高考復(fù)習(xí)策略

1、.高考政治復(fù)習(xí)策略 夯實(shí)根底 提升才能淺談高考政治復(fù)習(xí)策略：進(jìn)入高三，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，同學(xué)們一定已經(jīng)感受到了復(fù)習(xí)階段與過(guò)去新課階段的不同。在進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)的后期階段，如何讓政治學(xué)科之后的復(fù)習(xí)更有針對(duì)性和實(shí)效性，有必要作這樣兩個(gè)考慮：第一，要考慮過(guò)去階段已有的提升。在第一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們都在做一件重要的事夯實(shí)根底，雖然從進(jìn)度上看有快有慢，但老師的總復(fù)習(xí)都會(huì)有一個(gè)系統(tǒng)的安排，因此，同學(xué)們一定要緊跟老師的節(jié)奏，適應(yīng)老師的復(fù)習(xí)步伐。首先，要理解自己對(duì)根底知識(shí)的掌握情況。如從考點(diǎn)出發(fā)進(jìn)展知識(shí)遷移，或依教材編寫(xiě)章節(jié)順序進(jìn)展知識(shí)聯(lián)想等，也可以嘗試建構(gòu)知識(shí)體系圖表等等。假如這些工作可以非常順暢地進(jìn)展，說(shuō)

2、明根底知識(shí)掌握得不錯(cuò)，反之，那么需要及時(shí)充實(shí)。需要注意的是，在第一輪復(fù)習(xí)中，不應(yīng)放棄任何一個(gè)考點(diǎn)知識(shí)。其次，還要想想在過(guò)去這一階段是否有一定量的練習(xí)跟上。練習(xí)不僅僅是為了知識(shí)的運(yùn)用，更是為了積累一定的習(xí)題經(jīng)歷。因此，習(xí)題練習(xí)之后的自我反思也非常重要，一定要清楚，真正的解題技巧一定是由同學(xué)們從自己的體驗(yàn)中得來(lái)的。第二，要考慮下一階段的努力方向。政治學(xué)科復(fù)習(xí)中有一句話叫做“萬(wàn)變不離其宗，其義指不能無(wú)視根底知識(shí)的夯實(shí)，因此，在后一階段的復(fù)習(xí)中，根底知識(shí)的復(fù)習(xí)仍然是擺在第一位的。同學(xué)們要做的就是繼續(xù)緊跟老師的節(jié)奏與步伐，進(jìn)一步夯實(shí)根底。學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的最終目的是運(yùn)用，在這一個(gè)階段還要有系統(tǒng)的訓(xùn)練。練習(xí)可

3、以是多類(lèi)的，如從各個(gè)模塊的編排來(lái)說(shuō)，有針對(duì)不同題型編排的，有結(jié)合時(shí)政編排的等等。通過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練不僅可以檢測(cè)出自己對(duì)知識(shí)的掌握情況，還可以到達(dá)讓根底知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)楦静拍艿哪康?。后一階段，在進(jìn)一步夯實(shí)根底之余，還要注重知識(shí)的整合提升。首先，是知識(shí)層面的整合提升。第一輪復(fù)習(xí)的目的，是從點(diǎn)的角度把握知識(shí)，這樣的知識(shí)往往是支離破碎的，因此，進(jìn)入后階段復(fù)習(xí)，為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)自由提取的目的，有必要將點(diǎn)的知識(shí)連成線，結(jié)成面，形成體，即要建構(gòu)起完好的知識(shí)體系。其次，要著眼于高考才能整合提升。后一階段所有復(fù)習(xí)工作，都要緊緊圍繞高考文綜才能對(duì)政治學(xué)科的四要求即獲取和解讀信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描繪和闡釋事物，論證和探究問(wèn)題來(lái)進(jìn)展。再者，解題技巧的整合提升也是有必要的，要在系統(tǒng)訓(xùn)練中標(biāo)準(zhǔn)審題