上海版九年級(jí)化學(xué)第五章第二節(jié)難度偏大尖子生題（word有答案）

1、.2019-2019 學(xué)年上海版九年級(jí)化學(xué)第五章第二節(jié)尖子生題一解答題共 10 小題1我校初三一班的部分同學(xué)準(zhǔn)備用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進(jìn)展了如下兩個(gè)探究 探究反響是否發(fā)生1按照?qǐng)D 1 的方案完成實(shí)驗(yàn)：其中處不可以選擇的試劑是 填序號(hào)，下同，假設(shè)顛倒順序，仍能 證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反響，這種試劑是 ；A鐵粉B硝酸銀溶液C石蕊試液D碳酸鈉溶液2寫(xiě)出該反響化學(xué)方程式： ； 探究反響后溶液中溶質(zhì)的成分【提出問(wèn)題】，按照?qǐng)D 2 進(jìn)展實(shí)驗(yàn)后，燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？【猜測(cè)】猜測(cè)一：可能是 CaCl2 和 CaOH2猜測(cè)二：可能只有 CaCl2猜測(cè)三： 【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性【進(jìn)展實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟

2、實(shí)驗(yàn)現(xiàn) 象解釋和結(jié) 論取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴 填試劑名稱溶液不變紅猜測(cè)一不正確取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液至 過(guò)量 猜測(cè)二不 正確:第 23 頁(yè)2科學(xué)探究猜測(cè)三正確1小明在做氫氧化鈉溶液使指示劑變色反響實(shí)驗(yàn)中疑惑：哪一種粒子H2O、Na+、OH能使無(wú)色酚酞試液變紅？進(jìn)展探究，步驟如下，請(qǐng)分析后填寫(xiě)以下 空格在第一支試管中參加約 2mL 蒸餾水，滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，觀察現(xiàn)象，溶 液不變色；在第二支試管中參加約 2mLNaCl 溶液pH=7，滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，觀察 現(xiàn)象為 ；在第三支試管中參加約 2mLNaOH 溶液，滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，觀察現(xiàn)象 通過(guò)上述為無(wú)

3、色酚酞試液變紅實(shí)驗(yàn)的探究，由實(shí)驗(yàn)看到的現(xiàn)象可知水分子不 能使無(wú)色酚酞試液變紅由實(shí)驗(yàn)看到的現(xiàn)象；說(shuō)明鈉離子 由實(shí)驗(yàn) 看到的現(xiàn)象得出的結(jié)論：NaOH 溶液使無(wú)色酚酞試液變紅的原因是 起的 作用小聰看了實(shí)驗(yàn)，建議可去掉步驟，他的理由是 2小會(huì)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸 一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反響， 小會(huì)從燒杯中取了少量反響后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚 酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和 的結(jié)論1你認(rèn)為她得出的結(jié)論是否正確 填正確或不正確，理由是 2請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上

4、述燒杯中的溶液是否恰好完全反應(yīng)的各種方 法，將方法之一填寫(xiě)如表：實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論3對(duì)比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個(gè)性，為探究酸的性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析與結(jié)論兩 試管 中均 產(chǎn)生 氣泡1不同的酸具有相似的性質(zhì)，這是因?yàn)樗岬娜芤褐?都含有 C 試管中 產(chǎn) 生 ， D 試 管中 無(wú)明 顯現(xiàn) 象2不同的酸根會(huì)導(dǎo)致酸的“個(gè)性差異因此，可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸3清洗試管時(shí)，小黃同學(xué)將 A、D 兩試管中的無(wú)色液體同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的 廢液缸，廢液缸中立即冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀其中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式 為 ，最終產(chǎn)生白色沉淀中一定有硫酸鋇，可能有 4小芳和化學(xué)興趣小組的同

5、學(xué)們一起研究酸、堿的化學(xué)性質(zhì)【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí) 驗(yàn) 編 號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn) 一將稀鹽酸與剛配制好的氫氧化鈉溶液 混合未觀察到明顯現(xiàn)象/實(shí) 驗(yàn) 二先向氫氧化鈉溶液 中參加鎂條沒(méi)有現(xiàn)象說(shuō)明再逐滴參加稀鹽酸如圖甲實(shí)驗(yàn)二開(kāi)場(chǎng)時(shí)沒(méi)有氣泡， 持續(xù)滴加后產(chǎn)生氣 泡說(shuō)明鹽酸確實(shí)和氫氧化鈉發(fā)生 了反響，二者反響的化學(xué)方程式為 實(shí) 驗(yàn) 三將稀鹽酸參加到盛 有氧化鐵的試管中發(fā)現(xiàn) 證明二者發(fā)生了反響【表達(dá)交流】有些反響伴隨固體消失、顏色改變等現(xiàn)象，有些反響沒(méi)有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，但可以通過(guò)借助其他試劑將無(wú)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)顯性化，從而獲得結(jié)論【反思應(yīng)用】氫氧化鈉和二氧化碳的反響也沒(méi)有明顯現(xiàn)象，于是興趣小組的同學(xué) 設(shè)計(jì)出了如

