浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)2018-2019年第一學(xué)期七年級(jí)期中考試科學(xué)試卷

1、浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)2018-2019年第一學(xué)期七年級(jí)期中考試科學(xué)試卷2018學(xué)年第一學(xué)期期中聯(lián)考初一科學(xué)試卷考生須知：1、本卷試滿分100分，試卷共6頁(yè)，3大題，37小題。2、本卷答案必須做在答題卷相應(yīng)位置上，做在試題卷上無(wú)效。3、請(qǐng)用藍(lán)色或黑色鋼筆或圓珠筆將姓名、學(xué)號(hào)填寫(xiě)在答題卷相應(yīng)位置上。一、選擇題（本題共 25小題，每小題2分，共50分。請(qǐng)將符合題意的一個(gè)正確答案的字母 填入括號(hào)內(nèi)）1.如圖所示，下列用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度，正確的是（）2 .下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中正確的是（A.多次測(cè)量取平均值可以減小誤差B.C.只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差D.3 .下列四種動(dòng)物中，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是

2、）誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差（ ）B.魚(yú)D.牛一10 / 84 .某同學(xué)在森林公園游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只小松鼠在竹林里出現(xiàn)。松鼠是吃松果的，應(yīng)該在松他拔了幾顆新鮮樹(shù)上，怎么會(huì)在這里出現(xiàn)呢？它是不是也吃竹筍呢？為了驗(yàn)證自己的疑問(wèn),竹筍放在路邊，然后靜靜地躲在一旁觀察,段時(shí)間后還真發(fā)現(xiàn)松鼠抱著竹筍津津有味地啃了起來(lái)。就“拔了幾顆新鮮竹筍放在路邊,然后靜靜地躲在一旁觀察”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（）A.提出問(wèn)題B.建立猜測(cè)和假設(shè)C.制定計(jì)劃D.獲得事實(shí)與證據(jù)5 .下列現(xiàn)象屬于保護(hù)色的是（）A.南美洲妒魚(yú)形如敗葉B.生活在北極的北極熊毛色純白C.生活在熱帶的樹(shù)蛙有很醒目的暗

3、棕色，帶藍(lán)色斑點(diǎn)D.竹節(jié)蟲(chóng)多分布熱帶、亞熱帶地區(qū)，極似樹(shù)木的細(xì)枝6 .綠豆種子發(fā)芽時(shí)，先長(zhǎng)出的是（）A.芽 B. 根 C. 子葉 D. 真葉7 .在下述食品生產(chǎn)中，有特定細(xì)菌參與的是（）D.酸牛奶、泡菜D. 鰥魚(yú)、河蚌A.牛奶、酸牛奶 B. 豆奶、醋 C. 果汁、泡菜8 .下列動(dòng)物中，不屬于軟體動(dòng)物的一組是（）A.毛蛆、竹蛭B. 海參、蚯蚓 C. 烏賊、蝸牛以研究怎樣更適應(yīng)9 .在一個(gè)夏日的夜晚，在森林里要召開(kāi)一個(gè)別開(kāi)生面的“昆蟲(chóng)”聚會(huì),現(xiàn)在日益嚴(yán)峻的環(huán)境。大會(huì)組委會(huì)不應(yīng)向下列的哪種動(dòng)物發(fā)出邀請(qǐng)?D.蜘蛛10 .下圖所示的四個(gè)圖中，能正確測(cè)出圓柱體截面直徑的方法是AB CD11 .生石花屬于生

4、物的依據(jù)是（）能開(kāi)花結(jié)果能生長(zhǎng)能光合作用 種子萌發(fā)成幼苗常常在沙漠地區(qū)能找到形狀像石塊A. B.C. D. 12 .青蛙被稱為兩棲動(dòng)物，對(duì)于“兩棲”含義理解最確切的是（）A.幼體生活在水中，成體只能生活在陸地上B.在水中生殖，在陸上發(fā)育C.幼體生活在水中，用鯉呼吸；成體生活在陸上，也能生活在水中，主要用肺呼吸D.青蛙既能生活在水中，又能生活在陸上13 .如圖所示，陰影部分表示四種動(dòng)物的共同特征，這一特征是（）A.都有脊柱B.用鯉呼吸，用鰭運(yùn)動(dòng)C.體溫恒定D.變溫動(dòng)物14 .小明同學(xué)用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次測(cè)量同一根粗繩的直徑，各次測(cè)量值分別為：2.42cm、2.43cm、2.42cm、

