【學海導航】2014版高考語文第一輪總復習 第5章 第2節(jié) 第1講 把握故事情節(jié)鑒賞人物形象同步測控 新人教版

1、第2節(jié)小說閱讀第1講把握故事情節(jié)，鑒賞人物形象一、(2012·江蘇)閱讀下面的文字，完成后面的題目。郵差先生師陀郵差先生走到街上來，手里拿著一大把信。在這小城里，他兼任郵務員、售票員，仍有許多剩余時間，就戴上老花眼鏡，埋頭在公案上剪裁花樣。當郵件來到的時候，他站起來，念著將它們揀好，小心地扎成一束。“這一封真遠！”碰巧瞥見從云南或甘肅寄來的信，他便忍不住在心里嘆息。他從來沒有想到過比這更遠的地方。其實他自己也弄不清云南和甘肅的方位誰教它們處在那么遠，遠到使人一生不想去吃它們的小米飯或大頭菜呢？現(xiàn)在，郵差先生手里拿著的是各種各樣的信，從甘肅和云南來的郵件畢竟很少，最多的大概還是學生寫給

2、家長們的?！坝謥泶唣A了，”他心里說，“足夠老頭子忙三四天！”他在空曠少人的街上走著，如果碰見母豬帶領(lǐng)著小豬，便從旁邊繞過去。小城的陽光曬著他花白了的頭，曬著他穿皂布馬褂的背，塵土從腳下飛起，落到他的白布襪子上，他的扎腿帶上。在小城里，他用不著穿號衣。一個學生的家長又向他訴苦：“畢業(yè)，畢我的業(yè)！”他將聽到他聽過無數(shù)次的，一個老人對于他的愛子所發(fā)的充滿善意的怨言，他于是笑了。這些寫信的人自然并不全認識他，甚至沒有一個會想起他，但這沒有關(guān)系，他知道他們，他們每換一回地址他都知道。郵差先生敲門。門要是虛掩著，他走進去。“家里有人嗎？”他在過道里大聲喊。他有時候要等好久。最后從里頭走出一位老太太，她的女

3、婿在外地做生意，再不然，她的兒子在外邊當兵。她出來得很倉促，兩只手濕淋淋的，分明剛才還在做事。“干什么的？”老太太問。郵差先生告訴她：“有一封信，掛號信，得蓋圖章。”老太太沒有圖章。“那你打個鋪保，晚半天到局子里來領(lǐng)。這里頭也許有錢。”“有多少？”“我說也許有，不一定有?！蹦隳茉趺崔k呢？對于這個好老太太。郵差先生費了半天唇舌，終于又走到街上來了。小城的陽光照在他的花白頭頂上，他的模樣既尊貴又從容，并有一種特別風韻，看見他你會當他是趁便出來散步的。說實話，他又何必緊張，手里的信反正總有時間送到，又沒有另外的什么事等候著他。雖然有時候他是這樣抱歉，因他為小城送來不，這種事是很少有的，但愿它不常有。

4、“送信的，有我的信嗎？”正走間，一個愛開玩笑的小子忽然攔住他的去路?！澳愕男艈?？”郵差先生笑了，“你的信還沒有來，這會兒正在路上睡覺呢。”郵差先生拿著信，順著街道走下去，沒有一輛車子阻礙他，沒有一種聲音教他分心。陽光充足地照到街道上、屋脊上和墻壁上，整個小城都在寂靜的光耀中。他身上要出汗，他心里假使不為尊重自己的一把年紀跟好胡子，他真想大聲哼唱小曲。為此，他深深贊嘆：這個小城的天氣多好！一九四二年二月1.請簡要概括這篇小說中小城生活的特點。2.【能力目標對應題】文中兩處畫線的句子寫出了郵差什么樣的性格？請簡要分析。3.“這個小城的天氣多好！”請分析小說結(jié)尾處這句話的含意和作用。4.【能力目標對

