幼兒園親子活動方案

1、幼兒園親子活動方案一、活動時間：2014年元月11日二、活動地點：幼兒園大操場三、活動目標：1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流.3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神.4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。四、活動準備：1、通知爸、媽來園參加親子活動.2、準備游戲需要的材料.3、布置活動場地,準備獎品。五、活動流程：（一)、運動員入場儀式：放運動員進行曲（二）、主持人致歡迎詞，領導講話。（三）、主持人講注意事項。（1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害.（2）請在活

2、動過程中遵守活動規(guī)則。(3）在活動中請勿擁擠。（4）在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦?。ㄋ?、主持人介紹幾種游戲的名稱.小班親子游戲：1、蹦蹦跳跳摘糖果目標：1、喜歡和老師，同伴一起做游戲2、學習跳起摘糖果3、激發(fā)幼兒愛家人的情感準備:一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片玩法：1、教師和保育員一起舉起網，請幼兒分組鉆到網下,跳起摘糖果。2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果。3、幼兒把摘到的“糖果”給家長.2、采蘑菇目標:練習雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調能力.準備:兔子頭飾與幼兒人數相等,做好的紅、白蘑菇玩法:1、教師扮兔姐姐，帶領“小兔”一起去“采蘑菇2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“

3、蘑菇，“小兔”要跳著去采“蘑菇，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”.3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。3、推小車目標：訓練上肢力和平衡感,訓練空間知覺。準備:軟墊數塊玩法:1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿,使幼兒兩腿向上呈倒立狀。2、四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝.小班親子游戲：1、小雞出殼目的:培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。玩法：讓孩子發(fā)令說：“預備-起！”父母和孩子趕快拿起報紙,小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙.發(fā)出“嘰、嘰聲,一只小雞

4、肉孵成了.可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。2、剝桔子目標：1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。準備：人手一只桔子。玩法:1、幼兒人手一只桔子,站在家長對面。2、聽口令開始剝桔子。3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽,并說一句感謝的話。4、家長以最快的時間吃完桔子。5、游戲可以分組進行。3、大腳小腳目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。玩法:1、家長和幼兒面對面站好。2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。3、游戲分組進行。4、老師及時獎勵獲勝幼兒。4、送彩球寶寶回家目標：練習走、跑、蹲

5、、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調性。準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。玩法：1、將海洋球四散放在場地一圓圈內,幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。2、活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待.若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束.規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。5、送水果目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂.準備:自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干玩法：1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點),家長和孩子在場地的另一端(起點）面對面的站立，同時幼

6、兒將自己的腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。2、游戲開始后，幼兒與家長一起往前走,到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝.規(guī)則:在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。找寶寶準備:每位家長自己準備一塊紗巾。玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,音樂結束后家長拿掉紗巾,看看自己是不是找對了寶寶。規(guī)則:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里.此游戲為兩班一起玩。四、請園領導頒發(fā)獎狀。中班親子游戲：猜爸爸媽媽目標：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。準備：小椅56把,蒙眼巾56

7、條。玩法：幼兒56人，蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。注意：1.猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2。猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。傳達動作目標：體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作,當第二個人做完后，第一個又接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷.注意：1、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。2、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。毛毛蟲準備：小呼拉

8、圈兩個。玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物.踩氣球目標：鍛煉幼兒小腿肌肉；培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。準備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。玩法：1、活動身體：重點腳及小腿按摩。2、吹氣球：母(父）子合作吹氣球,在規(guī)定時間內比一比,哪個家庭吹得多.(讓幼兒數數,比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品)兩人三足走游戲準備：繩子、小紅旗參加人員:幼兒、爸爸或媽媽游戲玩法:把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回

9、走,哪隊先返回起點處為勝出者。小小領路人游戲準備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物參加人員：幼兒和家長游戲玩法:家長用布蒙上眼睛,當口哨響起時由幼兒當領路人,帶領家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者.游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。大班親子游戲：大西瓜、小西瓜目標：增進親子情感交流，培養(yǎng)對學習的興趣.訓練反應的靈敏性。玩性：家長和孩子面對面站立，家長說：”大西瓜”,孩子就做小西瓜的手勢.家長說：小西瓜”,孩子就做”大西瓜手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝. 每二次游戲開始后，互換角色進行。注意：1。此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。2.可別選一些詞語

10、，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。釣瓶子目的：培養(yǎng)幼兒動作的準確性，協(xié)調配合能力.材料：飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內，誰釣的多為勝。找媽媽目的:讓幼兒和家長的關系更密切.玩法：家長坐在椅子上,蒙住雙眼，手背后,不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽,等老師命令雙方相互看的時候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找對了自己的媽媽。投球游戲準備：自制的球數個，小框框數個參加人員:幼兒、家長(4個家庭為一組）游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處,當口哨響起時幼兒開始往家長手

11、里的小框框投球，以進框的球數為準，限時2分鐘，哪隊進球最多者為獲勝者.游戲規(guī)則：比賽結果以框中的球數計算,多著為勝。夾豆子比賽目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調能力，提高精細動作水平.材料:筷子、球玩法:從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里,在規(guī)定時間內，看誰夾的多。（五)、游戲結束后,幼兒園老師為幼兒和家長頒獎；（六)、活動結束時,大班幼兒邊唱“我的好媽媽邊給媽媽獻賀卡。篇二：活動時間：2012年11月26日上午9：00活動目標:1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。2、親子共同感受新年的快樂氣氛.活動準備：1、面具模型一個。2、家長自備各種裝飾材料:如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。班級準備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋.3、舞曲音樂幸福拍手歌找朋友新年好活動過程：1、家長和