化工裝備制造工藝-整體設計

1、常州工程職業(yè)技術學院化工裝備制造工藝課程整體方案設計課程設計人： 李寧系 部： 機械工程技術系教 研 室： 過程裝備一、管理信息課程名稱：化工裝備制造工藝課程代碼： 制定人：李寧合作人：過程裝備教研室其他成員、企業(yè)人員修訂人：批準人：版次：第一版時間：2016.2二、課程性質學分：5.5學分學時：88授課對象：化工裝備技術專業(yè)，裝備技術1411 1413性質： 專業(yè)核心課先修課：化工裝備制圖、制圖測繪與CAD、化工設備材料與檢測、鉗工實習、化工檢修鉗工考證、化工機器檢修后續(xù)課：化工設備檢修、化工管路檢修、化工設備規(guī)范及管理、畢業(yè)設計、頂崗實習三、課程目標設計1總體目標：通過完成壓力容器制造工藝

2、，使學生獲得壓力容器主要受壓元件的工藝編制、其他附件制造工藝、水壓試驗工藝、總裝過程制造工藝及查閱壓力容器制造工藝相關規(guī)范標準的能力。能力目標：(1 熟悉化工設備（即各類壓力容器）生產的典型工藝過程（2）能編制化工裝備制造工藝；（3）熟悉化工裝備制作過程；（4）了解化工裝備檢驗過程；（5）能查閱資料和運用化工裝備相關規(guī)范、標準。(6 初步學會加工方法和常用設備；(7初步具有分析、解決機械制造過程中質量問題的能力及制訂工藝規(guī)程和設計中等復雜程度的專用工藝裝備的能力；知識目標：(1 了解制定工藝規(guī)程的基本程序和方法（2）掌握化工機械及設備制造的基本過程及相關的制造理論（3）了解化工裝備材料、化工裝

3、備的設計相關知識；（4）了解化工裝備下料、劃線、組裝的知識；（5）熟悉化工裝備制造工藝知識；（6）熟悉化工裝備制造檢驗知識。素質目標：（1）通過小組作業(yè)，培養(yǎng)團隊合作的精神；（2）通過實訓，培養(yǎng)吃苦耐勞的工作態(tài)度，（3）通過制造工藝編制，培養(yǎng)一絲不茍的科學精神；（4）通過在實訓室學習，培養(yǎng)安全、健康、環(huán)境以及“6S”的職業(yè)素質。2課程內容設計：c課程介紹、考核方式介紹、教學情景設計4編號項目名稱任務任務編號課時1入門項目：空氣貯罐主要受壓元件的制造工藝空氣貯罐裝配圖識讀1-18筒體的制造工藝1-212封頭制造工藝1-312空氣儲罐的水壓試驗工藝1-412期中復習及考試42主導項目：空氣貯罐附件

4、的制造工藝空氣貯罐補強圈、吊耳制造工藝2-112空氣貯罐支座制造工藝2-28空氣貯罐人孔制造工藝2-38空氣貯罐接管制造工藝2-48期末考試23自主項目：空氣貯罐的組裝工藝空氣貯罐筒節(jié)組裝工藝3-1空氣貯罐封頭與筒節(jié)組裝工藝3-2空氣貯罐附件組裝工藝3-3488課時安排可根據(jù)學生學習具體實施情況進行調整。自主項目：空氣貯罐的裝配。學生利用空余時間課后完成，教師組織互評、答辯，根據(jù)自主項目評分表考核。3能力訓練項目設計：編號項目名稱任務名稱擬實現(xiàn)的能力目標相關支撐知識訓練方式手段及步驟結果（可展示）1入門項目：空氣貯罐主要受壓元件的制造工藝1-1空氣貯罐裝配圖識讀1、能夠識讀貯罐總圖2、能夠收集

5、貯罐制造信息3、能夠查找壓力容器的相關標準1、壓力容器分類2、總圖主要內容3、壓力容器應遵循的相關標準1、空氣貯罐裝配圖設計數(shù)據(jù)表分析講解2、空氣貯罐裝配圖“各件號”分析講解3、查閱相關標準和資料，完成貯罐圖紙識讀4、學習TSG R0004-2009、GB150-2010，完成容規(guī)和壓力容器標準信息整理5、完成貯罐封頭、殼體、設備法蘭、支座制造信息收集1、報告2、日記3、學生匯報PPT4、“六步法”過程照片PPT1-2筒體的制造工藝1、能夠根據(jù)標準完成筒體制造工藝編制2、能夠了解筒體制造過程中的技術要點3、能夠查找壓力容器的相關標準1、掌握筒體制造工藝知識2、了解筒體制造過程中的技術要點3、了

