上海長(zhǎng)寧中考一模語(yǔ)文試題及答案（word版）

1、.上海長(zhǎng)寧2019年中考一模語(yǔ)文試題及答案word版內(nèi)容預(yù)覽：長(zhǎng)寧2019學(xué)年第一學(xué)期期末初三統(tǒng)一調(diào)研考試語(yǔ)文試卷總分值150分，考試時(shí)間100分鐘考生注意：1本試卷共28題。2請(qǐng)將所有答案做在答卷的指定位置上，做在試卷上一律不計(jì)分。一、文言文42分一默寫18分1.可憐身上衣正單， 。?賣炭翁?2.人生自古誰(shuí)無(wú)死， 。?過(guò)零丁洋?3 ，陰陽(yáng)割昏曉。?望岳?4. ，左牽黃，右擎蒼。?江城子·密州出獵?5日光下徹，影布石上， ，俶爾遠(yuǎn)逝。?小石潭記?6. 越明年， ， ，乃重修岳陽(yáng)樓。?岳陽(yáng)樓記?二閱讀下面的詞，完成第7-8題4分送友人唐 李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為

2、別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。7.本詩(shī)中“自茲去的意思是 。2分8.以下理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) 。2分A.首聯(lián)交代離別地點(diǎn)，描繪了清冷凄涼的送別場(chǎng)面。B.頷聯(lián)用“孤蓬表達(dá)了對(duì)朋友漂泊無(wú)定的前程的關(guān)切。C.頸聯(lián)借“浮云“落日之景，抒發(fā)“游子和“故人的依依惜別之情。D.尾聯(lián)“班馬意為“分開的馬，強(qiáng)調(diào)“馬既如此，人何以堪？，表達(dá)離別的悵恨。三閱讀下文，完成第9-12題8分環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也

3、。大守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。假設(shè)夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。9.上面兩段文字選自? ?，作者是北宋文學(xué)家 。2分10把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。2分山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。11.選文第段在總寫滁州山景之后，由遠(yuǎn)及近依次寫了“西南諸峰、“ 、“醉翁亭等景物。2分12.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文第段的內(nèi)容。2分答：四閱讀下文，完成第13-16題12分世祖光武皇帝諱秀，字文叔，

4、南陽(yáng)蔡陽(yáng)人，高祖九世之孫也，出自景帝生長(zhǎng)沙定王發(fā)，光武年九歲而孤，養(yǎng)于叔父良。身長(zhǎng)七尺三寸，美須眉，大口，隆準(zhǔn)。性勤于稼穡，而兄伯升好俠養(yǎng)士，常非笑光武事田業(yè)，比之高祖兄仲。王莽天鳳中，乃之長(zhǎng)安，受?尚書?，略通大義。節(jié)選?后漢書·光武帝紀(jì)?【注釋】世祖光武皇帝諱秀：即東漢開國(guó)皇帝劉秀 高祖：即西漢開國(guó)皇帝劉邦隆準(zhǔn)：高鼻梁稼穡sè：泛指農(nóng)業(yè)消費(fèi)天鳳：王莽“新朝年號(hào)公元14-19年13.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)4分：1而兄伯升好俠養(yǎng)士 2乃之長(zhǎng)安 14.翻譯句子，注意加點(diǎn)的字3分：光武年九歲而孤，養(yǎng)于叔父良。15.劉秀的哥哥“非笑非議嘲笑劉秀的根本原因是用自己的