6、圖乙所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明二者發(fā)生了反響，請(qǐng)你描繪出以下兩組實(shí)驗(yàn)的 現(xiàn)象：A： ；B： 【拓展遷移】根據(jù)大家的交流，假設(shè)繼續(xù)向?qū)嶒?yàn)三反響完畢后的溶液中，參加氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)剛開(kāi)場(chǎng)沒(méi)有沉淀，過(guò)一會(huì)兒有紅褐色沉淀出現(xiàn)，說(shuō)明 5某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的中和反響的學(xué)習(xí)，進(jìn)展了如下實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)一：取 5mL 氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴入幾滴酚酞溶液，可觀察到現(xiàn)象 為 ，然后加入稀鹽酸，用玻璃棒攪拌，溶液褪為無(wú)色，有關(guān)的反應(yīng)方程 式為 實(shí)驗(yàn)二：對(duì)實(shí)驗(yàn)一反響后溶液中的溶質(zhì)進(jìn)展探究【提出猜測(cè)】 猜測(cè)一：只有 NaCl猜測(cè)二：有 NaCl 和 NaOH猜測(cè)三：有 NaCl 和 HCl你認(rèn)為猜測(cè) 不合理【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

7、實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取反響后的溶液于試管中，參加 猜測(cè)三成立6某化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)探究一：甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)幫助完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論與解釋鹽酸能與指示劑 作用鐵銹消失，溶 液由無(wú)色變成 黃色鹽酸能與金屬氧 化物反響，化學(xué)方 程式為探究二：乙同學(xué)進(jìn)展了鹽酸和氫氧化鈉的中和反響如圖【提出問(wèn)題】中的溶液為什么沒(méi)有變紅？【猜測(cè)與假設(shè)】實(shí)驗(yàn)過(guò)程中酚酞變質(zhì)了【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】取少量中的溶液于另一支試管中，繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液，溶液 變紅，說(shuō)明該同學(xué)的猜測(cè) 填“成立或“不成立【交流與反思】1該實(shí)驗(yàn)中酚酞的作用是 ，由上述探究可推知中溶液的溶質(zhì)是 ，中溶液的 pH

8、值應(yīng) 填“小于 7“等于 7或“不確定2在進(jìn)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意控制藥品的用量7為研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，做了如下圖的 6 個(gè)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)后某試管中為藍(lán)色溶液，該試管中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為： 2實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液，向其中再參加足量的一種液體后溶液變?yōu)闊o(wú) 色由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是 3實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體，過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，一段時(shí)間 后有氣泡出現(xiàn)由此推斷，該試管中最初發(fā)生反響的化學(xué)方程為 4實(shí)驗(yàn)后某試管中只得到無(wú)色溶液，向其中加入足量的 Na2CO3 溶液，無(wú)明顯 變化由此推斷，該試管中最初發(fā)生反響的化學(xué)方程式為 5實(shí)驗(yàn)完畢后，把 6 支試管中的所有液

9、體集中倒入一個(gè)大燒杯中，大燒杯中 的溶液呈紅色此燒杯的溶液中所含的溶質(zhì)是 8以下是某化學(xué)探究的過(guò)程請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)膬?nèi)容向 NaOH 溶液 中滴入紫色石蕊試液，溶液顯藍(lán)色1提出問(wèn)題：是什么粒子使紫色石蕊試液藍(lán)色呢？2查找資料：NaOH 溶液中存在的粒子有大量的 H O、Na+、OH和極少量的H 3猜測(cè)：是大量的 OH使紫色石蕊試液藍(lán)色4實(shí)驗(yàn)探究步驟及其說(shuō)明：在一支干凈試管中加入 2mL 蒸餾水，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾平不變色，說(shuō)明 ；在一支干凈試管中加入 2mL 氯化鈉溶液，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾 平不變色，說(shuō)明 ；5結(jié)論：原假設(shè) 填“成立或“不成立9為了探究酸堿等溶液的

