《黃河頌》說(shuō)課稿范文

1、黃河頌說(shuō)課稿范文一. 說(shuō)教材黃河頌是人教版七下第二單元的一首詩(shī)歌，這個(gè)單元以愛(ài)國(guó)為主題。學(xué)習(xí)這個(gè)單元要反復(fù)朗讀，整體感知課文的思想內(nèi)容，培養(yǎng)崇高的愛(ài)國(guó)主義情操， 并揣摩精彩段落和關(guān)鍵語(yǔ)句， 學(xué)習(xí)語(yǔ)言運(yùn)用的技巧。黃河頌是著名音樂(lè)作品黃河大合唱第二樂(lè)章的歌詞，也是一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩(shī)。 這首詩(shī)以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象，展示了黃河桀驁不馴的血性和中華民族的英雄氣概。二. 說(shuō)目標(biāo)、知識(shí)與能力目標(biāo)1 、掌握字詞； 2、整體把握歌詞內(nèi)容。、過(guò)程與方法目標(biāo)1、利用多媒體輔助教學(xué)，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。2、理解黃河的英雄氣概、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)感受中華民族頑強(qiáng)的奮斗精神與不屈的意志。三 . 說(shuō)重難點(diǎn)

2、教學(xué)重點(diǎn)：理解詩(shī)歌贊頌黃河、贊頌民族偉大精神的內(nèi)涵，教學(xué)難點(diǎn)：理解黃河的英雄氣概。四. 說(shuō)教法、學(xué)法教法：朗讀法、討論法、點(diǎn)撥法、多媒體演示法學(xué)法： 1、圈點(diǎn)批注2 、誦讀法3 、自主、合作、探究五、說(shuō)過(guò)程(一) 導(dǎo)入先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)他們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的有關(guān)“黃河”的詩(shī)句。接著：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)那段血雨腥風(fēng)、民族危亡的日子里，也有一首深沉豪邁的黃河贊歌，激勵(lì)了眾多愛(ài)國(guó)志士保家衛(wèi)國(guó)的萬(wàn)丈豪情。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首豪邁的黃河贊歌黃河頌。(二) 檢查字詞；介紹作者，背景（多媒體顯示相關(guān)資料）；(三) 整體感知：1 、播放歌曲黃河頌，學(xué)生聽(tīng)讀2 、學(xué)生跟著音樂(lè)朗讀3 、誦讀：(1) 教師范讀(2) 小組朗讀交流(3) 指名學(xué)生朗讀(4) 全班齊讀(四) 合作探究：（課后練習(xí)二）1、詩(shī)人從哪些方面贊美了黃河的英雄氣魄?先畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句，再概括2 、詩(shī)人借歌頌黃河表達(dá)了什么感情？3 、詩(shī)歌中運(yùn)用了哪些修辭手法 ?舉例說(shuō)明(六) 拓展延伸你還知道哪些抗戰(zhàn)歌曲？（如松花江上、在太行山上、大刀進(jìn)行曲）(七) 總結(jié)全文最后送給學(xué)生一句話： 黃河是中華民族的象征 , 愛(ài)黃