5、話答復(fù)2分：16.上文從 、 、 等方面介紹了劉秀，讓讀者理解到他的皇族血統(tǒng)、不幸童年、性格愛(ài)好和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷。3分二、現(xiàn)代文48分一閱讀下文，完成第17-21題20分中國(guó)古代的書籍當(dāng)你手捧裝幀精巧的現(xiàn)代圖書時(shí)，你是否知道它們是如何從古代的書籍一步步演化而來(lái)的？早在3000多年前的殷代后期，就出現(xiàn)了有關(guān)占卜吉兇的書。當(dāng)時(shí)紙尚未創(chuàng)造，人們就地取材，以龜甲和獸骨為記錄材料，把占卜的內(nèi)容刻在龜甲或獸骨上，這就是最早的圖書-甲骨書。在古代，石頭也用來(lái)作書寫材料，人們將整篇作品甚至整部著作刻于石上。由于刻石的興起，后代出現(xiàn)了拓音tà印技術(shù)。千余年來(lái)它一直是一種文獻(xiàn)復(fù)制技術(shù)，拓本成為

6、一種圖書類型。后期的主要作用已不再是傳播知識(shí)，而是書法藝術(shù)借以流傳的一種特殊類型的圖書。在紙創(chuàng)造以前，簡(jiǎn)牘是我國(guó)書籍的最主要形式，對(duì)后世書籍制度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。直到今日，有關(guān)圖書的名詞術(shù)語(yǔ)、書寫格式及寫作方法，仍然承襲了簡(jiǎn)牘時(shí)期形成的傳統(tǒng)。簡(jiǎn)牘是對(duì)我國(guó)古代遺存下來(lái)的寫有文字的竹簡(jiǎn)與木牘的概稱。用竹片寫的書稱“簡(jiǎn)策，用木版也作“板寫的叫“版牘。超過(guò)100字的長(zhǎng)文，就寫在簡(jiǎn)策上，不到100字的短文，便寫在木版上。寫在木版上的文字大多數(shù)是官方文書、戶籍、告示、信札、遣冊(cè)及圖畫。由于文字內(nèi)容有異，其稱謂亦有別，如軍事的文書叫“檄，用于告示者稱之“榜，將信寫于木版，然后再加一版叫“檢。由于寫信的木版，

7、通常只有一尺長(zhǎng)，故信函又叫“尺牘。簡(jiǎn)牘雖然廉價(jià)、制作方便，但笨重不便攜帶，而且每簡(jiǎn)容字有限，編簡(jiǎn)成冊(cè)的長(zhǎng)篇著作一旦散亂，那么發(fā)生“錯(cuò)簡(jiǎn)，再說(shuō)編連簡(jiǎn)牘所用的絲帶、麻繩、皮帶易被磨斷，給閱讀帶來(lái)困難，縑帛就應(yīng)運(yùn)而生了。縑jin 細(xì)絹帛bó 絲織品的總稱是絲織物，輕軟平滑，面幅寬闊，易于著墨，幅的長(zhǎng)短寬窄可以根據(jù)文字的多寡來(lái)剪裁，而且可隨意折疊或卷起，容易收藏，方便攜帶，可以彌補(bǔ)簡(jiǎn)牘的缺乏。因此，帛書與簡(jiǎn)書并存，共同構(gòu)成我國(guó)古代獨(dú)具特色的簡(jiǎn)帛文化。在紙創(chuàng)造初期，紙書并未完全取代簡(jiǎn)牘與縑帛圖書，而是三者并用，究其原因，或是產(chǎn)量不夠，或是人們思想觀念尚未轉(zhuǎn)變。?北堂書鈔?記載了東漢

8、人崔瑗用不起縑帛，以紙抄書送給朋友，特附言致歉：“今送?許子?十卷，貧不及素，但以紙耳。這一段話反映了當(dāng)時(shí)人們輕紙重帛的觀念。隨著造紙術(shù)的不斷改進(jìn)與進(jìn)步，造紙規(guī)模不斷擴(kuò)大，特別是由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的開展，紙書的數(shù)量與紙張的優(yōu)越性被人們充分認(rèn)識(shí)。到兩晉南北朝時(shí)，紙張已成為主要的書寫材料，寫本書取代了帛書。古代寫本書用紙，多經(jīng)過(guò)了染色處理，這主要是為防止蟲蛀和腐朽。敦煌石窟的唐代經(jīng)卷，保存1000多年以后，盡管有破損，但紙張完好，無(wú)蟲蛀現(xiàn)象。我國(guó)古代的圖書，從簡(jiǎn)策、卷軸到冊(cè)頁(yè)制度形成了固定的版式，它起源于雕版印刷術(shù)，活字印本書與寫本書，也大多與此一樣。刻書用的木板，一般寬約一尺半，高約7至8寸，上邊