5、2.44cm、2.64cm,你覺(jué)得這個(gè)物體的測(cè)量值應(yīng)?。ǎ〢242cmB . 2.428cm C . 2.43cm D . 2.47cm蛇馬15、某同學(xué)要稱量10.2克食鹽，1克以上用祛碼,1克以下用游碼。其操作方法如下：取10克祛碼放右盤(pán)；調(diào)節(jié)天平平衡；左盤(pán)添加食鹽到指針位于分度盤(pán)中央刻度線；移動(dòng)游碼到0.2克處。其合理順序是（）A.B.C.16.用一支用后沒(méi)有甩過(guò)的體溫計(jì)給病人測(cè)體溫，示數(shù)為A 一定低于38.3 CB. 一定是D.38.3 ,則病人的體溫（38.3 CC .可能高于38.3 CD.可能等于38.3 C,也可以能低于38.3 C17 .我國(guó)的古典詩(shī)詞，不僅雋永典雅，而且寓意深

6、遠(yuǎn)，常包含一定的生物科學(xué)道理。分析下列詩(shī)句：“西湖春色歸，春水綠于染”，“日出山花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”使春天江水變“綠”主要指哪類植物（）A藻類植物日苔葬植物C、蕨類植物D種子植物18 .西安世界園藝博覽會(huì)展示的“秦嶺四寶”一一朱鶻、羚牛、大熊貓、金絲猴中，屬于“卵生”的是（）A.朱鶻B.羚羊C.熊貓D.金絲猴19 .下列敘述屬于生命現(xiàn)象的是（A.海水的漲潮退潮B.）銅器上不斷長(zhǎng)出的銹斑鐘乳石不斷地長(zhǎng)大C.禾苗茁壯成長(zhǎng)D.20 .小球藻和柳樹(shù)同屬植物界，兩者差別很大，共同點(diǎn)很少；玉米和月季同屬種子植物門(mén)，共同點(diǎn)較多。這一事實(shí)說(shuō)明（）A.分類等級(jí)越高，所包含的生物間的共同點(diǎn)越多B.分類等級(jí)

7、越高，所包含的生物間的差別越少C.分類等級(jí)越低，所包含的生物間的共同點(diǎn)越多D.分類等級(jí)越低，所包含的生物間的差別越多21.生物檢索表常用來(lái)鑒定生物的種類。請(qǐng)利用這張簡(jiǎn)單的“脊椎動(dòng)物檢索表”，鑒定出下列動(dòng)物中屬于S類動(dòng)物是（）1a體外長(zhǎng)有毛皮，胎生哺乳類1b體外沒(méi)有毛皮，卵生 22a體外長(zhǎng)有羽毛，體溫，原定 R類2b體外無(wú)羽毛，體溫不恒定 33a表皮干燥，在陸地上產(chǎn)卵 S類3b皮膚濕潤(rùn)，在水中產(chǎn)卵 422 .乒乓球的直徑加大后，國(guó)際乒聯(lián)又改變了制作乒乓球的材料，目的是提高乒乓球比賽的觀賞性。小柯認(rèn)為乒乓球材料的改變，是為了減弱乒乓球的彈性。為了比較乒乓球的彈性，他用材料不同、其它條件相同的乒乓球

8、設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方案，其中最合理的（）A .用不同的力將乒乓球擲向地面，比較落地后反彈的高B .把乒乓球沿不同方向拋向地面，比較落地后反彈的高度C .把乒乓球從不同高度靜止釋放，比較落地后反彈的高度D.把乒乓球從同一高度靜止釋放，比較落地后反彈的高度23 .非洲鴕鳥(niǎo)和美洲鴕鳥(niǎo)是由共同祖先繁衍而來(lái)的，現(xiàn)在兩者差異很大（如圖所示），它們對(duì)各自生活環(huán)境的適應(yīng)情況是（）A.非洲鴕鳥(niǎo)能適應(yīng)環(huán)境，美洲鴕鳥(niǎo)不能適應(yīng)環(huán)境七B.美洲鴕鳥(niǎo)能適應(yīng)環(huán)境，非洲鴕鳥(niǎo)不能適應(yīng)環(huán)境-，龍濘，C.非洲鴕鳥(niǎo)和美洲鴕鳥(niǎo)都能適應(yīng)環(huán)境二_D,非洲鴕鳥(niǎo)和美洲鴕鳥(niǎo)都不能適應(yīng)環(huán)境：24 .有兩支溫度計(jì)，玻璃泡一樣大，但玻璃管的內(nèi)徑不同，將

