家長對(duì)西亭高級(jí)中學(xué)三風(fēng)的評(píng)價(jià)反饋

1、家長對(duì)西亭高級(jí)中學(xué)“三風(fēng)”的評(píng)價(jià)反饋一、對(duì)班主任和學(xué)科教師的評(píng)價(jià)：1、調(diào)查結(jié)果顯示家長對(duì)學(xué)科教師的綜合評(píng)價(jià)整體情況較好（見問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表）2、對(duì)班主任滿意的理由和欣賞地方是：第一是工作態(tài)度： 對(duì)班級(jí)管理認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)心、耐心，教學(xué)準(zhǔn)備充分。第二是工作作風(fēng) ：公正公平和民主平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不偏心，富有愛心、同情心，言行一致， 辦事仔細(xì)。第三是工作方法： 經(jīng)常和家長保持聯(lián)系，及時(shí)幫助孩子解決問題，有問必答，尤其對(duì)待家庭困難 學(xué)生，老師更加關(guān)愛，注意孩子全面發(fā)展，不體罰，了解每一個(gè)孩子的心理變化，關(guān)注學(xué)習(xí)與生 活，注意培養(yǎng)所有學(xué)生自主管理和實(shí)踐的能力。第四是工作能力和素養(yǎng)： 知識(shí)淵博，有

2、才藝，教育有方，業(yè)務(wù)水平高，處理問題周到，教育學(xué)生 講究方法，班級(jí)管理能采取多種措施，認(rèn)真上好每一節(jié)課，班級(jí)管理有序。3、對(duì)學(xué)科教師工作滿意理由是：（1）認(rèn)真負(fù)責(zé)，課前認(rèn)真準(zhǔn)備，上課明白易懂；（2）上課生動(dòng)有趣，方法靈活多樣；（3）學(xué)生有問題，老師不厭其煩解答，有求必答；（4）注意培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣；（5）作業(yè)布置適中，批改及時(shí)仔細(xì)，常有鼓勵(lì)和恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語；（6）既有嚴(yán)格要求，不讓一個(gè)學(xué)生落后，有很寬容孩子實(shí)際情況；（7）寬厚體貼，對(duì)學(xué)生熱情、真誠；（8）能抓住孩子心理，發(fā)現(xiàn)他們優(yōu)點(diǎn)，采取合理方法；（9）常常拓寬學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生多方面發(fā)展。4、認(rèn)為班主任和學(xué)科教師需要要改善的地方：（

3、1）班級(jí)管理還可更仔細(xì)些，細(xì)節(jié)決定管理成敗；（2）望多開家長會(huì)，多于家長保持聯(lián)系；（3）繼續(xù)提高班主任管理水平的能力和素養(yǎng)；（ 4）繼續(xù)加大對(duì)學(xué)困生和家庭困難生的支持和關(guān)注。二、對(duì)學(xué)校工作的評(píng)價(jià)：1、教師樂于奉獻(xiàn)、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)；校 車接送、慈善助學(xué)、學(xué)生自主管理等等活動(dòng)開展很好；2、校園安全工作細(xì)致周到，門衛(wèi)、教師護(hù)導(dǎo)等制度好，課間秩序井然有序，家長放心；3、學(xué)校管理規(guī)范，校風(fēng)正，教師整體素質(zhì)好；4、學(xué)校環(huán)境整潔、美觀。建議：1、放假時(shí)間要錯(cuò)開，以緩解校內(nèi)交通擁擠；2、希望教師多家訪，多開展家庭教育活動(dòng)；3、多開展走出校門，走入社會(huì)，走進(jìn)社區(qū)，親近大自然實(shí)踐活動(dòng)；4、教室安裝空調(diào)；5、多開展各類特

4、長班，提高學(xué)生綜合素質(zhì)；6、多進(jìn)行家長開放活動(dòng)。綜上所述，可以看出近幾年來，學(xué)校聲譽(yù)不斷提高，學(xué)校在家長、學(xué)生與社會(huì)心目中地位不斷 提升。審視和細(xì)究家長、學(xué)生對(duì)我們的評(píng)價(jià)，當(dāng)然也看出對(duì)學(xué)校、對(duì)我們老師期望值也更高了。西亭中學(xué)進(jìn)一步強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)的具體措施一、校風(fēng)建設(shè)：1、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，拓展思路，向培養(yǎng)名師、創(chuàng)建名校的目標(biāo)奮斗，使我校的綠化上檔次、美化上 品位、凈化保經(jīng)常、文化有底蘊(yùn)、管理民主科學(xué)，處處彰顯平安、文明、和諧的良好校風(fēng)。2、大力培養(yǎng)全校教職工的主人翁意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)其工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不 斷改進(jìn)工作作風(fēng)，牢固樹立學(xué)校的發(fā)展以教師為本的思想；牢固樹立管理即服務(wù)

5、的觀念，做到制度 面前人人平等、重大事情公開透明、照章辦事、賞罰分明。要堅(jiān)持一年一度的教職工代表大會(huì)制度， 廣泛聽取廣大教職工的意見和建議，保障教職工參與學(xué)校民主管理的權(quán)利；校領(lǐng)導(dǎo)要定期向全體教 職工述職、匯報(bào)思想和工作，接受教職工的評(píng)議和監(jiān)督。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心教職工的工作和生活，為 他們排憂解難，成為教師工作生活的貼心人。要堅(jiān)持校務(wù)公開制度，凡涉及教職工年度考核、評(píng)先 選優(yōu)、職稱晉升、工資獎(jiǎng)金分配等涉及教職工利益的事，都要通過校務(wù)公開欄進(jìn)行公示、接受監(jiān)督。 從而使大家心往一處想，勁往一處使，將學(xué)校的決策內(nèi)化為教師的自覺行動(dòng)，為校風(fēng)建設(shè)提供思想 保證。3、堅(jiān)持以人為本、科學(xué)發(fā)展的理念，在原有的基