9、的空白叫天頭，下邊的空白叫地腳，一塊版所占的面積叫“版面，版面四周的黑線叫“版框，也叫“邊欄或“欄線，簡(jiǎn)稱“線。版上的字，是經(jīng)人手寫而后摹刻的，所以各具風(fēng)格。宋時(shí)刻書的字體，早年多仿歐陽(yáng)詢體，后逐漸流行顏真卿體和柳公權(quán)體。元代趙孟頫書法盛行，刻書又多仿趙體，這些多屬于楷書范圍。在宋版書中有一種整齊方正的字形，可能是出自當(dāng)時(shí)書工之手，后人稱之為“宋匠體，到后來(lái)開展成為一種橫輕豎重的字體，稱為“宋體，實(shí)際是仿宋體的變形。根據(jù)?解放日?qǐng)?bào)?相關(guān)資料編寫17.以下成語(yǔ)，與書籍無(wú)關(guān)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) ：3分A.才高八斗 B.汗牛充棟 C.連篇累牘 D.罄竹難書18.本文采用的說(shuō)明順序是 ，依次向讀者介紹了中國(guó)

10、古代的書籍，它們是：甲骨書、 、 、 、 。5分19.第段用了 的說(shuō)明方法，其作用是 。4分20.第段劃線句“在宋版書中有一種整齊方正的字形，可能是出自當(dāng)時(shí)書工之手，后人稱之為‘宋匠體’，句中“可能一詞能否刪去？為什么？4分21.以下說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) ：4分拓本的作用不是傳播知識(shí)，而是書法藝術(shù)借以流傳的一種特殊類型的圖書。漢字中的“檄、“榜、“檢等都與“簡(jiǎn)策有關(guān)。古代寫本書用紙多經(jīng)過(guò)染色處理，是為了美觀和防止蟲蛀、腐朽。我國(guó)古代圖書從簡(jiǎn)策、卷軸到冊(cè)頁(yè)制度形成了固定的版式，是起源于雕版印刷術(shù)。二閱讀下文，完成第22-27題28分履 痕雷抒雁坐在媽

11、媽身邊，和老人家閑聊時(shí)，有一次，她望著我的腳說(shuō)：“唉，怎么會(huì)這么大。那時(shí)，才這么點(diǎn)點(diǎn)，一寸多長(zhǎng)，粉紅粉紅的，肥嘟嘟的，真叫人愛(ài)。我就用一塊手帕剪開，縫了一雙軟鞋，套在你腳上。媽媽說(shuō)的“那時(shí)，其實(shí)，是五十多年以前，可你聽(tīng)聽(tīng)那口氣，似乎就是在昨天。那一雙用手帕做的鞋子，我當(dāng)然是沒(méi)法記住了。但是，后來(lái)當(dāng)我的兒子出生時(shí)，老人仍做了一雙。只是，這時(shí)的孩子已不同于先前，未“落草前一切都準(zhǔn)備停當(dāng)了，手帕軟鞋也就沒(méi)有穿過(guò)。我記得穿鞋，已是遍地亂跑的年歲了。印象最深的是一雙老虎鞋，黑布面的，紅布貼了那嘴巴、那鼻子、那眼睛，又用黃線一針針繚上。嘴邊還有黃線繃的虎須，嘴里亦有白布卷的虎牙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，活靈靈一個(gè)虎仔。

