


版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、莃管理過程學(xué)派(代表人物:法約爾)1、2、 膁管理是一個過程,即讓別人同自己一起去實現(xiàn)既定的目標(biāo)的過程。3、4、 蒈管理過程的職能有 5 個:計劃工作、組織工作、人員配備、指揮、控制。5、6、 袆管理的職能具有普遍性,即各級管理人員都執(zhí)行著管理職能,但側(cè)重點則因管理的級別的不同而異。7、8、 螄管理具有靈活性,要因地制宜,靈活運用。袂二、社會學(xué)系統(tǒng)學(xué)派 (重要的理論基礎(chǔ)。 )蒁1、提出了社會的各種組織都是一個協(xié)作系統(tǒng)的觀點。他認(rèn)為,組織的產(chǎn)生是人們協(xié)作愿望導(dǎo)致的結(jié)果。人們個人辦不到 的事情,協(xié)作就可以辦到。羆2、分析了正式組織的 3 種要素,即成員協(xié)作的意愿、組織的共同目標(biāo)及組織內(nèi)的信息交流。
2、膅3、提出了權(quán)威接受理論。過去的學(xué)者是從上到下解釋權(quán)威的,認(rèn)為權(quán)威都是建立在等級系列和組織地位的基礎(chǔ)上的。而 巴納德則是從下到上解釋權(quán)威,認(rèn)為權(quán)威的存在必須以下級的接受為前提。至于怎樣接受,需要具備一定的條件。莀4、對經(jīng)理的只能進(jìn)行了新的概括。經(jīng)理應(yīng)主要是一個信息交流系統(tǒng)的聯(lián)系中心,并致力于實現(xiàn)協(xié)作而努力工作。艿三、決策理論學(xué)派(主要代表人物:美國的赫伯森西蒙)肆1、強(qiáng)調(diào)了決策的重要性。該理論認(rèn)為,管理的過程就是一個完整的決策過程,即決策貫穿于管理的全過程,管理就是決 薅2、分析了決策過程中的組織影響。上級不是替下級決策,而是提供給下級決策前提,包括價值前提和事實前提,使之貫 徹組織意圖。幾只
3、前提是對行動進(jìn)判斷的標(biāo)準(zhǔn),而事實前提是對能夠觀察的環(huán)境及環(huán)境作用方式的說明。肂3、提出了決策應(yīng)遵循的準(zhǔn)則。主張用“令人滿意的準(zhǔn)則”去代替“最優(yōu)化原則”羈4、分析了決策的條件。管理者決策時,必須利用并憑借組織的作用,盡量創(chuàng)造條件,以解決知識的不全面性、價值體系 的不穩(wěn)定性、競爭中的環(huán)境變化性。膆 5、歸納了決策的類型和過程。把決策分為程序化決策和非程序化決策兩種。程序化決策是指反復(fù)出現(xiàn)和例行的決策,非 程序化決策是指那種從未出現(xiàn)過的,或者其確切的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)還不是很清楚甚至相當(dāng)復(fù)雜的決策。羆四、系統(tǒng)管理學(xué)派(強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)觀點,要求管理人員樹立全局觀念。協(xié)作觀念和動態(tài)適應(yīng)觀念,即不能局限于特定領(lǐng)域的專
4、門職能,也不能忽視各自在系統(tǒng)中的地位和作用。 )蒀五、經(jīng)驗主義學(xué)派(通過對案例的研究,向一些大企業(yè)的經(jīng)理提供在相同的情況下的管理的經(jīng)驗和方法?;居^點是,否 認(rèn)管理理論的普遍價值,主張從“實例研究” 。、“比較研究”中導(dǎo)出通用規(guī)范;由經(jīng)驗研究分析來管理。 ) 肁六、管理科學(xué)學(xué)派, (管理科學(xué)學(xué)派,認(rèn)為“管理”就是用數(shù)學(xué)模型及其符號來表示計劃、組織、控制、決策等合乎邏輯 的程序,求出最優(yōu)解膆七、權(quán)變理論學(xué)派 權(quán)變理論是一種較新的管理思想。權(quán)變的意思,通俗地講,就是權(quán)宜應(yīng)變。要求管理者根據(jù)組織的實 際情況來選擇最好的管理方式 。膃八、節(jié)論述題袀1、領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)及其基本內(nèi)容?芅答:所謂領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù), 就是