10、性質(zhì)，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如圖 1 所示的實(shí)驗(yàn)，分別試驗(yàn) 乙醇、稀硫酸、氫氧化鈉溶液的導(dǎo)電性，請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：1實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有一組實(shí)驗(yàn)燈泡不會(huì)發(fā)光，該組實(shí)驗(yàn)燒杯中裝的藥品 是 2NaOH 在水中會(huì)解離出 和 等帶電的粒子，所以可以導(dǎo)電3取少量 B 中溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液，溶液呈 色，硫酸、 鹽酸等酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈兌寄芙怆x出 4往裝有 H2SO4 溶液的燒杯中滴加 BaOH2 溶液至過(guò)量，滴加過(guò)程中國(guó)測(cè) 得燒杯中的溫度變化如圖 2 所示，從圖中 b 點(diǎn)除了表示溫度最高、放出的熱量最 多，還可以表示 滴加過(guò)程中可以觀察到燈泡發(fā)光的情況為 填 字母序號(hào)A亮度保持不變 B逐漸變

11、暗至熄滅 C逐漸變亮D由亮變暗至熄滅再逐漸變亮 E由暗變亮再變暗至熄滅10學(xué)習(xí)過(guò) CO2 以后，我們已經(jīng)知道 CO2 可以與 CaOH2 發(fā)生反應(yīng)，聯(lián)系到 CO2 和同一類物質(zhì) NaOH 是否發(fā)生反響呢？為證明是否發(fā)生反應(yīng)，小明設(shè)計(jì)出如 圖 1 的三種裝置進(jìn)展實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)答復(fù)以下幾個(gè)問(wèn)題：1寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a ，b 2以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，有明顯現(xiàn)象，請(qǐng)你幫小明記錄他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn) 3實(shí)驗(yàn)因選用儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象，請(qǐng)你幫小明尋找一種物 品替代該裝置中的廣口瓶，以使實(shí)驗(yàn)獲得成功，你將選用的物品是 4小余同學(xué)提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為小明實(shí)驗(yàn)還缺乏以證明 CO2 與 NaOH

12、 確實(shí)發(fā) 生了反響，其理由是 5如圖 2，一個(gè)小鈴?fù)ㄟ^(guò)細(xì)線固定在盛滿 CO2 的集氣瓶中，向瓶中倒入濃 NaOH 溶液，迅速塞緊瓶塞并輕輕振蕩，過(guò)一會(huì)兒再搖動(dòng)集氣瓶，只看到小鈴振動(dòng)，卻 聽(tīng)不到鈴聲聽(tīng)不到鈴聲的原因是 參考答案與試題解析一解答題共 10 小題1我校初三一班的部分同學(xué)準(zhǔn)備用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進(jìn)展了如下兩個(gè)探究 探究反響是否發(fā)生1按照?qǐng)D 1 的方案完成實(shí)驗(yàn)：其中處不可以選擇的試劑是 B 填序號(hào)，下同，假設(shè)顛倒順序，仍能證 明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反響，這種試劑是 C ；A鐵粉B硝酸銀溶液C石蕊試液D碳酸鈉溶液2寫(xiě)出該反響化學(xué)方程式： CaOH2+2HClCaCl2+2H2O ； 探究

13、反響后溶液中溶質(zhì)的成分【提出問(wèn)題】，按照?qǐng)D 2 進(jìn)展實(shí)驗(yàn)后，燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？【猜測(cè)】猜測(cè)一：可能是 CaCl2 和 CaOH2猜測(cè)二：可能只有 CaCl2猜測(cè)三： CaCl2 和 HCl 【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性【進(jìn)展實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋和 結(jié)論取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴 酚酞試液 填試劑名稱溶液不變紅猜測(cè)一不正確取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，滴加 開(kāi)場(chǎng)有氣泡產(chǎn)生，一段猜測(cè)二碳酸鈉溶液至過(guò)量時(shí)間后產(chǎn)生沉淀 不正確猜測(cè)三 正確【解答】解：1鹽酸和氫氧化鈣發(fā)生反響的方程式為：CaOH 2+2HCl CaCl2+2H2O；由于參加足量的氫氧化鈣溶液，所以假如發(fā)生反響，溶