12、我愛(ài)穿那鞋，每有鄰人來(lái)逗玩，總會(huì)翹起虎鞋說(shuō)：“咬！咬！鄰人便成心裝出害怕的樣子，雙手捂著臉，連說(shuō)：“好害怕呀！然后，一通笑鬧，當(dāng)了序幕，正戲便是大家樂(lè)呵呵圍在一起說(shuō)些家長(zhǎng)里短?；㈩^鞋穿完，我的幼兒時(shí)期也就完畢了。直到上小學(xué)、上中學(xué)，都是媽媽做鞋。我上小學(xué)，每天來(lái)去要走四五里地；上初中，到了一座遠(yuǎn)在20里開外的鎮(zhèn)子去。周六下午跑20里地回家，周日下午又跑20里地上學(xué)。那時(shí)交通不便，來(lái)去都靠雙腿。少年時(shí)代，最費(fèi)的便是鞋，差不多兩個(gè)月就得穿破一雙。媽媽說(shuō)：“吃鞋一般，壞得這么快。記憶中，媽媽手中總是拿著一雙鞋底在納。有時(shí)，半夜睜開眼，一看，媽媽還在油燈下一針針納鞋。麻繩在搖曳的燈光下一閃一閃，隨著鞋

13、針，在鞋底兩面穿來(lái)穿去，發(fā)出嗖嗖的聲響。每納三四道，媽媽就要在頭發(fā)上擦一下針。那時(shí)，我暗暗下了決心，要好好讀書，將來(lái)掙錢買鞋，別讓媽媽總點(diǎn)燈熬夜地受累。媽媽卻常說(shuō)：“兒啊，快長(zhǎng)大，掙錢不掙錢事小，娶個(gè)媳婦給你做鞋，替替媽也好。所以，我打小就知道，娶媳婦干啥？做鞋！媽媽不用量我的腳，做的鞋總合腳，走路不夾不擠，不傷腳。我至今腳上沒(méi)雞眼，沒(méi)腳墊。當(dāng)兵時(shí)，日行一百，夜行八十，一雙腳不疼不酸，都得感謝媽媽做的鞋。穿媽媽做的最后一雙鞋，是大學(xué)二年級(jí)了。媽媽做了一雙“沖福尼面的新布鞋，到學(xué)校來(lái)送給我，且要我當(dāng)著同學(xué)們的面穿上試一試。我穿上走了幾步，挺好。同學(xué)們都哈哈笑起來(lái)。我至今也沒(méi)明白他們?yōu)槭裁匆Α?/p>

14、媽看我的同學(xué)，有穿皮鞋的，有穿運(yùn)動(dòng)鞋的，一個(gè)個(gè)洋氣得很。大約從那次之后，她手頭再緊都要給錢讓我買鞋穿。一眨眼，幾十年過(guò)去了，我老了，媽媽更不用說(shuō)。有次我說(shuō)：“媽媽，再做一雙布鞋給我穿。老人盯了我半晌說(shuō)：“你是說(shuō)胡話吧！眼看不見(jiàn)針，手拉不動(dòng)線。做鞋可是力氣活兒呀！年輕時(shí)，不在乎。那時(shí)，夜夜做鞋供你們父子穿，為拉動(dòng)線繩子，這手掌上勒下深深的槽，幾十年都沒(méi)長(zhǎng)平。有時(shí)，我想，要是能把一個(gè)人打小到老穿舊的鞋子搜集在一起，那該多有意思。不同尺寸，不同款式的鞋，真真切切記著人一生的歷史。正是穿了這些鞋，你一步一步走了過(guò)來(lái)。一雙鞋，就是一段有頭有尾的故事，就是一段有血有肉的記憶，其間浸透著動(dòng)人心魄的情感。人啊