6、解壓力容器部件相應遵循的相關標準1現(xiàn)場分組熟悉貯罐實物；2. 了解產品零件綜合表編制3. 了解產品原材料表編制4. 了解產品外購外協(xié)件表編制5. 筒體制造工序過程卡編制。6. 學生互評，教師點評；7. 學生完善實施；8. 學生小結，教師總結；1、報告2、日記3、學生匯報PPT4、“六步法”過程照片PPT5、筒體制造工藝工序過程卡1-3封頭的制造工藝1、能夠根據(jù)標準完成封頭制造工藝編制2、能夠了解封頭制造過程中的技術要點3、能夠查找壓力容器的相關標準1、掌握封頭制造工藝知識2、了解封頭制造過程中的技術要點3、了解壓力容器部件相應遵循的相關標準1現(xiàn)場分組熟悉貯罐實物；2. 了解產品零件綜合表編制3

7、. 了解產品原材料表編制4. 了解產品外購外協(xié)件表編制5. 封頭制造工序過程卡編制。6. 學生互評，教師點評；7. 學生完善實施；8. 學生小結，教師總結；1、報告2、日記3、學生匯報PPT4、“六步法”過程照片PPT5、封頭制造工藝工序過程卡1-4空氣儲罐的水壓試驗工藝1、能夠根據(jù)標準完成空氣儲罐的水壓試驗工藝編制2、能夠完成試驗程序和步驟、液壓試驗的合格標準、液壓試驗的合格標準3、能夠完成水壓試驗壓力的確定1.了解壓力容器壓力試驗知識2.掌握壓力試驗程序知識1.教師講解貯罐水壓試驗工藝過程設計；2.學生分組完成空氣儲罐的水壓試驗工藝編制；3.教師巡回指導4學生互評，教師點評；5學生完善實施

8、；6學生小結，教師總結；1、報告2、日記3、學生匯報PPT4、“六步法”過程照片PPT5、空氣儲罐的水壓試驗工藝工序過程卡2主導項目：空氣貯罐附件的制造工藝2-1空氣貯罐補強圈、吊耳制造工藝1、能夠完成空氣貯罐補強圈、吊耳制造工序過程2、能夠完成空氣貯罐補強圈、吊耳制造工藝編制1.了解空氣貯罐補強圈制造工藝知識2. 了解空氣貯罐吊耳制造工藝知識1確定空氣貯罐補強圈、吊耳制造工藝過程2.空氣貯罐補強圈、吊耳制造工藝的技術要點討論3.學生完成“空氣貯罐補強圈、吊耳制造工藝” 工序過程卡編制任務4學生互評，教師點評；5學生修改方案；6.學生互評，教師點評總結；1、報告2、日記3、學生匯報PPT4、“

9、六步法”過程照片PPT5、空氣貯罐補強圈、吊耳制造工序過程卡2-2空氣貯罐支座制造工藝1、能夠完成空氣貯罐支座制造工序過程2、能夠完成空氣貯罐支座制造工藝編制1.了解空氣貯罐支座制造工藝知識1.確定空氣貯罐支座制造工藝過程2.空氣貯罐支座制造工藝的技術要點討論3.學生完成“空氣貯罐支座制造工藝” 工序過程卡編制任務4學生互評，教師點評；5學生修改方案；6.學生互評，教師點評總結；1、報告2、日記3、學生匯報PPT4、“六步法”過程照片PPT5、空氣貯罐支座制造工序過程卡2-3空氣貯罐人孔制造工藝1、能夠完成空氣貯罐人孔制造工序過程2、能夠完成空氣貯罐人孔制造工藝編制1.了解空氣貯罐人孔制造工藝