9、它們插入同一杯熱水中，它們的水銀柱上升高度和示數(shù)分別是（）A.上升高度一樣，示數(shù)相同B.內(nèi)徑細(xì)的升得高，它的溫度示數(shù)亦大C.內(nèi)徑細(xì)的升得高，它們的溫度示數(shù)一樣大D.內(nèi)徑粗的升得高，它們的溫度示數(shù)一樣大25 . 一位同學(xué)用托盤(pán)天平稱物體的質(zhì)量，他把天平放在水平工作臺(tái)上，然后對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié),由于疏忽，當(dāng)游碼還位于 0.1克位置時(shí)就調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)中央刻度線，然后把待測(cè)物體放在天平的左盤(pán)，祛碼放在天平的右盤(pán)，當(dāng)天平右盤(pán)中放入 20g祛碼2個(gè)、5g祛碼1個(gè)時(shí)，天平的指針恰又指在中央刻度線上，則被測(cè)物體的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為（）A、45.1g B、45.0gC、44.9克 D、條件不足，不能確定二、簡(jiǎn)答

10、題（本題共 9小題，每空1分，共30分）26 .我們學(xué)習(xí)科學(xué)，認(rèn)識(shí)自然界最常用的兩種方法是 和。27 .（ 1）如圖1所示，刻度尺的最小刻度為 ,物體的長(zhǎng)度為 。（2）圖2所示，某房間所掛溫度計(jì)的示數(shù)是 C,它是利用液體的 性質(zhì)制成的。102028 .請(qǐng)?jiān)谙铝袛?shù)值后填上適當(dāng)?shù)膯挝弧Ｄ惩瑢W(xué)的身高為16.9一支鋼筆的長(zhǎng)度為130課桌的高度為80一只雞蛋的質(zhì)量約 5029 .在下列動(dòng)物中：娃娃魚(yú)、鱷魚(yú)、貓頭鷹、鯨魚(yú)、帶魚(yú)、麻雀中，屬于魚(yú)類的有;最高等的動(dòng)物是。（填序號(hào)）30 .生物多樣性包括 、 保護(hù)生物多樣性最有效的措施是31 .鐵塊熔化成液體屬于 變化（物理或化學(xué)），因?yàn)樵诖俗兓^(guò)程中 這個(gè)過(guò)程

11、中鐵塊的質(zhì)量 （變大、變小或不變）。32 .周末，風(fēng)和日麗，爸媽與小軍一起到公園玩。甲乙丙（1）他們看到一個(gè)小花壇邊的籬笆上爬滿了牽牛花，它的莖如圖甲所示，小軍仔細(xì)地看了一會(huì)兒，做出正確判斷：牽牛花是 莖。（2）經(jīng)過(guò)一片小樹(shù)林，那兒有一些鳥(niǎo)和其它小動(dòng)物。爸爸突發(fā)奇想地問(wèn)小軍：“蝙蝠是不是鳥(niǎo)類？”小軍說(shuō)：“"（小軍答對(duì)了，下列選項(xiàng)中他答的是什么？填序號(hào)）A.是鳥(niǎo)類B.不是鳥(niǎo)類，是哺乳類C.不是鳥(niǎo)類，是爬行類(3)媽媽看到一株含羞草如圖丙，就用手觸摸了含羞草的葉子，葉子合攏了。小軍告訴媽媽，這就是生物基本特征之一的 。(填序號(hào))A.遺傳B.生長(zhǎng)發(fā)育C.應(yīng)激性D.繁殖33 .楊梅(圖甲)是