5、領(lǐng)導(dǎo)者在其知識、 經(jīng)驗、 才能和氣質(zhì)等因素基礎(chǔ)上形成 的,巧妙地運用各種領(lǐng)導(dǎo)條件、領(lǐng)導(dǎo)原則和領(lǐng)導(dǎo)方法的基本技能。薄基本內(nèi)容:一是把其視為履行職能的藝術(shù)羄 二是把他視為工作有效性的藝術(shù)蕿(1)、待人藝術(shù)(知人善任、批評教育、關(guān)心、愛護(hù)的藝術(shù)、助人發(fā)展、上下溝通)蒞(2)、對待同級的藝術(shù)(積極配合不越位專權(quán)、明辨是非而不斤斤計、見賢思齊而不妒賢嫉能、相互溝通而不怨恨猜疑、支持幫助而不攬功推過)羅(3)、對待上級的藝術(shù)(找準(zhǔn)自己的位置,出力而不“越位”善于領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意圖、適應(yīng)上級的特點與習(xí)慣來開展工作、在上級面前規(guī)矩而不拘束、運用等距外 交,避免親疏不一、著眼做好自己的工作。莂2、領(lǐng)導(dǎo)他人的藝術(shù)莈(
6、1)建立良好的上下級關(guān)系。蒅(2)平易近人莆(3)信任對方肄( 4)關(guān)心他人莁( 5)一視同仁薅3 提高工作效率的藝術(shù)(1)( 2) 蒃領(lǐng)導(dǎo)必須干領(lǐng)導(dǎo)的事(3)( 4) 薁任何工作都要回答“ 3 個能不能”能不能取消,能不能合并,能不能用簡單的東西代替他(5)( 6) 膀要不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。(7)( 8) 蚅提高會議效率(9)( 10) 袃善于運籌時間(11)( 12) 芃要精兵簡政4、5、 羈善于授權(quán)的藝術(shù)有處理罿授權(quán)是指領(lǐng)導(dǎo)要給下屬一定的權(quán)利與責(zé)任, 使下屬在一定的范圍內(nèi), 問題的自主權(quán)和決定權(quán)。6、7、 芄處理事物的藝術(shù)螁向后 向前 思考8、9、 羈決策的藝術(shù) 聿2、泰羅科學(xué)管理理論的
7、主要內(nèi)容?蚅答:泰羅認(rèn)為, 謀求提高生產(chǎn)效率, 生產(chǎn)出較多的產(chǎn)品是完全可能實現(xiàn)的, 關(guān)鍵 在于確定一個合理的工作日的合理工作量蒃1、工作定額螀 標(biāo)注定額是對工作進(jìn)行管理的依據(jù)腿2、差別計件工資制肆 (1) 通過時間和動作研究來制定有科學(xué)依據(jù)的工作定額袁(2)實行差別計件工資制來鼓勵工人完成或超額完成工作定額。所謂差別計件 工資制,是指計件工資率隨完成定額的程度而上下浮動 。葿(3)工資支付的對象是工人而不是職位,即根據(jù)工人的實際工作表現(xiàn)而不是更 具工作類別來支付工資。羋 3 、職能工長制芃泰羅認(rèn)為,為了提高效率,每一個職位都要安排第一流的工人。蚃 4 、計劃職能與執(zhí)行職能相分離羋從事計劃制定的
8、人 管理者 執(zhí)行計劃職能的人稱為 勞動者9、10、 莈例外原則 :把處理一般事項的權(quán)利放給下級管理人員,高級人員保留對 例外事項的決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)11、12、 蚄大餅原理肁增強(qiáng)責(zé)任觀念, 用相互協(xié)作代替對抗與斗爭, 共同把餅做大, 每個人能分到更多芁3、決策的程序莈答: 1、識別機(jī)會或診斷問題肅2、確定目標(biāo)螃 3 、尋求可行方案肀4、尋求相關(guān)因素或限制因素 蒈5、分析評價備選方案蒆6、方案的選擇 芀7、檢驗方案的可靠性衿4、組織工作的原理薈答:組織工作的原理:薂1 ,目標(biāo)統(tǒng)一原理,是指組織工作中每個部門或個人的責(zé)獻(xiàn)越是有利于組織目標(biāo) 的實現(xiàn),組織結(jié)構(gòu)就越是合理有效。羂2,分工協(xié)作原理,指組織結(jié)構(gòu)
9、越能反映為實現(xiàn)組織必須各項任務(wù)和工作分工, 協(xié)調(diào),組織結(jié)構(gòu)就越高效。薇3,管理幅度原理,是指組織中管理人員直接管理下屬的人數(shù)越適當(dāng),組織的管 理就越有效。蚈 4,權(quán)責(zé)一致原理,指組織結(jié)構(gòu)設(shè)計中,職權(quán)和職責(zé)越是對等一致,組織運行的效率就越高。羃5,集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合的原理,是對組織結(jié)構(gòu)中職權(quán)的集中和分散關(guān)系處理的越 適當(dāng),有助組織運行。蒀6,穩(wěn)定性與適應(yīng)性相結(jié)合的原理,是指組織結(jié)構(gòu)越能在適應(yīng)性和穩(wěn)定性取得平 衡,組織正常運行有保證。蝕5 、管理的基本職能及其關(guān)系?螈答:管理的基本職能:計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、莄管理的各種職能體現(xiàn)了管理的基本任務(wù), 又反映了管理的全過程, 而且管理的原 理、原則都要