14、液顯堿性， 可以用鐵粉、石蕊試液、碳酸鈉溶液驗(yàn)證溶液中是否有氫離子；但是 AgNO3 溶液 與 CaCl2 同樣會(huì)生成沉淀，無(wú)法驗(yàn)證 HCl 是否參加了反應(yīng)，假設(shè)顛倒順序，加 入石蕊試液后溶液會(huì)從紅色變?yōu)樽仙僮優(yōu)樗{(lán)色，仍能證明鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生 了反響，故填：B；C2氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈣和水，因此反響的方程式為：CaOH2+2HClCaCl2+2H2O，故填：CaOH2+2HClCaCl2+2H2O； 猜測(cè)：反響可能是恰好反響，只有氯化鈣、也可能是一種物質(zhì)完全反響，另一種 物質(zhì)有剩余，假設(shè)氫氧化鈣過(guò)量，那么含有氫氧化鈣和氯化鈣；假設(shè)鹽酸過(guò)量，那么含有 鹽酸和氯化鈣，故填：CaCl2

15、 和 HCl；【進(jìn)展實(shí)驗(yàn)】猜測(cè)一不正確，因?yàn)榉犹鰤A會(huì)變紅色，故說(shuō)明無(wú)色酚酞溶液不變色； 猜測(cè)三正確，說(shuō)明含有鹽酸，碳酸鈉能與鹽酸反響生成二氧化碳?xì)怏w，故參加碳 酸鈉，開(kāi)場(chǎng)觀察到有氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后才產(chǎn)生沉淀；故填：酚酞試液；開(kāi)場(chǎng) 有氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后產(chǎn)生沉淀2科學(xué)探究1小明在做氫氧化鈉溶液使指示劑變色反響實(shí)驗(yàn)中疑惑：哪一種粒子H2O、 Na+、OH能使無(wú)色酚酞試液變紅？進(jìn)展探究，步驟如下，請(qǐng)分析后填寫(xiě)以下 空格在第一支試管中參加約 2mL 蒸餾水，滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，觀察現(xiàn)象，溶 液不變色；在第二支試管中參加約 2mLNaCl 溶液pH=7，滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，觀察 現(xiàn)象為 溶液不變

16、色 ；在第三支試管中參加約 2mLNaOH 溶液，滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，觀察現(xiàn)象通過(guò)上述為無(wú)色酚酞試液變紅實(shí)驗(yàn)的探究，由實(shí)驗(yàn)看到的現(xiàn)象可知水分子不能使無(wú)色酚酞試液變紅由實(shí)驗(yàn)看到的現(xiàn)象；說(shuō)明鈉離子 不能使無(wú)色酚酞試 液變紅 由實(shí)驗(yàn)看到的現(xiàn)象得出的結(jié)論：NaOH 溶液使無(wú)色酚酞試液變紅的 原因是 OH 起的作用小聰看了實(shí)驗(yàn)，建議可去掉步驟，他的理由是 因 為酚酞試液中含有水，酚酞試液并不變色 2小會(huì)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸 一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反響， 小會(huì)從燒杯中取了少量反響后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色

17、酚 酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和 的結(jié)論1你認(rèn)為她得出的結(jié)論是否正確 不正確 填正確或不正確，理由是 因 為鹽酸不能使無(wú)色酚酞試液變紅 2請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全反應(yīng)的各種方 法，將方法之一填寫(xiě)如表：實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論 取少許反響后溶液于試管，滴加紫色石蕊試液或投放鋅?；蛲斗盘妓猁} 紫色石蕊試液變紅或有氣泡產(chǎn)生 鹽酸有 剩余【解答】解：1通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析可知：在第二支試管中加入約 2mLNaCl 溶液pH=7，滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，觀察現(xiàn)象為溶液不變色；由實(shí)驗(yàn)看到的現(xiàn) 象可知水分子不能使無(wú)色酚酞試液變紅，由實(shí)驗(yàn)看到的現(xiàn)象

18、；說(shuō)明鈉離子不能 使無(wú)色酚酞試液變紅，由實(shí)驗(yàn)看到的現(xiàn)象得出的結(jié)論：NaOH 溶液使無(wú)色酚酞 試液變紅的原因是 OH起的作用小聰看了實(shí)驗(yàn)，建議可去掉步驟，他的理由 是因?yàn)榉犹囈褐泻兴?，酚酞試液并不變色；故答案為：溶液不變色，?能使無(wú)色酚酞試液變紅，OH，因?yàn)榉犹囈褐泻兴?，酚酞試液并不變?她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和的結(jié)論，她的結(jié)論不正確，因?yàn)辂}酸不 能使無(wú)色酚酞試液變紅；故答案為：不正確，因?yàn)辂}酸不能使無(wú)色酚酞試液變 紅實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：取少許反響后溶液于試管，滴加紫色石蕊試液或投放鋅粒或投放碳酸鹽；紫色石蕊試液變紅或有氣泡產(chǎn)生，鹽酸有剩余；實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論取少許反響后溶液于試