12、我們比較熟悉的一種水果，在楊梅運(yùn)輸過(guò)程中，為減少楊梅的損傷或昆蟲(chóng)叮咬，常常在裝楊梅的夢(mèng)筐上面及底部蓋放一些植物，圖乙所示的植物便是其中的一種常用植物。這種植物有明顯的根、莖、葉分化，葉呈羽狀，葉片背面長(zhǎng)有許多小囊，不開(kāi)花， 沒(méi)有果實(shí)與種子。即BS乙圖(1)圖乙所示的植物屬于 (選填“藻類”、“苔群”或“蕨類”)植物，常常依靠 進(jìn)行繁殖。(2)請(qǐng)你對(duì)圖片的觀察或已有的生活經(jīng)驗(yàn)判斷，楊梅屬于種子植物中的 (選填“單子葉”、“雙子葉”)植物。寫(xiě)出一個(gè)判斷的理由 。34 .下圖為小科使用天平稱物體質(zhì)量的過(guò)程：圖印圖乙圖丙(1)圖甲為小科調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，指針的偏轉(zhuǎn)情況，則他接下來(lái)的做法應(yīng)該是向 (填“左

13、”或“右”)移動(dòng)平衡螺母。(2)圖乙為小科用天平稱量小木塊質(zhì)量的過(guò)程，請(qǐng)指出圖中的兩處錯(cuò)誤：錯(cuò)誤;錯(cuò)誤二：(3)圖丙是小科按圖乙方法測(cè)量小木塊質(zhì)量時(shí)，天平平衡后，最終使用祛碼和移動(dòng)游碼的 情況，則小科所稱小木塊的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為 克。三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題共 3小題，每空2分，共20分)35 .在“探究酵母菌發(fā)酵的最佳條件”實(shí)驗(yàn)中，李明同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：編P溫度/ c酵母菌含量發(fā)酵前囿團(tuán)體枳/ mL 1發(fā)酵3小時(shí)后體積/ mLA4100100B10100105C28100175(1)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的原理是在控制發(fā)酵前面團(tuán)體積、發(fā)酵時(shí)間和酵母菌含量保持不變，通過(guò)控制 觀察，來(lái)判斷酵母菌發(fā)酵效果與溫度

14、的關(guān)系；(2)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：_(3)該實(shí)驗(yàn)存在尚有不足之處，請(qǐng)你寫(xiě)出一條改進(jìn)意見(jiàn):36 . 2009年8月以來(lái)，整治酒后駕車行為在全國(guó)進(jìn)行。林子的爸爸對(duì)此卻不以為然，為了說(shuō)服爸爸，林子和爸爸一起做了一個(gè)“測(cè)定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作如下圖，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右表：注：表中測(cè)量值為林子松開(kāi)直尺后， 爸盡快用拇指夾住直尺時(shí)手指所在的位 置的刻度值，單位為厘米(cm)。飲酒量測(cè)定次數(shù)A不飲酒B飲一杯啤 酒C飲二瓶啤酒A次24. 427. 248. 7第二次25. 529. 253. 0第三次25. 130. 051 . 3測(cè)量平均值2528. 851請(qǐng)分析回答：(1)林子和爸爸想要研究的問(wèn)題是(

15、2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度，且飲酒越多，人的反應(yīng)速度越 (3)實(shí)驗(yàn)中只對(duì)爸爸一人進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說(shuō)服力，可以通過(guò)增加 來(lái)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)可信度，讓更多的人認(rèn)識(shí)到酒后駕車的危害性。37 .如圖是小科設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間 有一段液柱。(1)這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù) (填 液體"或 氣體”)的熱脹冷縮性質(zhì)來(lái)測(cè)量溫度的。(2)若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo)為 C。(3)A、B兩處刻度對(duì)應(yīng)的溫度的關(guān)系是：A處 B處(填“<"我”>小(4)使用中發(fā)現(xiàn)玻璃管中液柱移動(dòng)不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不夠精確。對(duì)此請(qǐng)你提出一條提高測(cè)量精確度的建議 。2018學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)科學(xué)答卷.選擇題(每小題2分，共50分)12345678910111213AAADBBDBDBBCA141516171819202122232425CBDAACCCDCCB二、簡(jiǎn)答題(本題共8小題，每空1分，共30分)26. 觀察實(shí)驗(yàn)27. (1) _ _1 毫米(0.1 厘米)3.50_ _(2)-15_ 熱脹冷縮 28. 分米(dm) : 毫米(mm); 厘米(cm) ;克(g)。29. 30. 物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性建立自然保護(hù)區(qū)31. 物理