10、知識1.確定空氣貯罐人孔制造工藝過程2.空氣貯罐人孔制造工藝的技術要點討論3.學生完成“空氣貯罐人孔制造工藝” 工序過程卡編制任務4學生互評，教師點評；5學生修改方案；6.學生互評，教師點評總結；1、報告2、日記3、學生匯報PPT4、“六步法”過程照片PPT5、空氣貯罐人孔制造工序過程卡2-4空氣貯罐接管制造工藝1、能夠完成空氣貯罐接管制造工序過程2、能夠完成空氣貯罐接管制造工藝編制1.了解空氣貯罐接管制造工藝知識1.確定空氣貯罐接管制造工藝過程2.空氣貯罐接管制造工藝的技術要點討論3.學生完成“空氣貯罐接管制造工藝” 工序過程卡編制任務4學生互評，教師點評；5學生修改方案；6.學生互評，教師

11、點評總結；1、報告2、日記3、學生匯報PPT4、“六步法”過程照片PPT5、空氣貯罐接管制造工序過程卡4進度表設計周次學時教學目標和主要內容單元標題能力目標項目編號知識目標其他內容（課程主要內容）考核內容方法14第一次課介紹課程性質、項目、任務、教學情景、考核方式241-1空氣貯罐裝配圖識讀1、能夠識讀貯罐總圖。2、能夠收集貯罐制造信息。3、能夠查找壓力容器的相關標準；1-11、了解壓力容器分類2、了解總圖主要內容；3、了解壓力容器應遵循的相關標準1、了解設備布置圖2、了解房屋建筑圖的基本知識3、了解設備布置圖4、掌握施工圖紙識讀和審查5、掌握壓力容器制造方面主要標準1、考核表1-12、自查、

12、互查、班組長查、技術主管查381-2筒體的制造工藝1、能夠根據(jù)標準完成筒體制造工藝編制2、能夠了解筒體制造過程中的技術要點3、能夠查找壓力容器的相關標準1-21、掌握筒體制造工藝知識2、了解筒體制造過程中的技術要點3、了解壓力容器部件相應遵循的相關標準1現(xiàn)場分組熟悉貯罐實物；2. 了解產品零件綜合表編制3. 了解產品原材料表編制4. 了解產品外購外協(xié)件表編制5. 筒體制造工序過程卡編制。1、考核表1-22、自查、互查、班組長查、技術主管查481-3封頭的制造工藝1、能夠根據(jù)標準完成封頭制造工藝編制2、能夠了解封頭制造過程中的技術要點3、能夠查找壓力容器的相關標準1-31、掌握封頭制造工藝知識2

13、、了解封頭制造過程中的技術要點3、了解壓力容器部件相應遵循的相關標準1、確定封頭制造工藝過程2、了解封頭制造過程中的技術要點3、完成封頭制造工序過程卡的編制1、考核表1-32、自查、班組長查、技術主管查661-4空氣儲罐的水壓試驗工藝1、能夠根據(jù)標準完成空氣儲罐的水壓試驗工藝編制2、能夠完成試驗程序和步驟、液壓試驗的合格標準、液壓試驗的合格標準3、能夠完成水壓試驗壓力的確定1-41.了解壓力容器壓力試驗知識2.掌握壓力試驗程序知識1、完成空氣儲罐的水壓試驗工藝編制2、完成試驗程序和步驟的確定3、完成水壓試驗壓力的確定1、考核表1-42、互查、班組長查、技術主管查882-1空氣貯罐補強圈、吊耳制

14、造工藝1、能夠完成空氣貯罐補強圈、吊耳制造工序過程2、能夠完成空氣貯罐補強圈、吊耳制造工藝編制2-11.了解空氣貯罐補強圈制造工藝知識2. 了解空氣貯罐吊耳制造工藝知識1、完成空氣貯罐補強圈制造工藝編制2、完成空氣貯罐吊耳制造工藝編制1、考核表2-12、互查、班組長查、技術主管查982-2空氣貯罐支座制造工藝1、能夠完成空氣貯罐支座制造工序過程2、能夠完成空氣貯罐支座制造工藝編制2-11.了解空氣貯罐支座制造工藝知識1、完成空氣貯罐支座制造工藝編制1、考核表2-22、互查、班組長查、技術主管查10122-3空氣貯罐人孔制造工藝1、能夠完成空氣貯罐人孔制造工序過程2、能夠完成空氣貯罐人孔制造工藝