6、礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂各項(xiàng)規(guī)章制度、實(shí)行精細(xì)化管理， 為學(xué)校校風(fēng)建設(shè)提供制度保證。二、教風(fēng)建設(shè)：1、找準(zhǔn)問題、摸清底子。學(xué)校要定期召開專題會(huì)議，摸清找準(zhǔn)目前我校在教風(fēng)方面存在的問題，對(duì) 癥下藥、采取措施。2、堅(jiān)持正面教育學(xué)習(xí)為主、考核懲戒為輔，堅(jiān)持集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式。上半年主要傳 達(dá)貫徹市、局兩級(jí)教育工作會(huì)議的精神，落實(shí)會(huì)議形成的決定和要求，轉(zhuǎn)變觀念盡快適應(yīng)地方教育 管理的新形勢(shì)。下半年主要學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 等政策法規(guī)，明確各項(xiàng)政策法規(guī)賦予教師職業(yè)的權(quán)利和義務(wù)。3、發(fā)揮典型引路，榜樣示范的作用，通過表彰優(yōu)秀、宣傳模范、樹立典型、師德演講，激發(fā)激

7、勵(lì)全 體教師自覺履行職責(zé)的使命感和責(zé)任感。4、進(jìn)一步完善教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過程的管理和監(jiān)督。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程中的備 課、講授、答疑、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試、質(zhì)量評(píng)價(jià)等各環(huán)節(jié)的有效管理和監(jiān)督，確保各項(xiàng)教學(xué)規(guī) 章制度的落實(shí)。5、要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，積極開展師徒結(jié)對(duì)、崗位練兵、集體備課、聽、說、評(píng)課等教研活動(dòng)， 提高教師整體教學(xué)水平。在新老教師實(shí)行師徒結(jié)對(duì)，以老帶新的基礎(chǔ)上，今年還將進(jìn)行新教師教學(xué) 基本功比賽。6、廣大教師要努力踐行“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，真心關(guān)愛學(xué) 生、真誠幫助學(xué)困生，不歧視、不侮辱、不放棄每一個(gè)學(xué)生。要尊重學(xué)生、尊重家長，克服重分?jǐn)?shù)

8、、 輕育人的偏面做法，讓每位學(xué)生在老師的關(guān)心與信任中健康成長。三、學(xué)風(fēng)建設(shè)：1、全校上下都要遵循“德育為首，育人為先”和“校園無大小事，事事皆育人”原則，切實(shí)改進(jìn)和 加強(qiáng)新學(xué)期的德育工作，學(xué)校將在積累總結(jié)過去德育工作成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，重新修訂完善德育工 作規(guī)劃，在繼承中創(chuàng)新德育工作的新方法、新途徑，進(jìn)一步明確德育工作的目標(biāo)、任務(wù)和重點(diǎn)，落 實(shí)責(zé)任與分工，形成齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)，使德育工作目標(biāo)明確、組織機(jī)構(gòu)健全、分工合理、責(zé)任 到人、取得實(shí)效。2、從養(yǎng)成教育抓起，各班要組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則中小學(xué)生行為規(guī)范，利用班會(huì) 課組織學(xué)生對(duì)照檢查、尋找差距。政教處要結(jié)合本校實(shí)情，制定中學(xué)生校內(nèi)一日常

9、規(guī)，約束規(guī)范學(xué) 生的言行。要加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育，規(guī)范植周迎候師生活動(dòng)。學(xué)生會(huì)要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，實(shí)行日檢查 公布、月小結(jié)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和自律意識(shí)。3、要加強(qiáng)值導(dǎo)護(hù)檢查力度，全方位檢查學(xué)風(fēng)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面存在的問題，督促整改，不留死角和 盲區(qū)。4、加強(qiáng)班級(jí)管理，落實(shí)班級(jí)管理責(zé)任。各班都要制定班規(guī)班紀(jì)和德育考核評(píng)比辦法，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé) 任意識(shí)，真正形成“人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做，事事按時(shí)做”的良好局面 。學(xué)校仍將 堅(jiān)持對(duì)班主任工作實(shí)行按月評(píng)分、考核。5、學(xué)校共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)都要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，每學(xué)期制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，開展各種形式的、豐 富多彩的、愚教于樂的活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生

10、的愛國主義、集體主義情感；舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、 歌詠比賽、演講比賽、開展主題隊(duì)會(huì)，把法制、環(huán)保、誠信、文明禮貌、熱愛勞動(dòng)、助人為樂等教 育融入各項(xiàng)活動(dòng)中，使校園充滿生機(jī)與活力，形成晨誦暮讀的好局面。6、健全“三位一體”的育人平臺(tái)，辦好家長學(xué)校并發(fā)揮作用。學(xué)校將在期中、期末定期召開兩次家 長會(huì)，每兩周開辦一期家長培訓(xùn)會(huì)，達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育相統(tǒng)一的目的，通過家庭、社會(huì)力量 促進(jìn)學(xué)生學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。7、加強(qiáng)學(xué)生寒暑假的管理，每學(xué)期放假前，學(xué)校、班級(jí)都要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活認(rèn)真安排布置，并下 告家長書與回執(zhí)，由家長督促落實(shí)，簽字評(píng)價(jià)；開學(xué)后班級(jí)普查、學(xué)校抽查。“三風(fēng)”建設(shè)是一項(xiàng)只有開始沒有結(jié)束， 只有頓號(hào)沒有句號(hào)， 需要長