5、應題】作品敘述舒緩，沒有太強的故事性，這樣寫對表現(xiàn)小說的內(nèi)容有什么作用？試作探究。二、閱讀下面的文字，完成后面的題目。庹其五石鳴庹其五是個茶客?；蛘哒f，退休前，庹其五是個老師，退休后，庹其五是個茶客。退休前，庹其五每周六天去學校上課；退休后，庹其五每周六天到巷子盡頭老孫家的茶鋪子里坐著喝茶。老孫家的茶鋪子很小，茶幾椅子就擺在院子里。院里的照壁是早就毀了，站在院外的路上往里看，一眼就能看個通透。庹其五就坐在通透處的一棵銀杏樹下。銀杏高四五丈，郁郁蒼蒼，總有上百的年歲了吧？庹其五有時抬眼望著銀杏樹，不免感嘆一聲：“銀杏自然是好，要是有這么粗大的一棵茶樹立著，不是更佳？”聽見的人就把老孫叫過來，對老

6、孫說：“老孫，改天你將這銀杏刨了，庹老師說，種棵茶樹才更好呢?！崩蠈O聽了，也抬眼看看銀杏，對庹其五說：“庹老師，這銀杏可算得上是我爺爺輩的了呢?！扁掌湮搴秃炔璧娜司托ζ饋?，庹其五對老孫說：“老孫，他們說玩笑話呢。這么好一棵樹，誰舍得刨？”在老孫家茶鋪子喝茶的，多是熟客，認得庹其五的，都叫他“庹老師”，不認得的，互相談起來，問起姓名，庹其五就會蘸著茶水在茶幾上寫一個“庹”字，指點著說：“很多人開口就念度，那不對。這個字念庹，同穩(wěn)妥的妥一樣的音?！蓖男针y念一樣，有時他說的話也讓人覺得突兀。比如，有時候庹其五將裝茶葉的小瓶子從口袋里掏出來，將茶葉仔細放進茶碗，看著老孫一柱滾鮮鮮的開水注進去，就說

7、：“茶者，南方之嘉木也?！闭f的是陸羽茶經(jīng)開首一句，但和庹其五一道坐著喝茶的人都不知道，所以接著話往下說的人很少。一道喝茶的人聽不懂庹其五說的那些話，庹其五卻并不覺得孤單，并沒有知音不遇的失落。自己的心緒能懂自己的話，就夠了，所以別人聽不太懂的話，庹其五常常是說幾句就止住了。庹其五來老孫的茶鋪子喝茶，是喜歡自己帶茶來。老孫的茶太普通，沒有他自己的茶好。庹其五無兒無女，老伴也走了，生活清淡，錢能做的用途不多，說來算去也就是個喝茶。庹其五也是有個兒子的，上山下鄉(xiāng)的時候，兒子到山區(qū)插隊，一年夏天放牛，走在山溝里，遇上山洪，兒子忙著趕牛，卻將自己留在了山洪里。庹其五和妻子趕到兒子插隊的村，站在山溝邊一陣

8、痛哭，又一陣痛哭，才移動步子，山坡上種下一株遠道帶來的茶樹，又沿山溝向下一路灑了五斤茶葉。鄉(xiāng)里人都奇怪，只以為是城里人在破舊，卻不知庹其五是在給兒子安魂。兒子喜歡茶，若不是來了上山下鄉(xiāng)的運動，本是該去農(nóng)業(yè)大學學習，然后去培育他愿望中的優(yōu)質(zhì)茶樹的。天不假人以時日，庹其五只能讓一株茶樹在山坡上讓兒子凝望。茶樹是兒子未下鄉(xiāng)前在花盆里試種的，樹干樹枝上都有他撫摸的痕跡，如今人茶兩相望，也算是互為慰藉。有一段時間，庹其五外出走了一圈回來后，突然開始喝老孫配備的茶了。這情況以前少見，一同喝茶的人就奇怪。問，也沒問出個所以然。庹其五說：“喝茶，喝的是心緒，在乎茶的好壞？”這就讓大家不好說了。誰說喝茶不是喝心

9、緒呢？可是細想，又似乎不是庹其五喝茶的習慣。當然，似乎而已，也就是個感覺，所以雖存疑惑，也不再羅嗦刨問。老孫的茶庹其五一喝竟持續(xù)了一年，讓人漸漸忘了他有自己帶茶的習慣。大伙兒想起來他有這習慣，是第二年的清明后。庹其五又自己帶茶葉來了，而且給相熟的人每人都送一小包。茶是新茶，雀舌，一看就是明前的新芽。問，才知道是庹其五兒子以前插隊的那個村寄來的。再問，才知道庹其五去年到山里看兒子，發(fā)現(xiàn)當年栽的那株茶樹長得竟好。村里人依舊窮，庹其五就想著讓他們種茶，于是請了他茶研所的一個專家朋友去看，專家說氣候土壤都適合，便說動村長引進茶苗，聘了人指導種植和焙制。村里人家家戶戶少余錢，庹其五就先墊了請人的費用，告

