


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、八年級(jí)生物學(xué)案 班級(jí): 姓名:課題免疫與計(jì)劃免疫1主備教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能說(shuō)出人體的免疫功能。2、知道人體主要的免疫器官、會(huì)區(qū)別人體的非特異性免疫和特異性免疫。3、知道增強(qiáng)個(gè)人的體質(zhì)對(duì)預(yù)防傳染病的作用。免疫的概念和免疫對(duì)人體的主要作用。4. 理解并認(rèn)同計(jì)劃免疫的意義。學(xué)習(xí)關(guān)鍵1、人人生來(lái)就有,不針對(duì)某一種特定的病原體,對(duì)多種病原體都有防御作用,叫非特異性免疫,又叫先天性免疫。出生以后才產(chǎn)生的,只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用,叫特異性免疫,又叫后天性免疫。2、免疫的功能:防御感染,自身穩(wěn)定,免疫監(jiān)視 學(xué)習(xí)過(guò)程一、課前預(yù)習(xí):1、簡(jiǎn)述人體的三道防線。 2、什么是非特異性免疫、特異性免疫? 二、合作
2、探究:學(xué)習(xí)任務(wù)一:掌握人體三道防線的組成及功能: 1、認(rèn)識(shí)第一道防線:仔細(xì)觀察P80的圖片8-5、8-6。自己嘗試用生動(dòng)形象的語(yǔ)言來(lái)描述。、組成: 、功能: 2、認(rèn)識(shí)第二道防線:仔細(xì)觀察P81的圖片8-7、8-8。自己嘗試用生動(dòng)形象的語(yǔ)言來(lái)描述。然后小組內(nèi)交流。、組成: 、功能: 3、小結(jié):上面提到的兩道防線的作用特點(diǎn)有哪些是相同的?4、認(rèn)識(shí)第三道防線:仔細(xì)閱讀P81,認(rèn)識(shí)第三道防線的組成,初步了解其功能。分析圖片:結(jié)合抗體抗原刺激產(chǎn)生淋巴細(xì)胞認(rèn)真觀看圖示“抗原、抗體的作用”后小結(jié):第三道防線的組成和功能是什么?、 組成: 、功能: 5、第三道防線的作用特點(diǎn):三、達(dá)標(biāo)測(cè)試:選擇題:1人體受到病
3、原微生物侵染時(shí),體內(nèi)的吞噬細(xì)胞將其吞噬、消化并清除,你認(rèn)為這種免疫是() A先天具有的 B后天獲得的 C針對(duì)某種抗原的 D通過(guò)抗體起作用的 2新生兒剛出生就注射卡介苗以預(yù)防結(jié)核病,接種的卡介苗屬于()抗原 抗體 特異性免疫 D非特異性免疫3下列各項(xiàng)中,為非特異性免疫的是()A患過(guò)天花的人不再患天花 B接種牛痘的人不患天花 C患過(guò)水痘病的人將終身免疫 D淚液、唾液的殺菌作用4以下屬于非特異性免疫的是 ( )A、垂體分泌生長(zhǎng)激素 B、多吃含維生素的食物防止壞血病 C、皮膚破損后發(fā)炎 D得過(guò)腮腺炎的人不再得腮腺炎5以下屬于特異性免疫的是( )A皮膚的屏障作用 B得過(guò)天花的人不再得天花 C白細(xì)胞的吞噬
4、作用 D溶菌酶殺菌6狗用沾滿唾液的舌舔傷口,能使傷口好轉(zhuǎn),其原因是唾液中含有( )A抗體 B消化酶 C 溶菌酶 D生長(zhǎng)素7抗體是人體產(chǎn)生的能抵抗病原體的特殊的( )A白細(xì)胞 B無(wú)機(jī)鹽 C 維生素 D蛋白質(zhì)連線題:8、將下列相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線連接起來(lái)。皮膚的屏障作用唾液中溶菌酶的殺菌作用 A特異性免疫皮膚破損后的發(fā)炎反應(yīng) B 非特異性免疫人患過(guò)麻疹后就不再患麻疹六、學(xué)習(xí)感悟: 一、1C提示:非特異性免疫是人生來(lái)就有的,它們不是只針對(duì)某一類特定的病原體,而是對(duì)多種病原體都有防御作用。 2B提示:特異性免疫是人在出生后的生活過(guò)程中,受到病原體的作用,通過(guò)與病原體作斗爭(zhēng)而獲得的一種免疫力。這種免疫力通常
5、只對(duì)某一特定的病原體或異物起作用,具有特異性,這種免疫力不是遺傳帶來(lái)的,也不是人人都有的,只有與病原體斗爭(zhēng)過(guò)的人才具有。 3C提示:溶菌酶能夠破壞許多種病菌的細(xì)胞壁,使病菌溶解,從而達(dá)到消滅病菌的目的。 4C提示:抗體的主要作用在于中和細(xì)菌毒素,以及與病原微生物結(jié)合以利于吞噬。 5A提示:免疫是人體的一種生理功能,包括非特異性免疫和特異性免疫。 6B提示:抗原是一類能夠刺激人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體或致敏淋巴細(xì)胞(即免疫淋巴細(xì)胞),并能與相應(yīng)的抗體或致敏淋巴細(xì)胞特異性結(jié)合,發(fā)生免疫應(yīng)答的物質(zhì),對(duì)人體來(lái)說(shuō),病原微生物、寄生蟲(chóng)、異種動(dòng)物血清、異型紅細(xì)胞、異體組織等都是抗原物質(zhì)。 7B 提示:引起過(guò)敏的物質(zhì),在醫(yī)學(xué)上被稱為過(guò)敏源。當(dāng)人體抵抗抗原侵入的功能過(guò)強(qiáng)時(shí),在過(guò)敏源的刺激下,就會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)。 8C 9D提示:當(dāng)病原體進(jìn)人人體后,刺激淋巴細(xì)胞,淋巴細(xì)胞就產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,它的主要作用在于中和細(xì)菌毒素,以及與病原微生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 合伙銷售茶葉合同范本
- 農(nóng)業(yè)維護(hù)協(xié)議合同范本
- 辦公耗材批發(fā)合同范本
- 醫(yī)院保潔耗材合同范本
- 合同范本由誰(shuí)出
- 售賣(mài)蛋糕合同范本
- 受托付款合同范例
- 員工社保合同范本
- 合同范本個(gè)可以獲取
- 廚師勞務(wù)派遣服務(wù)合同范本
- 2025年榆林市公共交通總公司招聘(57人)筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 醫(yī)院培訓(xùn)課件:《多發(fā)性骨髓瘤》
- 【新】部編人教版小學(xué)4四年級(jí)《道德與法治》下冊(cè)全冊(cè)教案
- 2025年湖南省長(zhǎng)沙市單招職業(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)及參考答案
- 《產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移》課件:機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 十八項(xiàng)核心制度培訓(xùn)課件
- 2024年遠(yuǎn)程教育行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀及行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告
- 2025年2月上海市高三聯(lián)考高考調(diào)研英語(yǔ)試題(答案詳解)
- 三好學(xué)生競(jìng)選12
- 2024-2025學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)第三單元3.1-搭積木比賽(教案)
- DeepSeek從入門(mén)到精通
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論