人機(jī)交互實(shí)驗(yàn)心得體會(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上人機(jī)交互實(shí)驗(yàn)心得體會篇一：人機(jī)交互實(shí)驗(yàn)報告武漢理工大學(xué)學(xué) 生 實(shí) 驗(yàn) 報 告 書實(shí)驗(yàn)課程名稱 人工智能交互技術(shù) 開 課 學(xué) 院 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院指導(dǎo)老師姓名 學(xué) 生 姓 名學(xué)生專業(yè)班級201 201 學(xué)年 第 學(xué)期實(shí)驗(yàn)課程名稱： 人工智能交互技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程名稱： 人工智能交互技術(shù)篇二：人機(jī)交互-拼圖游戲?qū)嶒?yàn)報告人機(jī)交互實(shí)驗(yàn)報告題 目趣味拼圖游戲界面的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)學(xué) 院專 業(yè)姓 名學(xué) 號班 級二O一三 年 一 月 四 日1設(shè)計(jì)內(nèi)容趣味拼圖：趣味拼圖面向?qū)ο螅簝和饕δ苊枋鲈撓到y(tǒng)用Java語言實(shí)現(xiàn)，小朋友通過控制鼠標(biāo)，實(shí)現(xiàn)方格的移動。人機(jī)交互設(shè)計(jì)：考慮該系統(tǒng)面向小朋友，

2、拼圖的難度做的很低，而且操作簡單，圖片是采用卡通動畫上的人物，簡單并且能吸引小朋友?？紤]到一直點(diǎn)擊鼠標(biāo)會有點(diǎn)枯燥，該系統(tǒng)增加了各種好玩的音效，當(dāng)點(diǎn)擊鼠標(biāo)，系統(tǒng)會根據(jù)不同的情況配有不同的聲音，增加了拼圖游戲的趣味性。并且小朋友可以選擇自己喜歡的模式進(jìn)行拼圖，考慮到面向?qū)ο鬄樾∨笥?，界面很友好，圖片的顏色采用了比較鮮艷的顏色，主角卡通，線條清晰，各部分特點(diǎn)明顯，也降低了拼圖的難度，又不失趣味性，界面的按鈕也進(jìn)行了卡通形象裝點(diǎn)。2. 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)主界面：系統(tǒng)剛開始進(jìn)去是沒有打亂順序的拼圖狀態(tài)。系統(tǒng)開始界面：該界面為打亂誰許后的狀態(tài)。系統(tǒng)預(yù)覽界面：該界面是為方便小朋友拼圖過程中沒有記清楚樣子設(shè)計(jì)的，能

3、隨時查看。系統(tǒng)設(shè)置：該功能可以實(shí)現(xiàn)選取圖片，小朋友可以選擇自己喜愛的圖片進(jìn)行拼圖。編碼：后臺編碼用了Java語言，總共設(shè)計(jì)了4個類，沒有用數(shù)據(jù)庫。3 界面設(shè)計(jì)拼圖界面界面功能：拼圖主界面，總覽全圖。截圖：操作：小朋友可以通過點(diǎn)擊鼠標(biāo)實(shí)現(xiàn)方塊的移動。界面設(shè)計(jì)的交互思想及交互原則：為方便拼圖，剛開始進(jìn)入界面是一個沒有亂序的圖片，小圖片大小為100*100的正方形，看上去比較舒服?？紤]到面向?qū)ο鬄樾∨笥?，圖片的顏色采用了比較鮮艷的顏色，主角卡通，線條清晰，各部分特點(diǎn)明顯。體現(xiàn)了交互性原則。主要代碼：private void init container = ;/按鈕start = new JButt

