三年級(jí)上冊語文園地六習(xí)作寫一活動(dòng)過程 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、三年級(jí)上冊語文園地六習(xí)作寫一活動(dòng)過程 教案教學(xué)設(shè)計(jì)文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于三年級(jí)上冊語文園地六習(xí)作寫一活動(dòng)過程 教案教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！習(xí)作 寫一活動(dòng)過程一、題目：寫自己參加學(xué)校或班級(jí)舉行過的一次比賽，要把主要人物和活動(dòng)寫詳細(xì)。二、教學(xué)目的：1、通過觀看錄像，學(xué)會(huì)注意觀察參賽者的動(dòng)作、神態(tài)，同時(shí)要注意觀眾的反響。2、通過觀看錄像，認(rèn)識(shí)什么是場面。懂得描寫場面的一般方法。3、由錄像片斷的視聽豐富想像，把主要人物和活動(dòng)寫詳細(xì)，要注意詳略得當(dāng)。三、教學(xué)重難點(diǎn)：1、指導(dǎo)學(xué)生通過細(xì)致觀察，抓住人物活動(dòng)時(shí)的動(dòng)作、表情等特點(diǎn)，運(yùn)用準(zhǔn)確的詞語描寫詳細(xì)。 三年級(jí)上冊語文園地六習(xí)作寫一活

2、動(dòng)過程教案教學(xué)設(shè)計(jì)2、在習(xí)作評(píng)析中指導(dǎo)學(xué)生處理好適當(dāng)描寫環(huán)境，概述全體人物活動(dòng)，詳寫主要人物活動(dòng)三者的關(guān)系。四、電教軟件：1、投影片內(nèi)容為作文要求根據(jù)這個(gè)場面發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容，把習(xí)作寫完好。根據(jù)自己文章的重點(diǎn)，定適宜的題目。注意觀察參賽者的動(dòng)作、神態(tài)，同時(shí)要注意觀眾的反響。寫的時(shí)候，要注意詳略得當(dāng)。五、錄像資料：1、拍攝一個(gè)拔河比賽場面。一位老師當(dāng)裁判，周圍同學(xué)當(dāng)觀眾。拍攝整個(gè)比賽過程包括環(huán)境、全體人物活動(dòng)，選手的比賽情況等。2、編輯比賽選手特寫鏡頭，包括表情、動(dòng)作等。3、錄制全體觀眾助威，歡呼時(shí)的聲音片斷或采用錄像遮像留音的方法。六、教學(xué)過程：一創(chuàng)設(shè)情境，觀察場面。1、創(chuàng)設(shè)情境：同

3、學(xué)們，前幾天我們進(jìn)展了一次拔河比賽，精彩嗎？如今我們來觀看比賽錄像，好嗎？2、播放錄像片斷。3、觀察場面：剛剛同學(xué)們到這個(gè)比賽情景就是一個(gè)比賽場面。在這個(gè)場面中，包括哪些人物的活動(dòng)呢？除了人物的活動(dòng)還包括什么？4、引導(dǎo)學(xué)生議論。5、小結(jié)：場面是指在一定的時(shí)間和地點(diǎn)里，以人物活動(dòng)為中心的生活畫面。生活中，有比賽的場面，勞動(dòng)的場面/article/，慶賀會(huì)的場面等，這堂課就想讓同學(xué)們寫剛剛看到的拔河場面，好嗎？二再出畫面，寫作：1、確定主要人物，在這個(gè)場面中主要人物是誰？想一想，你準(zhǔn)備以誰為主要人物？引導(dǎo)學(xué)生懂得主要人物可以是一位、兩位，要根據(jù)自己的感受來確定。2、寫好主要人物的活動(dòng)是寫好這個(gè)場面的關(guān)鍵，那么你準(zhǔn)備怎樣把主要人物的活動(dòng)寫詳細(xì)呢？引導(dǎo)學(xué)生明確從人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等到方面去抓住主要人物的活動(dòng)時(shí)的特點(diǎn)。3、為了使同學(xué)們更好地抓住主要人物的活動(dòng)特點(diǎn)，如今我們再來看一遍剛剛比賽實(shí)況，要求同學(xué)們仔細(xì)觀察，找出與眾不同之處，用準(zhǔn)確的詞語描繪出來。4、播放錄像片斷2、3，學(xué)生看錄像定格畫面，慢鏡頭畫面，學(xué)生邊