機制專業(yè)評價課程對畢業(yè)要求指標點支撐關系表

1、機制專業(yè)評價課程對畢業(yè)要求指標點支撐關系表表 1 機制專業(yè)畢業(yè)要求 1指標點分解及課程支撐權重分配表畢業(yè)要求 1-工程知識： 掌握數(shù)學、自然科學、工程基礎、機械專業(yè)基礎和專業(yè)知識，能夠?qū)⑵鋺糜诮鉀Q復雜機械工程問題。指標點機械 工程 控制 基礎流體 傳動 與控 制機械 設計 課程 設計工 程 力 學機械 工程 材料機 械 制 圖先進 成圖 技術機械制 造技術 與原理機械 原理 與設 計機電 傳動 與控 制畢 業(yè) 設 計機械制造 工藝學機械制造 綜合設計機電系統(tǒng) 綜合設計達成 度目 標值指標點 1.1：理解數(shù)學、自然科學 基本原理，能夠?qū)⑵鋺糜跈C械 設計、制造及自動化復雜工程問 題的表述、建模

2、和求解。0.30.20.51.0指標點 1.2：理解工程基礎知識原 理，能夠?qū)⑵鋺糜跈C械設計、 制造及自動化復雜工程問題的分 析。0.20.40.20.21.0指標點 1.3：掌握機械圖形、工程 語言、計算機基礎知識，能夠?qū)?其應用于機械設計、制造及自動 化工程問題的表達。0.50.20.31.0指標點 1.4：掌握機械設計、制造 及自動化專業(yè)基礎知識，能夠?qū)?其應用于機械設計制造及自動控 制復雜工程問題的分析與解決方 案設計。0.30.30.20.21.0指標點 1.5：掌握機械制造、自動 控制專業(yè)知識，能夠?qū)⑵鋺糜?機械裝置、制造工藝及自動控制 復雜工程問題的解決方案設計。0.40.2

3、0.20.21.0本項畢業(yè)要求達成度目標值1.0表 2 機制專業(yè)畢業(yè)要求 2指標點分解及課程支撐權重分配表畢業(yè)要求 2-問題分析： 能應用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析復雜機械工程問題，以獲得有效結論。指標點機械原理與設 計互換性與技術測量畢業(yè)設計機電傳動與 控制機械原理課程設計機械工程控制基礎達成度目 標值指標點 2.1：能夠應用數(shù)學、自然科學和工程原 理識別和判斷機械產(chǎn)品設計、制造、自動控制 和使用過程的關鍵環(huán)節(jié)和參數(shù)。0.30.30.41.0指標點 2.2：能夠認識到解決復雜機械工程問題 有多種方案，并能通過文獻研究分析和尋求問 題的有效解決方案。0.

4、30.40.31.0指標點 2.3：能夠基于數(shù)學、自然科學和工程原 理，采用數(shù)學 / 物理模型、推理分析、類比等方 式證實機械產(chǎn)品的設計、制造工藝和自動控制 方案的合理性。0.30.40.31.0指標點 2.4：能夠應用數(shù)學與自然科學和工程知 識，采用數(shù)學 / 物理模型、語言正確表述機械工 程問題的分析結果和提出的解決方案。0.60.41.0本項畢業(yè)要求達成度目標值1.0表 3 機制專業(yè)畢業(yè)要求 3指標點分解及課程支撐權重分配表畢業(yè)要求 3-設計 /開發(fā)解決方案： 能夠設計針對復雜工程問題的解決方案和滿足特定需求的系統(tǒng)、零部件、設備或制造工藝，并在設計中體現(xiàn)創(chuàng)新意識， 考慮社會、環(huán)境、健康、安

5、全、法律、文化等因素。指標點機械制造工藝學機械制造綜 合設計機電系統(tǒng)綜 合設計畢業(yè)設 計機械原理 與設計熱工基 礎金工實 習達成度目 標值指標點 3.1： 能夠針對特定功能需求、使用或工藝 條件，合理地確定機械裝置、制造工藝、控制系統(tǒng) 的設計目標。0.20.20.20.41.0指標點 3.2： 能夠運用工程知識，通過類比、改進 創(chuàng)新等方式， 提出滿足特定功能需求、 使用或工藝 條件的機械裝置、 制造工藝和控制系統(tǒng)的合理解決 方案，并體現(xiàn)創(chuàng)新意識。0.20.20.20.20.21.0指標點 3.3： 能夠在制定復雜機械工程問題解決方 案的過程中綜合考慮社會、環(huán)境、健康、安全和文 化等制約因素。0

