50生物圈中的其他生物（圖與實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)） (2)

1、 軍川中學(xué)軍川中學(xué) 鐘鐘 靜靜1 1、比較兔和狼的牙齒，、比較兔和狼的牙齒，二者的不同說(shuō)明了什么？二者的不同說(shuō)明了什么？ 兔的牙齒兔的牙齒 門齒：門齒： 臼齒：臼齒： 狼的牙齒狼的牙齒 門齒：門齒： 臼齒：臼齒： 犬齒：犬齒：適于磨碎食物適于磨碎食物適于切斷食物適于切斷食物適于磨碎食物適于磨碎食物適于撕裂食物適于撕裂食物兔子沒(méi)有兔子沒(méi)有_齒，這與它們吃齒，這與它們吃_的生活習(xí)性相適應(yīng)的生活習(xí)性相適應(yīng);狼有狼有_齒，這與它們吃齒，這與它們吃_的生活習(xí)性相適應(yīng)。的生活習(xí)性相適應(yīng)。犬犬植物植物犬犬肉食肉食適于切斷食物適于切斷食物食性食性2、圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，、圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖

2、回答：請(qǐng)據(jù)圖回答：填寫(xiě)圖中各部名稱填寫(xiě)圖中各部名稱 1._2._3._是氣體交換的場(chǎng)所。是氣體交換的場(chǎng)所。家鴿的呼吸特點(diǎn)是家鴿的呼吸特點(diǎn)是_，每呼吸一次進(jìn)行每呼吸一次進(jìn)行_次氣體交換。次氣體交換。氣管氣管肺肺氣囊氣囊肺肺雙重呼吸雙重呼吸兩兩（貯存、散熱、調(diào)節(jié)身體比重）（貯存、散熱、調(diào)節(jié)身體比重） 13、右圖是關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：、右圖是關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的）運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的是是 _，把兩塊骨牢固地聯(lián)系在，把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是一起的是 _，我們通常說(shuō)的脫，我們通常說(shuō)的脫臼是指臼是指 _從從 _中脫出來(lái)中脫出來(lái)的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。（2）骨的運(yùn)動(dòng)

3、要）骨的運(yùn)動(dòng)要_的牽拉；當(dāng)?shù)臓坷?；?dāng)_受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)就會(huì)牽動(dòng)_繞著繞著_活動(dòng)，于是活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。425關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)囊1關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)窩骨骼肌骨骼肌骨骼肌骨骼肌骨骨關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)支點(diǎn)的作用的作用 4、 請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題(1)請(qǐng)指出圖中所標(biāo)結(jié)構(gòu)的請(qǐng)指出圖中所標(biāo)結(jié)構(gòu)的名稱：名稱：是是 ， 是是 。(2)當(dāng)伸肘時(shí)，圖中的兩塊當(dāng)伸肘時(shí)，圖中的兩塊肌肉處于什么狀態(tài)肌肉處于什么狀態(tài)?(3)當(dāng)屈肘時(shí)，圖中的兩塊當(dāng)屈肘時(shí)，圖中的兩塊肌肉處于什么狀態(tài)肌肉處于什么狀態(tài)

4、?肱二頭肌肱二頭肌 肱三頭肌肱三頭肌 肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張肌肉與骨和關(guān)節(jié)的關(guān)系示意圖肌肉與骨和關(guān)節(jié)的關(guān)系示意圖5、左圖是簡(jiǎn)化的森林生態(tài)系統(tǒng)中的、左圖是簡(jiǎn)化的森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答：食物網(wǎng)，據(jù)圖回答：1、生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是。、生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是。2、該生態(tài)系統(tǒng)中有條食物鏈，、該生態(tài)系統(tǒng)中有條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條是：。其中最長(zhǎng)的一條是：。3、該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)該包括生物部分、該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)該包括生物部分中的和部分。中的和部分。4、該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的應(yīng)該是、該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的應(yīng)該是最少的應(yīng)該是。