19、管 滴加紫色石蕊試液或投放鋅粒 投放碳酸鹽紫色石蕊試液變紅 有氣泡產(chǎn)生 有氣泡產(chǎn)生鹽酸有剩余3對(duì)比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個(gè)性，為探究酸的性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象分析與結(jié)論兩 試管 中均 產(chǎn)生 氣泡1不同的酸具有相似的性質(zhì)，這是因?yàn)樗岬娜芤褐?都含有 氫離子 C 試 管中 產(chǎn)生 白色 沉淀 ，D 試 管中 無(wú)明2不同的酸根會(huì)導(dǎo)致酸的“個(gè)性差異因此，可用 氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸顯現(xiàn)象3清洗試管時(shí)，小黃同學(xué)將 A、D 兩試管中的無(wú)色液體同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的 廢液缸，廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀其中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為2HCl+Na2CO32NaCl+H2O+CO2 ，

20、最終產(chǎn)生白色沉淀中一定有硫酸鋇，可能有BaCO3 【解答】解：1由上述實(shí)驗(yàn)可知，稀硫酸、稀鹽酸都能與碳酸鈉反響生成了氣 體，不同的酸具有相似的性質(zhì)，這是因?yàn)樗岬娜芤褐卸己袣潆x子；2由于稀硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成了硫酸鋇沉淀和鹽酸，所以，C 試管中產(chǎn)生 白色沉淀；3由題意可知，將 A、D 兩試管中的無(wú)色液體同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的廢液缸， 廢液缸中立即冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀，說(shuō)明了碳酸鈉有剩余，與鹽酸發(fā)生了反響， 化學(xué)方程式為：2HCl+Na2CO32NaCl+H2O+CO2，由于硫酸鈉與氯化鋇反響生成 了硫酸鋇沉淀，假設(shè)鹽酸的量缺乏，剩余的碳酸鈉能與氯化鋇反響生成了碳酸鋇沉 淀，所以，最終產(chǎn)生白色沉淀中

21、一定有硫酸鋇，可能有 BaCO3 故答為：1氫離子；2白色沉淀；32HCl+Na2CO32NaCl+H2O+CO2，BaCO34小芳和化學(xué)興趣小組的同學(xué)們一起研究酸、堿的化學(xué)性質(zhì)【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論驗(yàn) 編 號(hào)實(shí) 驗(yàn) 一將稀鹽酸與剛配制 好的氫氧化鈉溶液 混合未觀察到明顯現(xiàn)象/實(shí)驗(yàn) 二先向氫氧化鈉溶液中參加鎂條沒(méi)有現(xiàn)象說(shuō)明再逐滴參加稀鹽酸如圖甲實(shí)驗(yàn)二開(kāi)場(chǎng)時(shí)沒(méi)有氣泡， 持續(xù)滴加后產(chǎn)生氣 泡說(shuō)明鹽酸確實(shí)和氫氧化鈉發(fā)生 了反響，二者反響的化學(xué)方程式為 NaOH+HCl=NaCl+H2O 實(shí) 驗(yàn) 三將稀鹽酸參加到盛 有氧化鐵的試管中發(fā)現(xiàn) 溶液由無(wú)色 變成黃色 證明二者發(fā)生了反響【

22、表達(dá)交流】有些反響伴隨固體消失、顏色改變等現(xiàn)象，有些反響沒(méi)有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，但可以通過(guò)借助其他試劑將無(wú)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)顯性化，從而獲得結(jié)論【反思應(yīng)用】氫氧化鈉和二氧化碳的反響也沒(méi)有明顯現(xiàn)象，于是興趣小組的同學(xué) 設(shè)計(jì)出了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明二者發(fā)生了反響，請(qǐng)你描繪出以下兩組實(shí)驗(yàn)的 現(xiàn)象：A： 試管中液面上升 ；B： 氣球變大 【拓展遷移】根據(jù)大家的交流，假設(shè)繼續(xù)向?qū)嶒?yàn)三反響完畢后的溶液中，參加氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)剛開(kāi)始沒(méi)有沉淀，過(guò)一會(huì)兒有紅褐色沉淀出現(xiàn)，說(shuō)明 鹽酸過(guò) 量 【解答】解：【實(shí)驗(yàn)二】實(shí)驗(yàn)二：根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：向氫氧化鈉溶液中參加鎂，沒(méi) 有現(xiàn)象，可知?dú)溲趸c溶液和鎂不反響；再逐滴參加稀鹽酸，開(kāi)場(chǎng)時(shí)沒(méi)