4、on;););preview = new JButton;);".jpg"); ); ; set = new JButton; ); ); ; /預(yù)覽面板 panelPreview = new JPanel ; ; Icon icon = new ImageIcon; ; ; panelNorth = new JPanel ; ); ; ; ; myPanel = new MyPanel ; ; ; ; ; ; ;/不可改變窗口大小 ; ;預(yù)覽界面功能：對整個圖片整體觀看，考慮到如果記不住圖形的樣子，可以按預(yù)覽按鈕，幫助定位個圖片所在區(qū)域。截圖：操作：通過點(diǎn)擊預(yù)覽按鈕，實(shí)現(xiàn)

5、圖片的整圖預(yù)覽，接著按鈕變?yōu)榉祷刈煮w。界面設(shè)計(jì)的交互思想及交互原則：在拼圖過程中通過預(yù)覽，對圖片的樣子進(jìn)行再記憶。主要代碼：見 。 開始界面界面功能：圖片亂序后，進(jìn)行排列。截圖：篇三：山東大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院人機(jī)交互實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書山東大學(xué)軟件學(xué)院 軟件工程專業(yè) 人機(jī)交互技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書山東大學(xué) 軟件學(xué)院 20XX年9月人機(jī)交互技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱一實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的通過人機(jī)交互技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程的實(shí)踐，使學(xué)生了解人機(jī)交互技術(shù)與計(jì)算機(jī)圖形、程序設(shè)計(jì)、認(rèn)知心理學(xué)以及計(jì)算機(jī)硬件的發(fā)展等領(lǐng)域密切相關(guān)， 本課程在20XX年春節(jié)課程的實(shí)驗(yàn)安排采用Android系統(tǒng)，通過開發(fā)并創(chuàng)建個Android應(yīng)用程序。并在PC機(jī)上模擬A

6、ndroid 手機(jī)環(huán)境下或連接手機(jī)環(huán)境下進(jìn)行開發(fā)和運(yùn)行。加深學(xué)生對人機(jī)交互知識的理解，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力和開發(fā)高可用性的交互界面的能力，了解和掌握最新的人機(jī)交互開發(fā)工具和手段，方法。二實(shí)驗(yàn)教學(xué)的任務(wù)了解利用Android系統(tǒng)進(jìn)行人機(jī)交互系統(tǒng)或界面開發(fā)的系統(tǒng)通過案例學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解不同的人機(jī)交互模型設(shè)計(jì)類型，以及成功與失敗案例所帶來的啟示。通過原型設(shè)計(jì)使學(xué)生了解原型的作用，并了解用戶需求對設(shè)計(jì)一個良好人機(jī)交互界面的重要性。通過原型和界面評估，使學(xué)生掌握針對交互系統(tǒng)的評估方法。三實(shí)驗(yàn)教學(xué)的環(huán)境在游戲與動漫實(shí)訓(xùn)中心的PC機(jī)房進(jìn)行。 開發(fā)和運(yùn)行環(huán)境：MS Windows XP 或Windows 7

7、 ； 及以上版本；JAVA的IDE開發(fā)工具 Eclipse，Java開發(fā)包 Java SE Development Kit JDK 6； Android開發(fā)包 Android SDK For Windows四具體實(shí)驗(yàn)題目名稱和學(xué)時分配、適用專業(yè)及實(shí)驗(yàn)性質(zhì)（設(shè)計(jì)性、綜合性、驗(yàn)證性）五單項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、要求實(shí)驗(yàn)環(huán)境與設(shè)備及案例的學(xué)習(xí)通過對實(shí)驗(yàn)設(shè)備與環(huán)境及案例的學(xué)習(xí)，了解各種人機(jī)交互界面類型，加深學(xué)生對人機(jī)交互系統(tǒng)的理解。按要求設(shè)計(jì)、制作交互系統(tǒng)原型（工具不限原型）掌握原型設(shè)計(jì)方法，并運(yùn)用原型開發(fā)工具設(shè)計(jì)原型。在原型制作之前，力爭全面了解實(shí)驗(yàn)需求。了解交互系統(tǒng)與交互界面設(shè)計(jì)的開發(fā)環(huán)境，掌握相關(guān)開發(fā)工具的使用方法。 評價并改進(jìn)原型了解評價原型的方法，通過評估