我與地壇教案

1、我與地壇教案教學(xué)目的：通過學(xué)生自讀和老師指導(dǎo)，整體把握課文內(nèi)容。并且一定程度上能有所分析評價，借鑒吸收。1:理解、體味史鐵生對生命以及其苦難的感悟。2：學(xué)會感受母愛、理解母愛。3：理解地壇描寫與抒情的關(guān)系。品味作者沉靜、綿密、抒情的語言特點。重點、難點及解決方法：1：理清文章思路和結(jié)構(gòu)。2：作者傳達(dá)怎樣的復(fù)雜感受。3：反復(fù)誦讀文章、討論與指導(dǎo)相結(jié)合。課時安排：一課時（自讀課）。教學(xué)步驟：一：導(dǎo)入新課：放音樂命運交想曲同學(xué)們一定知道這首音樂貝多芬的命運交想曲。這當(dāng)中洋溢著一種抗?fàn)幟\的激情。我們今天就來學(xué)一篇也是抗?fàn)幟\的文章。打課題和作者幻燈片。本文標(biāo)題是我與地壇，但是作者僅僅是寫了我和地壇嗎

2、？還寫了母親?，F(xiàn)在請同學(xué)們迅速找出第一句能把“我”、“地壇”、“母親”三者聯(lián)系在一起的句子。第二部分的開頭一句：當(dāng)年我總是獨自跑到地壇去，曾經(jīng)給母親出了一個怎樣的難題。二：朗讀、分析、評價（一）第一部分1他是“跑”到地壇去的嗎？不是。那又是如何去的？他怎么了？（用課文的原句來回答）“我搖著輪椅進(jìn)入園中”2“獨自”跑到地壇去。為什么“獨自”去？那是一種什么樣的心境？找出課文的句子來分析?！霸跐M園彌漫的沉靜光芒中，一個人更容易看到時間，并看見自己的身影?！睂懗隽俗髡吣菚r的孤獨、頹廢、殘廢自傷的心境。3“總是”到地壇去。為什么“總是”到地壇去？這是一個環(huán)境怎樣的地壇？它是不是與作者有什么靈犀相通之處

3、？這樣的環(huán)境特點使作者的思想有了什么樣的啟示？（用課文原句來回答）特點：荒蕪但并不衰敗。朗讀寫“荒蕪”的句子；稍分析作者對這種環(huán)境的情感。朗讀寫“不衰敗”的句子；稍分析此處景物的特點。啟示：生是一個不可辯駁的問題；死是一件不必急于求成的事。（配樂朗讀此句。）這個啟示使作者的命運起到了什么樣的變化？擺脫了那頹廢、消極、殘廢自傷的心境，走出了人生的低谷?！把矍暗囊磺凶兊貌辉倌敲纯膳铝恕?。他“決定活”下來了。（古園的形體“辛好有些東西是任誰也不能改變的。譬如''''''”這些環(huán)境的永恒特點又給作者思考“怎樣活”提供了一種氛圍。所以說我與地壇的關(guān)系十分密

4、切，用課文的詞語來說是有一種“宿命”的“緣分”。甚至可以說是作者的救命恩人。所以他“總是”要跑到地壇去。（二）第二部分導(dǎo)：作者說他“總是獨自跑到地壇去，曾經(jīng)給母親出了一個怎樣的難題?！蹦敲淳陀袔讉€問題要問同學(xué)們：1是作者以前的行為給母親到底出了一個什么“難題”？2母親又是怎樣對待這個“難題”？3可見他的“母親”是一位怎樣的“母親”？4這樣的母親，母親這種對待“難題”的方式又給了作者什么樣的啟示？（個別學(xué)生朗讀1-3段，配上音樂。其他同學(xué)劃出回答前三個問題的關(guān)鍵語句。）（1）“難題”是一個難以解決的矛盾，兒子的行為給母親出了一個什么難以解決的矛盾？五個“知道”，“擔(dān)心”，不僅僅是“擔(dān)心”，還有“

5、痛苦”、“驚恐”。（2）母親沒有退縮、沒有消極的對待、更沒有放棄，而是“承擔(dān)”這“苦難”，堅毅地走下去，母親希望直到兒子找到一條通向自己幸福的道路。（3）母親是一位“疼愛”而且能夠“理解”兒子的母親。是一位“注定”“活得最苦”的母親。而且是一位“意志堅忍”的母親。（4）母親對待“苦難”的態(tài)度給了生存的啟示：要堅強地承受苦難，要堅忍的生活下去。而這正給作者“怎樣活”遞了一把鑰匙。（速讀課文，找出下文中寫出母親給我“影響”的一句。）“母親生前沒給我留下過什么雋永的哲言，或要我恪守的教誨，只是在她去世之后，她艱難的命運，堅忍的意志和毫不張揚的愛，光陰的流逝轉(zhuǎn)，在我的印象中愈鮮明深刻?！?作者知道這一

6、點是在什么時候？又是怎樣知道的？“在她猝然去世之后”。是通過“設(shè)想”而知道的。其中蘊涵著深深的對母親的懷念?？梢姡@里不僅寫出了母親這一輩子給了我生存的啟示，同時也是一首獻(xiàn)給母親的贊歌。（個別學(xué)生朗讀，評點，老師范讀，再學(xué)生齊讀。）三分析、評價，借鑒、吸收。導(dǎo)：地壇的特殊環(huán)境給了作者這樣的生死觀的啟示。母親的生命歷程也給了作者那樣的生存啟示，那么我想問同學(xué)們：你對生死觀有無別的看法？為理想而活，為愛我的人而活，也為母親的驕傲而活等等。作者經(jīng)歷了深重的苦難，經(jīng)歷了這般近乎致命的打擊后，才悟出這樣一個非常深刻的對待生命的道理。所以我又想問同學(xué)們：你又如何看待“苦難”？有句話這么說“只有經(jīng)歷痛苦，人才能變得深刻；只有經(jīng)歷痛苦，人生才變得輝煌；只有經(jīng)歷痛苦的人生，才是真正的人生?！钡蚁朊總€人不希望自己災(zāi)難降臨，所以我又想問同學(xué)們：你是如何看待“苦難”的？是如何看待生