5、最少的應(yīng)該是。5、如果某種原因狐和鷹的數(shù)量減、如果某種原因狐和鷹的數(shù)量減少，對(duì)草的影響是。少，對(duì)草的影響是。草草5草草鼠鼠蛇蛇鷹鷹細(xì)菌細(xì)菌真菌真菌草草鷹和狐鷹和狐先減少后增多先減少后增多134562DNA(1)請(qǐng)指出圖中所標(biāo)結(jié)構(gòu)的名請(qǐng)指出圖中所標(biāo)結(jié)構(gòu)的名稱：稱：是是 是是 ， 是是 。(2)與動(dòng)物細(xì)胞相比，它沒(méi)有與動(dòng)物細(xì)胞相比，它沒(méi)有 ，有，有 集中的集中的區(qū)域。區(qū)域。(3)與植物細(xì)胞相比，它沒(méi)有與植物細(xì)胞相比，它沒(méi)有 ，營(yíng)養(yǎng)方式為，營(yíng)養(yǎng)方式為 6、 請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題鞭毛鞭毛莢膜莢膜細(xì)胞核細(xì)胞核DNA葉綠體葉綠體異養(yǎng)異養(yǎng)1、根據(jù)、根據(jù)“觀察和解剖鯽魚(yú)觀察和解剖鯽魚(yú)”實(shí)驗(yàn)

6、回答下列問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：鯽魚(yú)背面深灰黑色，不易被鯽魚(yú)背面深灰黑色，不易被_面敵害發(fā)現(xiàn)。面敵害發(fā)現(xiàn)。鯽魚(yú)體型呈梭形，在水中運(yùn)動(dòng)的阻力鯽魚(yú)體型呈梭形，在水中運(yùn)動(dòng)的阻力_，適應(yīng)水中生活。，適應(yīng)水中生活。觀察鯽魚(yú)的外部形態(tài)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鯽魚(yú)身體的兩側(cè)均有一感知水觀察鯽魚(yú)的外部形態(tài)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鯽魚(yú)身體的兩側(cè)均有一感知水流、測(cè)定方向的感覺(jué)器官，該器官名稱是流、測(cè)定方向的感覺(jué)器官，該器官名稱是_。觀察鯽魚(yú)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)鯽魚(yú)的體腔背部有一白色泡狀結(jié)觀察鯽魚(yú)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)鯽魚(yú)的體腔背部有一白色泡狀結(jié)構(gòu)，可調(diào)節(jié)身體的比重，能使鯽魚(yú)停留在不同的水層，它的名構(gòu)，可調(diào)節(jié)身體的比重，能使鯽魚(yú)停留在不同的水層，它的名稱是

7、稱是_。用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在魚(yú)口的前方，會(huì)看到墨汁從用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在魚(yú)口的前方，會(huì)看到墨汁從魚(yú)的魚(yú)的_流出。流出。輕輕掀起鰓蓋發(fā)現(xiàn)魚(yú)鰓的顏色是輕輕掀起鰓蓋發(fā)現(xiàn)魚(yú)鰓的顏色是_，原因是鰓絲上布滿，原因是鰓絲上布滿_。鰓的這種特點(diǎn)有利于鯽魚(yú)完成。鰓的這種特點(diǎn)有利于鯽魚(yú)完成_。上上減少減少側(cè)線側(cè)線鰾鰾鰓孔鰓孔鮮紅鮮紅毛細(xì)血管毛細(xì)血管氣體交換氣體交換 2、實(shí)驗(yàn)人員想了解一下新孵化出的鳥(niǎo)類是怎樣獲得實(shí)驗(yàn)人員想了解一下新孵化出的鳥(niǎo)類是怎樣獲得對(duì)母親情感的，他們選擇了六只剛孵化的小鴨。對(duì)母親情感的，他們選擇了六只剛孵化的小鴨。小鴨小鴨剛孵化出來(lái)就從它們的出生地移走了，使它們剛孵化出來(lái)就從它

8、們的出生地移走了，使它們沒(méi)有見(jiàn)到它們的母親。小鴨沒(méi)有見(jiàn)到它們的母親。小鴨還和它們的母親在還和它們的母親在一起。實(shí)驗(yàn)人員給小鴨一起。實(shí)驗(yàn)人員給小鴨展示了一個(gè)氣球，同時(shí)展示了一個(gè)氣球，同時(shí)放母鴨叫的錄音。經(jīng)過(guò)若干天后實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)，小鴨放母鴨叫的錄音。經(jīng)過(guò)若干天后實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)，小鴨模仿模仿它們母親的聲音并時(shí)刻跟隨在氣球左右。它們母親的聲音并時(shí)刻跟隨在氣球左右。（1）選擇小鴨）選擇小鴨的行為過(guò)程可以用下列哪一個(gè)的行為過(guò)程可以用下列哪一個(gè)術(shù)語(yǔ)描述？（術(shù)語(yǔ)描述？（ ） A、先天行為、先天行為 B、條件反射、條件反射 C、本能、本能 D、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)行為D（2）小鴨）小鴨最好被稱為（最好被稱為（ ） A、

