一師一優(yōu)課一課一名師活動總結(jié)

1、“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動總結(jié)依安縣第三中學(xué)“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動總結(jié)依安縣第三中學(xué)為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長，深化高效課堂教學(xué)改革，凸 顯學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主體地位，著力打造高效魅力課堂，提高 教育教學(xué)質(zhì)量，我校擬定“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動 實施方案，開展校級曬課活動，任課教師精心準(zhǔn)備，全員參 與，評課議課，取得了一定成果，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如 下：一、召開動員會，進(jìn)行安排部署我校根據(jù)上級文件精神結(jié)合學(xué)校的實際情況，制定了 第三中學(xué)一師一優(yōu)課一課一名師活動實施方案，成立了以校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全體教師參與的動員會，對此項活動進(jìn)行詳盡的安排部署，要求全體教師從思想 上深刻

2、認(rèn)識到開展此項活動的必要性和迫切性，從行動上密 切配合，并廣泛宣傳營造活動濃厚氛圍。二、成立評課小組，制定評價標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校根據(jù)學(xué)科特點，成立了各學(xué)科賽課小組，每個小組 由教研組長和骨干教師參與組成評課小組，并且有一名校級 領(lǐng)導(dǎo)任組長。結(jié)合高效課堂評價標(biāo)準(zhǔn)和我校學(xué)科教學(xué)特色， 制定第三中學(xué)”一師一優(yōu)課，一課一名師”學(xué)科曬課評價 標(biāo)準(zhǔn)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，并要求教師嚴(yán)格按照此標(biāo)準(zhǔn)進(jìn) 行授課。三、高效課堂賽課，穩(wěn)步推進(jìn)實施我校以學(xué)科組為單位開始“一師一優(yōu)課，一課一名師” 曬課活動，為了進(jìn)一步提高授課質(zhì)量，本次活動采取先說課 后曬課的方式。授課教師首先在組內(nèi)交流自己要講授的課， 主要是說授課理念、教學(xué)設(shè)計、

3、師生雙邊活動、時間預(yù)設(shè)、 堂清檢測等環(huán)節(jié)，然后其他教師進(jìn)行補充，主講教師再對自 己的教學(xué)思路進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化。授課過程中聽課教師結(jié)合評價 標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行亮化算分，授課結(jié)束在校園醒目位置進(jìn)行公示，及 時開展評課、議課，首先是授課教師自己講，然后是聽課教 師評，主要是指由缺點和不足，同時要求下一位授課教師進(jìn) 行避免。為了給教師留下授課資料，方便教師對自己的授課 情況進(jìn)行分析總結(jié)，我校在周四的業(yè)務(wù)例會時間精選典型的 教師授課中的共性問題、授課情況進(jìn)行總結(jié)，點名請本周授 課教師交流授課心得。為了進(jìn)一步開闊教師視野，充分發(fā)現(xiàn) 自身問題，借鑒市區(qū)學(xué)校優(yōu)勢，我校組織多位教師先后赴紅 旗小學(xué)、回民小學(xué)聽課學(xué)習(xí)，并要求教師交流聽課心得體會。 四、注重材料收集，加強檔案建設(shè)我校建立完善“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動檔案， 每位授課教師授完課之后要上交教案、課件、反思等相關(guān)材 料，學(xué)校教務(wù)處為每位教師建立檔案，做好材料收集工作， 有力地促進(jìn)教師的專業(yè)化成長?？傊?，校級曬課活動，我校周密部署，精心組織，任課 教師高度重視，密切配合，力求將自己的課上成精品課、優(yōu) 質(zhì)課、示范課，授課過程發(fā)現(xiàn)的問題和不足為下階段學(xué)校的