23、有氣泡， 持續(xù)滴加后產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反響，因?yàn)殒V遇到鹽酸即 可生成氫氣，持續(xù)滴加后產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明鹽酸還能和鎂發(fā)生反響，說(shuō)明鹽酸確實(shí) 和氫氧化鈉發(fā)生了反響鹽酸和氫氧化鈉反響生成氯化鈉和水，反響的化學(xué)方程 式為 NaOH+HCl=NaCl+H2O； 實(shí)驗(yàn)三：鹽酸和氧化鐵反響生成氯化鐵和水，氯化鐵溶液是黃色的，所以觀察到 溶液由無(wú)色變成黃色，證明二者發(fā)生了反響；【 實(shí) 驗(yàn) 三 】 氧 化 鐵 與 鹽 酸 反 應(yīng) 生 成 氯 化 鐵 和 水 ， 方 程 式 是 Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O；【表達(dá)交流】二氧化碳和氫氧化鈉溶液反響使試管內(nèi)壓強(qiáng)變小，會(huì)觀察到試管中液面

24、上升，二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收后瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變小，觀察到氣球變大；【拓展遷移】假設(shè)繼續(xù)向?qū)嶒?yàn)三反響完畢后的溶液中，參加氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)剛 開(kāi)場(chǎng)沒(méi)有沉淀，過(guò)一會(huì)兒有紅褐色沉淀出現(xiàn)，說(shuō)明溶液中還含有鹽酸，滴加的氫 氧化鈉溶液與鹽酸反響完畢后才與氯化鐵反響生成氫氧化鐵沉淀故答案為：【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)編 號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二氫氧化鈉和鎂不反響NaOH+HCl=NaCl+H2O實(shí)驗(yàn)三溶液由無(wú)色變成 黃色【反思應(yīng)用】A：試管中液面上升； B：氣球變大；【拓展遷移】鹽酸過(guò)量5某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的中和反響的學(xué)習(xí)，進(jìn)展了如下實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)一：取 5mL 氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴入幾滴酚酞

25、溶液，可觀察到現(xiàn)象為 溶液變紅 ，然后參加稀鹽酸，用玻璃棒攪拌，溶液褪為無(wú)色，有關(guān)的反響方程 式為 HCl+NaOHNaCl+H2O 實(shí)驗(yàn)二：對(duì)實(shí)驗(yàn)一反響后溶液中的溶質(zhì)進(jìn)展探究【提出猜測(cè)】 猜測(cè)一：只有 NaCl 猜測(cè)二：有 NaCl 和 NaOH 猜測(cè)三：有 NaCl 和 HCl 你認(rèn)為猜測(cè) 二 不合理【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取反響后的溶液于試管中，加入 石蕊試 液 溶液變紅 猜測(cè)三成立【解答】解：實(shí)驗(yàn)一：氫氧化鈉溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，能與鹽酸反響生成氯化鈉和水，故填：溶液變紅，HCl+NaOHNaCl+H2O； 實(shí)驗(yàn)二：由于氫氧化鈉呈堿性，能使酚酞試液變紅，而此時(shí)溶液是

26、無(wú)色的，故一 定不會(huì)有氫氧化鈉剩余，故填：二，此時(shí)溶液呈無(wú)色，而氫氧化鈉能使酚酞試液 變紅； 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：猜測(cè)三中含有鹽酸，要證明鹽酸的存在，可以參加石蕊試液，鹽酸能 使石蕊試液變紅，故填：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取反響后的溶液于試管中，參加 石蕊試 液溶液變紅猜測(cè)三成立答案： 實(shí)驗(yàn)一：溶液變紅、HCl+NaOHNaCl+H2O【提出猜測(cè)】：二、此時(shí)溶液呈無(wú)色，而氫氧化鈉能使酚酞試液變紅；【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取反響后的溶液于試管中，參加 石蕊試 液溶液變紅猜測(cè)三成立6某化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)探究一：甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)幫助完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)方案

27、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論與解釋 紫色石蕊試液變成紅色鹽酸能與指示劑作用鐵銹消失，溶液由無(wú)色變成黃色鹽酸能與金屬氧化物反響，化學(xué)方程式為 Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O探究二：乙同學(xué)進(jìn)展了鹽酸和氫氧化鈉的中和反響如圖【提出問(wèn)題】中的溶液為什么沒(méi)有變紅？【猜測(cè)與假設(shè)】實(shí)驗(yàn)過(guò)程中酚酞變質(zhì)了【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】取少量中的溶液于另一支試管中，繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液，溶液 變紅，說(shuō)明該同學(xué)的猜測(cè) 不成立 填“成立或“不成立【交流與反思】1該實(shí)驗(yàn)中酚酞的作用是 指示反響何時(shí)恰好完全進(jìn)展 ，由上述探究可推知中溶液的溶質(zhì)是 NaCl、HCl ，中溶液的 pH 值應(yīng) 不確定填“小于 7“等于 7或“不確定2在進(jìn)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)

