農(nóng)大好“教師”策劃書

1、江西農(nóng)業(yè)大學策劃書主辦單位：江西農(nóng)業(yè)大學職師院學生會承辦單位：教育技術學1201班 講課風采大賽策劃書一、活動背景：隨著學生就業(yè)發(fā)展的壓力日益增大，很多同學報考教師資格證（需要試講經(jīng)歷,如視頻照片），希望有機會找到更好的工作，但是試講對同學們來說是個很大的難題，為了給同學們提供一個充分展示自我和鍛煉的平臺，也給有志于成為老師的同學們一個舞臺。我們舉辦第三屆農(nóng)大好“教師”講課風采大賽。我們會為決賽選手錄制視頻。 二、活動目的1、 貫穿傳統(tǒng)與現(xiàn)代的教學理念與教學形式，讓同學們更好的理解教育精神，學習教育過程，提升對教師專業(yè)素養(yǎng)的認識，即職業(yè)道德、教育觀念、專業(yè)知識與專業(yè)能力。2、 提供三尺講臺，讓

2、同學們能夠更好地展現(xiàn)自己獨特的風采，提高同學們的教育實踐能力，交流經(jīng)驗。以便更好地掌握教學方式，更好地服務于教育事業(yè)。3、 讓更多同學關注課堂藝術，注重教學理論與實踐的結合。4、 繁榮校園文化，豐富同學們的課余生活，挖掘校園底蘊。5、 通過此活動，創(chuàng)造一種氛圍，激勵大家不斷提高自身的綜合素質(zhì)。同時也加強對教學技能的重視和體會。6、 集中體現(xiàn)我院特色，擴大我院名聲，增強影響力。三、主辦單位：江西農(nóng)業(yè)大學職師院學生會四、承辦單位：教育技術學1201班五、活動對象：職師院全體學生六、活動時間：宣傳：三月二十八號（星期五）上交報名表截止：四月九號初賽：四月十四號（星期一）決賽：四月二十一日（星期一）七

3、、活動地點：初賽：五教（待定）決賽：待定八、活動形式：以班級授課制為指導，就模擬的課堂形式，讓大家更好地感受講課的實蘊，了解自身潛在的教師技能素質(zhì)?；顒臃譃槌踬?、決賽兩大部分進行。初賽：在班級授課制的指導下，運用傳統(tǒng)式教學方法進行講課。需要選手準備好教案，教案具體形式見附件。比賽排名前十位進入決賽。講課話題不限，時間為510分鐘。決賽：在班級授課制的指導下，運用現(xiàn)代先進網(wǎng)絡媒體教學方法進行講課。比賽前，安排選手拍攝VCR，選手自我介紹并展現(xiàn)選手風采。參賽選手準備好比賽所需的材料，PPT課件的提前一天上交。講課話題不限，時間為8分鐘。進行抽簽決定比賽順序，選手按所抽序號從小到大依次進行比賽。每五

4、位選手成績在下位選手比賽結束后現(xiàn)場公布。進入決賽排名前五名的同學進行“即時講課”，爭奪一、二、三等獎。選手在所有的課題中進行抽簽，然后針對于自己所抽的課題進行5分鐘的講解，講解形式不限。九、活動流程（一）賽前報名1、報名時間：4月4日前（各班統(tǒng)一交到教育1201班負責人葉王欣處，電話QQ：1964630235）2、報名地點：各班班委。（注：報名表見附錄）（二）比賽流程賽前宣傳：懸掛橫幅，海報張貼，制作并擺放展板，召集各班班長、學委開會，院微信平臺宣傳。初賽：1、教育1201班及學生會全體成員提前半個小時，布置會場。2、選手提前十分鐘候選區(qū)等候并于簽到處簽到，工作人員通

5、知后，攜報名表和教案到初賽場。3、初賽開始，將報名表和準備的教案呈給評委，并作簡單自我介紹。4、賽中，衣著大方得體，吐字清晰，計時人員提醒時間結束時立刻停止講課。5、講課結束，評委做簡單點評，退場，等待通知。6、賽后，清理會場。決賽：1、我班及學生會部分成員提前一個小時，布置會場，檢查設備，準備好選手比賽內(nèi)容。2、選手著正裝，提前十分鐘選手區(qū)等候。3、主持人賽前致詞，并對決賽規(guī)則作簡單介紹。4、第一環(huán)節(jié)，選手上場前，將所做教案呈給評委審看，播放一分鐘VCR，即時講解PPT（自帶小伙伴協(xié)助播放PPT），計時人員提醒時間結束時立刻停止講課。5、評委提問，并做重要點評。主持人邀請大眾評審舉牌評分，并

6、公布票數(shù)。6、每五位選手后，主持人公布選手分數(shù)。7、第二環(huán)節(jié)，中場互動環(huán)節(jié)，調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛。8、第三環(huán)節(jié)，公布排名前六名選手名單，進行“即興講課”抽簽，主持人公布抽簽結果。結束后，評委做點評。9、每一位選手后，主持人公布上上場選手分數(shù)。10、第四環(huán)節(jié)，院辦老師致詞，主持人宣布獲獎名單并開始頒獎儀式。11、賽后，清理會場。（三）活動后工作1、整理本次活動精彩之處，集錦，由宣傳部對外進行宣傳，擴大影響力度；2、活動結束后，有相應文字、圖片總結以及檔案保存。3、做一份班級承辦此次活動的總結，及對班級承辦制的看法與建議。十、活動規(guī)則和評分細則1、初賽規(guī)則：初賽評分細則：評委對參賽選手的教案、板書和現(xiàn)場教

