校校戰(zhàn)略合作協(xié)議書(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上校校戰(zhàn)略合作協(xié)議書 甲方：北京市懷柔區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)乙方：豐寧二小 北京市懷柔區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 學(xué)校（以下簡稱甲方）與 學(xué)校（以下簡稱乙方），就共同建立校校戰(zhàn)略合作關(guān)系，合作相關(guān)事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達(dá)成如下合作意向：一、合作總則甲乙雙方以“共享城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，提升辦學(xué)核心競爭力”的指導(dǎo)思想，恪守“互相合作、互利互惠、實(shí)現(xiàn)雙贏、共同發(fā)展”的基本原則；同意建立校校戰(zhàn)略合作關(guān)系。甲乙雙方在以下幾個(gè)領(lǐng)域展開全方位的合作：定期派干部到校學(xué)習(xí)，參與對方學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)管理，加速干部成長；骨干教師送課、教研培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)配合京津冀戰(zhàn)略一體化，定期開展校際師生交流活動(dòng)；

2、雙方所在地區(qū)級以上大型教學(xué)活動(dòng)通過各種途徑共享資源其他未盡事宜由雙方協(xié)商決定。二、責(zé)任和義務(wù)（一）甲方1按照協(xié)議要求，與乙方合作，共同制定學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)方案，即共同確定培養(yǎng)目標(biāo)、制定教學(xué)計(jì)劃、調(diào)整課程設(shè)置、承擔(dān)教學(xué)任務(wù)和保證協(xié)議的實(shí)施。2根據(jù)乙方的實(shí)際情況和要求，提供力所能及的送課服務(wù)、技術(shù)援助和課題項(xiàng)目合作研究。3負(fù)責(zé)基地牌匾的制作，并在雙方活動(dòng)時(shí)聯(lián)系相關(guān)媒體上進(jìn)行宣傳報(bào)道，提高雙方的知名度。4根據(jù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱要求，初步確定每次交流活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前一個(gè)月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實(shí)施計(jì)劃和安排。5委派骨干教師與乙方管理人員共同指導(dǎo)教師備課、授課、教研

3、，或承擔(dān)課題研究從而實(shí)現(xiàn)乙方教師的培養(yǎng)和優(yōu)化的要求。6為乙方專任教師的學(xué)習(xí)，進(jìn)修等提供培訓(xùn)與方便。（二）乙方1發(fā)揮自身的優(yōu)勢和社會(huì)影響，根據(jù)需要與甲方進(jìn)行合作，并對雙方成果進(jìn)行推廣。2配合甲方進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)交流前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作、科學(xué)合理地安排兩校交流。3推選優(yōu)秀的管理人員，學(xué)科教師與甲方共同制定和實(shí)施專業(yè)人才培養(yǎng)方案。4按照甲方活動(dòng)安排，結(jié)合單位實(shí)際情況，安排師生的學(xué)習(xí)內(nèi)容、指導(dǎo)學(xué)習(xí)過程，提高師生的能力和素質(zhì)。5為甲方到?；顒?dòng)提供方便。6充分利用人力資源，選送既有豐富管理經(jīng)驗(yàn)中層干部、素質(zhì)過硬的教學(xué)人員和管理人員擔(dān)任甲方兼職領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W科教師，配合甲方完成人才培訓(xùn)目標(biāo)。三、合作時(shí)間合作時(shí)間為三年，根據(jù)雙方合作意愿和實(shí)際情況，可長期合作。首次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。四、其它1本協(xié)議一式貳份，雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決或簽定相關(guān)條款的補(bǔ)充協(xié)議。2如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權(quán)終止協(xié)議（并可依