28、要注意控制藥品的用量【解答】解：探究一、鹽酸能使紫色的石蕊試液變紅色；鹽酸能與鐵銹的主要成 分 氧 化 鐵 反 應(yīng) 生 成 了 氯 化 鐵 和 水 ， 反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式 是 ： Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O；實(shí)驗(yàn)二、【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】由題意可知，取少量中的溶液于另一支試管中，繼續(xù)滴 加氫氧化鈉溶液，溶液變紅，說(shuō)明的溶液呈中性或含有過(guò)量的鹽酸，繼續(xù)滴加 氫氧化鈉溶液，當(dāng)把溶液中的鹽酸完全反響后，再參加氫氧化鈉溶液，酚酞變成 紅色，說(shuō)明了該同學(xué)的猜測(cè)不成立【交流與反思】1在酸堿中和反響的試驗(yàn)中酚酞的作用是指示反響何時(shí)恰好完 全進(jìn)行，由上述探究可推知中溶液呈酸性，溶質(zhì)是 Na

29、Cl、HCl；中的溶液是根底上又參加了氫氧化鈉溶液，當(dāng)溶液呈酸性或中性時(shí)，酚酞都不變色，所以 在 pH 值不確定 故答為：探究一、紫色的石蕊試液變紅色；Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O實(shí)驗(yàn)二、【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】不成立；【交流與反思】1NaCl、HCl；不確定7為研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，做了如下圖的 6 個(gè)實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)后某試管中為藍(lán)色溶液，該試管中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為：CuO+2HCl=CuCl2+H2O 2實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液，向其中再參加足量的一種液體后溶液變?yōu)闊o(wú) 色由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是 無(wú)色的酚酞 3實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體，過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽

30、酸，一段時(shí)間 后有氣泡出現(xiàn)由此推斷，該試管中最初發(fā)生反響的化學(xué)方程為 CaOH2+K2CO3=CaCO3+2NaOH 4實(shí)驗(yàn)后某試管中只得到無(wú)色溶液，向其中加入足量的 Na2CO3 溶液，無(wú)明顯 變 化 由 此 推 斷 ， 該 試 管 中 最 初 發(fā) 生 反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式 為 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 5實(shí)驗(yàn)完畢后，把 6 支試管中的所有液體集中倒入一個(gè)大燒杯中，大燒杯中 的溶液呈紅色此燒杯的溶液中所含的溶質(zhì)是 氯化鉀和氫氧化鈉 【解答】解：1由于銅離子的溶液顏色呈藍(lán)色分析可知：在幾個(gè)反響中只有氧 化銅與鹽酸的反響才能生成氯化銅，所以該反響是氧化銅與鹽酸

31、反響生成氯化銅 與水化學(xué)方程式為：CuO+2HCl=CuCl2+H2O；2利用酸和堿指示劑及中和反響的知識(shí)分析可知：溶液實(shí)驗(yàn)后變成紅色，說(shuō) 明是氫氧化鈣遇酚酞變紅的反響，然后參加酸液氫氧化鈣被中和，溶液堿性消失，溶液變成了無(wú)色，所以該試管中最初盛有的物質(zhì)是無(wú)色的酚酞；3利用碳酸鹽遇酸生成二氧化碳的知識(shí)分析可知：該實(shí)驗(yàn)是生成碳酸鈣的反 應(yīng)，過(guò)濾得到的是氫氧化鈉溶液，也會(huì)含有不反響的碳酸鈉，故滴入稀鹽酸一段 時(shí)間后有氣泡冒出，因此最初的反應(yīng)是 CaOH2 和 K2CO3 的反響化學(xué)方程式 為：CaOH2+K2CO3=CaCO3+2NaOH；4分析各反應(yīng)生成的產(chǎn)物情況可知：與碳酸鈉不反應(yīng)且溶液無(wú)色，