15、，和這個(gè)世界交往的過(guò)程，就是鞋底和地球摩擦的過(guò)程。履痕，就是人生的軌跡。22. 第段加點(diǎn)的“落草一詞，在文中的意思是： ；其引號(hào)的作用是： 。2分23. 第段劃線句“吃鞋一般，壞得這么快。采用的修辭方法是 ，其作用是 。4分24. 文章記敘有詳有略，詳細(xì)寫了“我三次穿鞋的經(jīng)歷：4分1我出生時(shí)，媽媽給我穿的是 ；2我 ，媽媽給我穿的是虎頭鞋；3 ， 。25. 第段中通過(guò)對(duì)媽媽半夜里“燈下一針針納鞋以及麻繩的“閃、穿等細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了：4分1 ；2 。26.題目?履痕?的意思是 ，從全文看，其作用是1 ；2 。6分27.認(rèn)真研讀第段：在那樣一個(gè)特殊的場(chǎng)合，面對(duì)同學(xué)們的哈哈大笑，“我和“媽媽各有什么

16、樣的心理？請(qǐng)你選擇其中的一位，做簡(jiǎn)潔的描繪。80字左右8分三、寫作60分28. 題目：我相信要求：1把題目補(bǔ)充完好，如：“他、“鼓勵(lì)批評(píng)的力量、“人間有真情、“過(guò)程比結(jié)果更重要等等，寫一篇文章，不少于600字；2不得透露個(gè)人相關(guān)信息；3不得抄襲。參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2019.011.心憂炭賤愿天寒2.留取丹心照汗青3.造化鐘神秀4.老夫聊發(fā)少年狂5.佁然不動(dòng)6.政通人和，百?gòu)U俱興“具也對(duì)，每題三分，此題兩空一共三分，錯(cuò)一個(gè)字扣一分。7.從此分開三個(gè)詞，答對(duì)一個(gè)給一分，答對(duì)兩個(gè)或以上給兩分。8. AD給一分9.醉翁亭記 歐陽(yáng)修10. 欣賞山水美景的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心里而寄托在酒上。11. 瑯琊 釀泉1

17、2. 山間早晚朝暮和四季的優(yōu)美風(fēng)光早晚、四季各一分?，樼鹕缴介g美景、山水之樂(lè)均給總分值。滁地美景扣一分。13. 喜歡 前往愛(ài)好、愛(ài)好均可。到、往，到去14. 光武劉秀九歲時(shí)就成了孤兒，被叔父劉良收養(yǎng)。孤、于、養(yǎng)各一分。九歲失去父親，也可?！岸刹环g。“于：被。叔父收養(yǎng)了他，扣一分15. 只知在田間辛勤勞作，安于現(xiàn)狀而胸?zé)o大志。只知一分，勞作一分，志向一分，任選兩點(diǎn)。16. 名字 籍貫 身世出身 外貌肖像任意三點(diǎn)，一點(diǎn)一分，照抄后面詞語(yǔ)不給分，寫同義近義詞也不給分17. A18.時(shí)間順序 石頭書拓本書、拓本、簡(jiǎn)牘書、縑帛書帛書、寫本書活字印刷術(shù)、紙書光寫“時(shí)間不寫“順序，扣一分，順序不對(duì)總共扣一分。簡(jiǎn)牘書寫簡(jiǎn)牘也對(duì)，其他沒(méi)有“書，均扣一分19.舉例子 詳細(xì)說(shuō)明了在紙創(chuàng)造初期，紙書并未完全取代簡(jiǎn)牘與縑帛的原因或：詳細(xì)說(shuō)明了在紙創(chuàng)造初期，人們輕紙重帛的觀念“詳細(xì)說(shuō)明一分，時(shí)間一分，內(nèi)容一分20.不能，因?yàn)椴荒艽_認(rèn)宋版書的字體是否出自當(dāng)時(shí)書工之手，只是推測(cè)，表達(dá)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。不能一分，詞義一分，句義一分，準(zhǔn)確性一分。21. D22.出生 特殊含義強(qiáng)調(diào)，著重指出也可以23.夸大 突出我穿鞋之費(fèi)或鞋磨損速度之快24. 1手帕鞋 2幼兒時(shí) 3我大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我做的或穿了一雙“沖福尼面的新布