15、編制2-31.了解空氣貯罐人孔制造工藝知識1、完成空氣貯罐人孔制造工藝編制1、考核表2-32、互查、班組長查、技術主管查10102-4空氣貯罐接管制造工藝1、能夠完成空氣貯罐接管制造工序過程2、能夠完成空氣貯罐接管制造工藝編制2-41.了解空氣貯罐接管制造工藝知識1、完成空氣貯罐接管制造工藝編制1、考核表2-42、自查、互查、班組長查、技術主管查自主項目考核技術員利用業(yè)余時間完成，并通過課外的互評，技術主管進行課外答辯，結合完成任務的資料綜合考核評分。5、第一節(jié)課梗概（1）項目化教學情境設置“創(chuàng)新化工有限公司設備科”接到“空氣貯罐主要受壓元件的制造工藝的業(yè)務“以及“空氣貯罐附件的制造工藝業(yè)務”

16、。工作任務由老師(技術總監(jiān)帶領學生(技術員職業(yè)人；其中每班組設班組長；班級設技術主管。完成這兩項任務。（2）項目簡介(a A項目（入門導項目）： 空氣貯罐主要受壓元件的制造工藝（技術員在主管引導下共同完成）；(b B項目（主導項目）：空氣貯罐附件的制造工藝（技術員主導，主管輔導下共同完成）；(c C項目(自主項目：空氣貯罐的組裝工藝，由技術員利用工作之余時間獨立完成。(3考核評價：考核三部分組成：（a）在任務完成過程中進行考核“A、B項目任務”；（b）同時對C項目任務的完成情況進行考核；（c）期中、期末理論考核（4）布置任務6、考核方案設計(1 考核成績計算說明:總成績G=G1+G2+G3分項

17、成績：G1= (A、B項目任務得分*權重之和x 60%;G2= (C項目完成質量*80%+答辯成績*20% x 20% ;G3= 理論考核成績x 20%;(2 各任務評分權重表編號項目名稱任務任務編號權重%A入門項目：空氣貯罐主要受壓元件的制造工藝空氣貯罐裝配圖識讀1-110筒體的制造工藝1-210封頭制造工藝1-310空氣儲罐的水壓試驗工藝1-410期中考試B主導項目：空氣貯罐附件的制造工藝空氣貯罐補強圈、吊耳制造工藝2-115空氣貯罐支座制造工藝2-215空氣貯罐人孔制造工藝2-315空氣貯罐接管制造工藝2-415期末考試小計G1G1=Gx60%100x60%C自主項目：空氣貯罐的組裝工藝

18、空氣貯罐筒節(jié)組裝工藝3-140空氣貯罐封頭與筒節(jié)組裝工藝3-230空氣貯罐附件組裝工藝3-330小計G2G2=Gx20%100x20%小計G3理論考核G3=Gx20%100x20%小計GG=G1+G2+G3100具體的考核標準:（1）能力目標方面（G1、G2）：每個任務均有可展示的結果，即記錄表或實物。直接對“完成記錄表或實物”進行打分；在每個任務中占90%。（2）素質目標方面（G1、G2）：每個任務均有HES評價、問題的解答、團隊協(xié)作、表述能力、外語應用、經濟成本等；在每個任務中占10%。（3）知識目標方面（G3）：理論考核；每一個任務均有考核表：考核表1-1至表2-47、教材化工裝備制造工

19、藝，李寧主編，院內自編講義，2013年第一版。8、參考資料1、 TGB R0004-2009固定式壓力容器安全技術監(jiān)察規(guī)程2、 JB4708-2000鋼制壓力容器焊接工藝評定3、 HGT20592-2009鋼制管法蘭、墊片和緊固件4、 JB/4709-2000鋼制壓力容器焊接規(guī)程5、鋼制壓力容器制造常規(guī)檢驗方法和檢具6、 JB/T4700- 47072000壓力容器法蘭分類與技術條件7、 JB/T4736-2002補強圈8、 GB/T251982010壓力容器封頭9、 JB/T47462002鋼制壓力容器用封頭10、JB/T47112003壓力容器涂敷與運輸包裝11、安全、環(huán)境與健康（HSE）管理體系(Q-SHS0001.1-2001 12、網站：如校園網