7、學模式等進行評分，滿分為100分，去掉評委的最高和最低分，最后所得平均分為選手得分。評委為職師院學生會各部部長。（見附件二）2、決賽規(guī)則：A、進入決賽的選手須在比賽前提前20分鐘到場，根據(jù)所抽順序依次進行比賽；B、選手講解自己所制作的PPT，時間8分鐘。C、排名前五的選手抽選課題，對自己所抽的課題進行講解，參賽選手有5分鐘時間對課題進行講解，講解過程中需將所抽課題的中心滲透出來等。決賽評分細則：本賽評委有兩部分組成，專業(yè)評委和大眾評委。大眾評委15人，大眾評委由各學院學習部部長組成，大眾評委票數(shù)占5%；專業(yè)評委人數(shù)暫不定，由院辦老師、主席團以及外援評委組成。評委對選手的教案設計、PPT制作和現(xiàn)

8、場即時講課的應變能力、創(chuàng)新能力等表現(xiàn)進行評分，去掉評委的最高分和最低分，最后所得平均分加上大眾評委分數(shù)為最終得分。（選手所展示的課件必須是該參賽選手獨立完成的作品，凡屬做虛弄假者，一經(jīng)查實，均取消參賽資格，并給予通報批評。）十一、獎項設置一等獎1名（榮譽證書一本及現(xiàn)金150元）二等獎2名（榮譽證書一本及現(xiàn)金100元）三等獎2名（榮譽證書一本和現(xiàn)金50元）優(yōu)秀獎若干個（榮譽證書一份）十二、注意事項（一）注意細節(jié)1、比賽當天，所有工作人員提前到場，檢查設備，擺放評委席（嘉賓席）必需品；2、提前半小時，由專人引導參賽選手入場，根據(jù)賽前抽好的順序依次進行比賽；同時播放輕快的音樂，營造輕快氛圍。3、比賽

9、前，主持人宣讀比賽規(guī)則，并且在前一位參賽選手上臺時通知下一位選手做好準備；4、比賽時，為控制講課時間，過規(guī)定時間一辦時由專門的人在臺下舉牌示意參賽選手。5、比賽結束后，提前一周通知晉級選手做好下一輪參賽準備。（2） 各小組的任務分配1、 通知小組（郁佳敏鄭小青：1827022850）：評委及嘉賓的邀請，短信通知晉級選手，各種表格的打印。2、 工作小組（陳鑫焱郭儀賈鵬博：進行比賽會場的布置與安排，組織參賽選手有序進場并簽到，維持賽場的正常秩序，安排計時計分人員，以及賽后統(tǒng)分統(tǒng)計。3、 宣傳小組

10、(汪紹斌顏自強：賽前宣傳，賽中拍照、記錄，申報橫幅懸掛地點并掛好，賽后將材料分享與學習部，4、 經(jīng)費小組（鄒田田林瑩雪劉洋：記錄費用去向，做經(jīng)費報表，提前購買活動所需的各種物品，提前爭取拉到贊助。5、 機動小組：（黃洋洋：媒體應用，應急與協(xié)助其他小組。6、 外援小組：女生部：禮儀頒獎人員的培訓以及安排學習部：活動期間的全程協(xié)助與監(jiān)督，如現(xiàn)場布置、邀請外院學習部部長等。宣傳部：協(xié)助拍照，微信平臺宣傳。辦公室：出海報，公布決賽選手名單并予以口頭

11、嘉獎。十三、詳細評分標準1、儀表形象（10分）：著裝整齊樸素自然、大方得體、形象端莊、精神飽滿。2、教案內(nèi)容（10分）：形式正確，結構清楚，字跡工整，主題突出。2、講課內(nèi)容（15分）：主題鮮明，內(nèi)容充實豐富；舉例恰當，材料生動；用詞精煉，詳略得當；教育性和實用性強。3、語言藝術（20分）：普通話標準流利，發(fā)音標準；口齒清晰，聲音洪亮；表達順暢自然，激情昂揚；肢體語言運用恰當，生動活潑；語言用詞專業(yè)規(guī)范，節(jié)奏韻律感強。4、板書、PPT（15分）：結構設計新穎，美觀簡潔；重點突出，層次清晰明了。5、綜合能力（30分）：邏輯思維能力、應變能力、課堂趣味性、凝聚力、互動。6、大眾評委（5%）：各院學習

12、部部長為大眾評委，每人一票，共15票，大眾評委分數(shù)占5%（用于決賽環(huán)節(jié)，每次選手比賽后都要舉牌示意。）（見附表）注：依據(jù)上述要求根據(jù)實際情況評分，力求公平、公正。 職師院教育1201班 2014年3月28日主辦部門教育技術學1201班預算總金額600元負責人汪紹斌聯(lián)系方動時間四月中旬協(xié)助部門職師院學生會活動內(nèi)容農(nóng)大好“教師”講課大賽有無贊助（）金額元有無撥款（）金額元使用物品單價規(guī)格/數(shù)量總計同意審批（現(xiàn)金/定點采購）礦泉水10元3打30元筆1元5只5元證書3.5元10本35元粉筆2.5元1盒2.5元KT板3元4張12元獎狀1元5張5元紅包0.5元5個2.5元報名表0.1元40份4元評分表0.1元30份3元賽程表0.1元25份2.5元獎金450元橫幅2條48.5元總計：（最終