6、.50.30.21.0指標點 3.4： 能夠基于特定功能需求、使用或工藝 條件進行機械裝置、制造工藝、控制系統(tǒng)解決方案 設計計算和創(chuàng)新改進，并正確表達設計成果。0.20.30.30.21.0本項畢業(yè)要求達成度目標值1.0表 4 機制專業(yè)畢業(yè)要求 4指標點分解及課程支撐權重分配表畢業(yè)要求 4-研究： 能夠基于科學原理并采用科學方法對復雜機械工程問題進行研究，包括設計實驗方案、進行實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)，并通過綜合理論 分析、實驗數(shù)據(jù)和文獻研究得出合理有效結論。指標點物理實驗 A電工電子技 術（課內(nèi)實 驗）機械工程材 料（課內(nèi)實 驗）流體傳動與 控制（課內(nèi) 實驗）機械制造技術基礎（課內(nèi)實驗）機電傳動

7、與 控制（課內(nèi) 實驗）機械工程控制基礎達成度目標值指標點 4.1： 能夠?qū)C械工程問題 相關的光、聲、電、熱等物理現(xiàn)象 和材料特性進行研究和實驗驗證。0.30.40.31.0指標點 4.2： 能夠針對機械裝置與 控制系統(tǒng)的性能、制造方法的有效 性制定研究或驗證實驗方案。0.60.41.0指標點 4.3： 能夠根據(jù)實驗方案搭 建簡單實驗系統(tǒng)，并進行實驗。0.40.30.31.0指標點 4.4： 能夠正確分析和解釋 實驗數(shù)據(jù)與結果，并通過信息綜合 得到合理有效的結論。0.30.40.31.0本項畢業(yè)要求達成度目標值1.0表 5 機制專業(yè)畢業(yè)要求 5指標點分解及課程支撐權重分配表畢業(yè)要求 5-使用現(xiàn)

8、代工具： 能夠針對復雜機械工程問題，選擇與使用恰當?shù)募夹g、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術工具，包括對復雜機械工程問題的預 測與模擬，并能夠理解其局限性。指標點先進成圖 技術數(shù)控技術機械測繪與計算機繪圖機電系統(tǒng)綜合設計畢業(yè)設計機械工程 控制基礎達成度目 標值指標點 5.1：能夠了解和初步掌握現(xiàn)代機械設計、制造和自動控制的設計工具、技術和資源。0.40.30.31.0指標點 5.2：能夠合理選擇并將現(xiàn)代機械工程技術、資源、 工具應用于特定復雜機械工程問題的解決過程。0.30.30.41.0指標點 5.3：能夠初步使用恰當?shù)募夹g、 資源和工具對復雜 機械工程問題進行預測和模擬。0.20.30.30.2

9、1.0指標點 5.4：能夠理解各種技術、 資源、現(xiàn)代工具的使用局 限性。0.30.20.20.31.0本項畢業(yè)要求達成度目標值1.0表6 機制專業(yè)畢業(yè)要求 6指標點分解及課程支撐權重分配表畢業(yè)要求 6-工程與社會： 能夠基于機械工程相關背景知識進行合理分析、評價本專業(yè)的工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以 及文化的影響，并理解應承擔的責任。指標點思想道德 修養(yǎng)與法 律基礎機械制圖互換性與 技術測量形勢與政策熱工基礎生產(chǎn)實習畢業(yè)設計金工實習機電傳動 與控制（課內(nèi)實驗）達成度 目標值指標點 6.1 ：了解與機械工程相關的技術標準、 知 識產(chǎn)權、法律法規(guī)和行業(yè)產(chǎn)業(yè)政策。0.40.

