有權威性，更有說服力。格式：引用名言格言俗語有力地論證了觀點說服力。格式：引用名言格言俗語有力地論證了觀點或道理，增強了文章的說服力?；虻览恚鰪娏宋恼碌恼f服力。 對

7、比論證對比論證：突出了作者觀點的正確性或重要性，使說突出了作者觀點的正確性或重要性，使說理更有力度。格式：運用對比論證的方法理更有力度。格式：運用對比論證的方法從兩方面論述使從兩方面論述使的觀點更鮮明突出的觀點更鮮明突出2021/6/1610學法總結：常見的論證方法及作用學法總結：常見的論證方法及作用用具體事例加以論證，使人更容易接受作者的觀點或用具體事例加以論證，使人更容易接受作者的觀點或主張。格式：用主張。格式：用事例有力地論證了事例有力地論證了的觀點或道的觀點或道理。理。舉例舉例 論證論證：道理論證：道理論證：引用名言或警句加以論證，使論證具有權威性，更有引用名言或警句加以論證，使論證具

8、有權威性，更有說服力。格式：引用名言格言俗語有力地論證了觀點說服力。格式：引用名言格言俗語有力地論證了觀點或道理，增強了文章的說服力。或道理，增強了文章的說服力。 對比論證對比論證：突出了作者觀點的正確性或重要性，使說突出了作者觀點的正確性或重要性，使說理更有力度。格式：運用對比論證的方法理更有力度。格式：運用對比論證的方法從兩方面論述使從兩方面論述使的觀點更鮮明突出的觀點更鮮明突出2021/6/1611 學法總結：常見的論證方法及作用學法總結：常見的論證方法及作用2021/6/1612學法總結：常見的論證方法及作用學法總結：常見的論證方法及作用 格式：（運用格式：（運用事例）具體有力地論證了事例）具體有力地論證了的觀點的觀點或道理。增強了文章的說服力?；虻览怼Ｔ鰪娏宋恼碌恼f服力。舉例論證：舉例論證：引用論證：引用論證： 答題格式：（引用答題格式：（引用-名言格言俗語）有力地論證了名言格言俗語）有力地論證了觀點