32、只能是鹽 酸與碳酸鈉反響的產(chǎn)物，其它的情況均不符合無(wú)色且與碳酸鈉不反響，所以該無(wú) 色溶液中的溶質(zhì)只能是氯化鈉或碳酸鈉與氯化鈉的混合物；化學(xué)方程式為： K2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2；5實(shí)驗(yàn)完成后，將反應(yīng)后的液體都到入同一只大燒杯中，發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色，說(shuō)明堿過(guò)量，溶液中一定不含有鹽酸，一定含有的是氯化鉀和氫氧化鈉 故答案為：1CuO+2HCl=CuCl2+H2O；2無(wú)色的酚酞；3CaOH2+K2CO3=CaCO3+2NaOH；4K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2；5氯化鉀和氫氧化鈉8以下是某化學(xué)探究的過(guò)程請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)膬?nèi)容向 NaOH 溶液 中滴入紫色石蕊試

33、液，溶液顯藍(lán)色1提出問(wèn)題：是什么粒子使紫色石蕊試液藍(lán)色呢？2查找資料：NaOH 溶液中存在的粒子有大量的 H O、Na+、OH和極少量的H 3猜測(cè)：是大量的 OH使紫色石蕊試液藍(lán)色4實(shí)驗(yàn)探究步驟及其說(shuō)明：在一支干凈試管中加入 2mL 蒸餾水，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾平不 變色，說(shuō)明 水分子不能使紫色石蕊試液變藍(lán)色 ；在一支干凈試管中加入 2mL 氯化鈉溶液，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾 平不變色，說(shuō)明Na+不能使紫色石蕊試液變藍(lán)色；向 NaOH 溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液顯藍(lán)色，說(shuō)明了 OH使紫色石蕊試 液藍(lán)色 5結(jié)論：原假設(shè) 成立 填“成立或“不成立【解答】解：4因?yàn)?NaOH 溶

34、液中存在的粒子有大量的 H O、Na+、OH和極 少量的 H+，故對(duì)大量的 H O、Na+、OH分別作分析蒸餾水中滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾乎不變色，故答案為：水分子不能使 紫色石蕊試液變藍(lán)色；氯化鈉溶液中滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾乎不變色，故答案為：Na+不能 使紫色石蕊試液變藍(lán)色；向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液變藍(lán)色，故答案為：氫氧化鈉； 變藍(lán)色；5根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)的可以看出，是大量的 OH使紫色石蕊試液變藍(lán)色， 故答案為：成立9為了探究酸堿等溶液的性質(zhì)，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如圖 1 所示的實(shí)驗(yàn)，分別試驗(yàn) 乙醇、稀硫酸、氫氧化鈉溶液的導(dǎo)電性，請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：1實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有一組實(shí)

35、驗(yàn)燈泡不會(huì)發(fā)光，該組實(shí)驗(yàn)燒杯中裝的藥品是 乙醇 2NaOH 在水中會(huì)解離出 鈉離子 和 氫氧根離子 等帶電的粒子，所以 可以導(dǎo)電3取少量 B 中溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液，溶液呈 紅 色，硫酸、 鹽酸等酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈兌寄芙怆x出 氫離子 4往裝有 H2SO4 溶液的燒杯中滴加 BaOH2 溶液至過(guò)量，滴加過(guò)程中國(guó)測(cè)得燒杯中的溫度變化如圖 2 所示，從圖中 b 點(diǎn)除了表示溫度最高、放出的熱量最多，還可以表示 恰好完全反應(yīng) 滴加過(guò)程中可以觀察到燈泡發(fā)光的情況為D 填字母序號(hào)A亮度保持不變B逐漸變暗至熄滅C逐漸變亮D由亮變暗至熄滅再逐漸變亮E由暗變亮再變暗至熄滅【解答】解：1溶液可以導(dǎo)電，是因?yàn)槿芤褐写嬖趲щ姷牧Ｗ樱×蛩岷蜌溲?化鈉都能解離出帶電的粒子，而乙醇在溶液中以分子形式存在，所以沒(méi)有導(dǎo)電性， 燈泡不會(huì)發(fā)光，故填：乙醇；2氫氧化鈉在水中能解離出鈉離子和氫氧根離子，所以可以導(dǎo)電，故填：鈉 離子；氫氧根離子；3紫色石蕊試液遇酸變紅，所以向稀硫酸溶液中，滴加紫色石蕊試液，溶液 呈紅色； 硫酸、鹽酸等酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈兌寄芙怆x出氫離子；故填：紅； 氫離子；4往裝有 H2SO4 溶液的燒杯中滴加 BaOH2 溶液至過(guò)量，滴加過(guò)程中測(cè)得 燒杯中的溫度變化如圖 2 所示，可以看出圖中