10、20.20.21.0指標點 6.2 ：能夠基于材料、 設計、 制造技術和裝 備特性等知識， 合理認識和評價機械產(chǎn)品的制造、 安裝和使用過程對社會、健康、安全、文化的影 響。0.20.20.20.20.21.0指標點 6.3：能夠正確認識機械工程人員在工程實 踐中應承擔的社會、健康、安全和法律責任。0.30.30.41.0本項畢業(yè)要求達成度目標值1.0表 7 機制專業(yè)畢業(yè)要求 7指標點分解及課程支撐權重分配表畢業(yè)要求 7-環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展： 能夠理解和評價針對機械工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。指標點機械工程導論機械制造技術與原理機械制造工藝學形勢與政策達成度目標值指標點 7.1

11、 ：了解國家、地方關于環(huán)境、社會、機械 產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的政策和法律法規(guī)。0.20.20.20.41.0指標點 7.2：能夠正確認識和理解針對機械工程實踐 活動對環(huán)境與社會可持續(xù)發(fā)展的影響。0.20.20.20.41.0本項畢業(yè)要求達成度目標值1.0表 8 機制專業(yè)畢業(yè)要求 8指標點分解及課程支撐權重分配表畢業(yè)要求 8-職業(yè)規(guī)范： 具有人文社會科學素養(yǎng)和社會責任感，能夠在機械工程實踐中理解并遵守職業(yè)道德與規(guī)范，履行責任。指標點機械工程導論思想道德修養(yǎng)與法 律基礎職業(yè)發(fā)展教育與 就業(yè)指導體育指標點實際達 成度指標點 8.1： 能夠正確認識機械工程師的職業(yè)性質(zhì)、職業(yè)道 德與規(guī)范、社會責任的內(nèi)涵，遵守

12、法律、職業(yè)道德與規(guī)范， 并履行機械工程師的職責。0.20.40.41.0指標點 8.2： 熱愛祖國，具有良好的道德思想、心理素質(zhì)、 健康的體魄，能夠承擔個人對國家和社會的責任與義務。0.40.30.31.0本項畢業(yè)要求達成度目標值1.0表9 機制專業(yè)畢業(yè)要求 9指標點分解及課程支撐權重分配表畢業(yè)要求 9-個人和團隊： 具有團隊意識與合作能力，能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。指標點體育職業(yè)發(fā)展教育機械測繪與生產(chǎn)畢業(yè)達成度目與就業(yè)指導計算機繪圖實習設計標值指標點 9.1：具備基本的人際交往與溝通能力。0.40.30.31.0指標點 9.2：具有團隊意識，能夠理解在機械

13、產(chǎn)品設計、制造、安全、使用等 實踐活動中團隊不同成員擔當?shù)呢熑魏妥饔?，能夠處理好個人、團隊和其他 成員的關系。0.30.20.30.21.0指標點 9.3：能夠在多學科背景下的團隊中擔當團隊成員或負責人的角色。0.30.30.41.0本項畢業(yè)要求達成度目標值1.0表 10 機制專業(yè)畢業(yè)要求 10 指標點分解及課程支撐權重分配表畢業(yè)要求 10- 溝通： 能夠就復雜機械工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。并具 備一定程度的國際視野以及在跨文化背景下進行溝通的基礎能力。指標點畢業(yè)設計金工實習機械設計課 程設計大學英語達成度 目標值指標點 1

14、0.1： 能夠撰寫調(diào)研報告、實驗報告、實習報告、課程設計（論文） 和畢業(yè)設計（論文）等機械工程技術文件。0.60.41.0指標點 10.2： 能夠通過口頭及書面方式就復雜機械工程問題與同行進行有效 溝通，陳述自己的想法。0.60.41.0指標點 10.3： 初步掌握一門外語，具有基本的外語聽說讀寫能力，能夠了解 機械設計制造設計與制造技術的國內(nèi)外發(fā)展趨勢，初步具有在跨文化背景下 進行溝通與交流的能力。0.60.41.0本項畢業(yè)要求達成度目標值1.0表 11 機制專業(yè)畢業(yè)要求 11 指標點分解及課程支撐權重分配表畢業(yè)要求 11-項目管理： 理解工程管理原理與經(jīng)濟決策方法在解決復雜機械工程問題中的重要性，能夠在工程實踐中應用。指標點機械制造技術與原理馬克思主義基本原理概論畢業(yè)設計達成度目標值指標點 11.1： 能夠正確理解工程管理原理與經(jīng)濟決策方法在進 行機械產(chǎn)品設計、制造及生產(chǎn)管理中的重要性。0.60.41.0指標點 11.2： 能夠?qū)⒐こ坦芾碓砼c經(jīng)濟決策方法在復雜機械 工程項目管理中應用。0.40.61.0本項畢業(yè)要求達成度目標值1.0表 12 機制專業(yè)畢業(yè)要求 12 指標點