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文檔簡介
乘法公式課 題9.4乘法公式(2) 總計第 課時教學(xué)目標1.通過拼圖探索計算的公式，并推導(dǎo)這個公式.2.進一步鞏固完全平方公式和平方差公式，并會用乘法公式化簡某些代數(shù)式.重難點如何靈活運用乘法公式教學(xué)方法手段演示、動手操作、整理歸納教學(xué)過程設(shè)計情境創(chuàng)設(shè)請同學(xué)們用準備好了的正方形和長方形紙板拼圖，拼成如圖所示的大正方形.問：通過這樣的拼圖過程，你能發(fā)現(xiàn)什么嗎？探索活動 做一做 問題一：你是如何表示圖中大正方形的面積的？ 問題二：你能用推導(dǎo)嗎？ 結(jié)論：得到公式小試牛刀計算（1） （2）例題教學(xué)例1. 計算（1） （2） （3） （4） （5）練一練 （1） （2） （3） （4）例2. 若求（1） （1）例3. 求代數(shù)式的值，其中.小結(jié)（1） 說說完全平方公式、平方差公式的特征（2） 把看成，就可以用完全平方公式計算，運用這種轉(zhuǎn)化的思想，你能計算、嗎？ 二次備課（方法和手段、改進建議）作業(yè)設(shè)計教學(xué)反思
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