10、訴村長茶葉賺了錢再補給他。一年過去，果然就出了茶來。茶還是打頂采的，量少，制得也不算好，但庹其五喝著，也是覺得濃郁清爽。此后每年村里都寄上新茶來。三年后茶葉開始正常開采，竟是越制越好，漸入佳境。庹其五帶上新茶，看著老孫將一柱水沖進茶碗，就說：“茶者，南方之嘉木也?！边@話，一道喝茶的人都已經(jīng)聽熟了，他們偶爾也重復一下，都以為是庹其五寫的詩句。5.【能力目標對應題】庹其五這一人物形象有何特點？請簡要分析。6.【能力目標對應題】第段描寫老孫家茶鋪子里的銀杏樹，有什么作用？7.第段庹其五反復說：“茶者，南方之嘉木也?！卑鯓硬煌那楦校?.“喝茶”作為這篇小說構(gòu)思的關(guān)鍵，有人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)、主題思

11、想等多方面的考慮。請選擇其中一個方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點并作分析。第2節(jié)小說閱讀第1講把握故事情節(jié)，鑒賞人物形象1平靜，恬淡，人際關(guān)系友善，生活節(jié)奏舒緩。2看見學生給家長寫的信，他就能大致猜測到內(nèi)容，并體諒到家長的辛勞；郵差不免要送遞壞消息，他為此感到遺憾，并衷心希望沒有壞消息。這兩句話寫出了郵差善良仁厚的性格。3這句話借說天氣，表達了郵差對小城生活的滿意；寫“這個小城”的天氣好，說明是對生活通常狀態(tài)的感受；點明了文章的主題，即對于小城生存狀態(tài)的禮贊。4有助于刻畫郵差這一形象特征：經(jīng)歷平常，性格平和，行事從容；也有助于表現(xiàn)小城慣常的生活狀態(tài)；淡化了情節(jié)，有助于形成作品的抒情風格。5庹其五是

12、一位普通的退休老教師。(1)淡泊隨和，與世無爭，喜歡喝茶，有清雅的生活情趣；(2)有學問，喜歡吟詠詩句，令人欽佩，值得尊敬；(3)書生氣很濃，清高奇特，與眾不同，說話有時讓人難以理解；(4)有獨到的眼光，有熱心腸，樂于幫助窮困山村發(fā)展茶樹種植業(yè)。6突出茶鋪的環(huán)境特點；引出庹其五種茶的議論；側(cè)面烘托他對茶的深情，為下文幫助山村發(fā)展茶業(yè)埋下伏筆(或“作鋪墊”)。7(1)第一次表達了對茶的贊嘆，以及對清雅生活的向往。(2)第二次還飽含對兒子的懷念，對山村茶樹種植業(yè)發(fā)展的欣慰。8(示例一)使人物形象更加生動飽滿。通過庹其五喝茶的細節(jié)描寫，如使用的茶葉、難懂的語言等，刻畫了人物與眾不同、清高的性格。通過庹其五喝茶使用茶葉的不同，含蓄地表現(xiàn)了人物心境的變化，使人物形象更加飽滿生動、富于變化。通過對茶客喝茶的描寫，刻畫了他們共有的淡泊、隨和、寬仁等特點。(示例二)使情節(jié)結(jié)構(gòu)緊湊精巧。小說以介紹庹其五茶客身份和喝茶的習慣開篇，以庹其五在茶館沖飲遠方寄來的新茶結(jié)束，中間多次描寫他與茶客喝茶，喝茶貫穿全文，是全文的結(jié)構(gòu)線索。庹其五的心境、人生態(tài)度的變化是小說的暗線，這條暗線也借人物有關(guān)喝茶的話語和心理而得以呈現(xiàn)。小說多次由喝茶引出其他內(nèi)容，