9、實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?、?shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?B、對(duì)照組、對(duì)照組 C、實(shí)驗(yàn)組、實(shí)驗(yàn)組 D、一個(gè)變量、一個(gè)變量（3）如果不把小鴨）如果不把小鴨暴露在氣球周圍并暴露在氣球周圍并放母鴨叫的錄音，而是將它們暴露在一只放母鴨叫的錄音，而是將它們暴露在一只貓貓的的周圍并放母鴨叫的錄音，則小鴨周圍并放母鴨叫的錄音，則小鴨可能會(huì)可能會(huì)怎樣？怎樣？ （ ） A、嚇唬其他鴨子、嚇唬其他鴨子 B、失去繁殖能力、失去繁殖能力 C、發(fā)出類似貓叫地聲音、發(fā)出類似貓叫地聲音 D、誤認(rèn)貓為母親、誤認(rèn)貓為母親BD3、螞蟻的通訊、螞蟻的通訊1、螞蟻不會(huì)發(fā)聲，靠什么傳遞信息？、螞蟻不會(huì)發(fā)聲，靠什么傳遞信息？2、偵察蟻在食物和巢穴之間是否留下、偵察蟻在食物和

10、巢穴之間是否留下了什么標(biāo)記？了什么標(biāo)記？觸角觸角氣味氣味思考思考:3、通訊在社會(huì)行為中有什么意義？、通訊在社會(huì)行為中有什么意義？使群體更好的適應(yīng)環(huán)境，使群體更好的適應(yīng)環(huán)境，維持個(gè)體的生存和種族的維持個(gè)體的生存和種族的繁衍。繁衍。4、將甲、乙裝置裝好后，分別用酒精燈加熱至沸騰若、將甲、乙裝置裝好后，分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘，然后都放在室溫干分鐘，然后都放在室溫25度的環(huán)境中，幾天后，甲度的環(huán)境中，幾天后，甲肉湯變質(zhì)，乙肉湯仍然保鮮。請(qǐng)問(wèn)：肉湯變質(zhì)，乙肉湯仍然保鮮。請(qǐng)問(wèn)： (1)乙保鮮的原因是乙保鮮的原因是 。（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是）該實(shí)驗(yàn)的變量是 。（3）乙裝置采取的是）乙裝置采取的是 消毒

11、法。消毒法。（4）實(shí)驗(yàn)后，將乙裝置的玻璃管取走，并放在冰箱中，）實(shí)驗(yàn)后，將乙裝置的玻璃管取走，并放在冰箱中，若干天后，肉湯還是新鮮的。為什么？若干天后，肉湯還是新鮮的。為什么？（5）以上說(shuō)明細(xì)菌繁殖的條件）以上說(shuō)明細(xì)菌繁殖的條件是：是： 、 、 。無(wú)菌無(wú)菌有無(wú)細(xì)菌有無(wú)細(xì)菌巴氏巴氏溫度不適，細(xì)菌無(wú)法繁殖溫度不適，細(xì)菌無(wú)法繁殖適宜的溫度適宜的溫度水分水分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（有機(jī)物）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（有機(jī)物）甲甲乙乙細(xì)菌、真菌與食品的制作細(xì)菌、真菌與食品的制作 1、演示發(fā)酵實(shí)驗(yàn)、演示發(fā)酵實(shí)驗(yàn) 思思 氣球內(nèi)充的是哪種氣體？氣球內(nèi)充的是哪種氣體？ 這種氣體是怎么產(chǎn)生的？這種氣體是怎么產(chǎn)生的？ 二氧二氧化碳化碳什么是酒曲？甜酒真的是甜的什么是酒曲？甜酒真的是甜的嗎？為什么？嗎？為什么？將糯米蒸熟的目的什么？將糯米蒸熟的目的什么？ 將蒸熟的糯米用涼開(kāi)水沖至將蒸熟的糯米用涼開(kāi)水沖至30攝氏度的目的是什么？攝氏度的目的是什么？ 在糯米飯的中間挖了一個(gè)凹坑在糯米飯的中間挖了一個(gè)凹坑的目的是什么？的目的是什么？細(xì)菌、真菌與食品的制作細(xì)菌、真菌與食