10、通過管理的職能發(fā)揮作用。膂6 、如何處理直線人員、參謀人員和職能人員的關(guān)系葿答:三種人員在管理工作中的相互關(guān)系 本質(zhì) 上是一種職權(quán)關(guān)系。 直線職權(quán)意味 著作出決策,發(fā)布命令并付諸實施是基本權(quán)利,參謀職權(quán)僅意味著協(xié)助和建議的 權(quán)利,職能職權(quán)是直線職權(quán)的一部分,也是直線職權(quán)的特點,但范圍小于直線職 權(quán),主要解決怎樣作和何時做的為題。袈主意發(fā)揮參謀人員的作用。 理順直線和參謀的關(guān)系, 一般參謀只是為直線提供信 息,出謀劃策配合直線工作,發(fā)揮參謀作用應(yīng)為主意,參謀獨立的提出建議,直 線不為參謀左右。螅適當(dāng)限制職能職權(quán)的使用, 限制使用的范圍, 限制使用的級別, 職能職權(quán)不應(yīng)越 過上級下屬的第一級。職能
11、職權(quán)應(yīng)當(dāng)集中在組織結(jié)構(gòu)中關(guān)系最接近的那一級。薀組織設(shè)計的原則1、2、 膈目標(biāo)至上、職能領(lǐng)先3、4、 羇管理幅度原則5、6、 膆統(tǒng)一指揮原則7、8、 節(jié)權(quán)責(zé)對等原則9、10、 芁因事設(shè)職與因權(quán)設(shè)職相結(jié)合的原則羇組織設(shè)計的基本程序1、2、 芃工作劃分,確定具體目標(biāo)3、4、 肄工作歸類,建立工作部門5、 6、 羀確定管理幅度,劃分管理層次 肇組織設(shè)計包括 4 項基本內(nèi)容,即 工作劃分,工作歸類。管理層次。職權(quán)關(guān)系 (設(shè)計組織結(jié)構(gòu)的 4 個基本步驟)僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究;不得用于商業(yè)用途to員bkogA.nrogeHKO TOpMenob3ymm aoadyHeHuac egoB u HHuefigoHMucno 員 B3OBaTbCEb KOMMepqe
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 云南工程職業(yè)學(xué)院《重金屬冶金學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院《外國戲劇史》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025屆河南省駐馬店市驛城區(qū)高三上學(xué)期一模歷史試卷
- 黑龍江職業(yè)學(xué)院《勞動定額學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2024-2025學(xué)年浙江省部分重點高中高二上學(xué)期12月月考?xì)v史試卷
- 九江學(xué)院《文具設(shè)計》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 青海師范大學(xué)《汽車電子電氣A》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 煙臺理工學(xué)院《中國古代文學(xué)作品》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 桂林信息工程職業(yè)學(xué)院《生物質(zhì)能源概論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 國家留學(xué)基金委國外大學(xué)邀請函
- QES三體系內(nèi)審檢查表 含審核記錄
- 信息論與編碼 自學(xué)報告
- 二年級乘除法口訣專項練習(xí)1000題-推薦
- 貸款項目資金平衡表
- 唯美動畫生日快樂電子相冊視頻動態(tài)PPT模板
- 設(shè)計文件簽收表(一)
- 義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版
- 公務(wù)員入職登記表
- 臨水臨電計算公式案例
- 2022新教科版六年級科學(xué)下冊第二單元《生物的多樣性》全部教案(共7節(jié))
評論
0/150
提交評論